【正文】 （5）理解句子含義題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。即對(duì)人物的外貌(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。（8）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。故答案為：（1）n242。、籠、罰 ；（2）思考、恭敬； （3）空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠；生動(dòng)形象地寫出了天氣的熱。 （5）錢放在口袋里的時(shí)間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易。 （7）有沉重、有難過、更有對(duì)母親的敬重和懷念?！澳：闭f明多爾先生被感動(dòng)得流淚了。②本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（3）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（5）此題主要考查對(duì)句子的理解能力。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。（8）體會(huì)重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 母愛是一根穿針線她決定給兒子釘一下。 兒子很年輕，但已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。母親因此而驕做，她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。她不相信她視力下降得那么厲害。）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。 兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的孔，可她還是不甘心放棄。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。 兒子知道今后該怎樣做了。如此簡單。 （2）文中省略號(hào)的用法是：________?！蹦阒涝撛鯓幼鰡?？ （4）說說“母親美麗的夢(mèng)”是什么？ （5）短文是按________的順序?qū)懙摹＃?）表明省略的話 。（4）教會(huì)兒子獨(dú)立生活的能力。 【解析】【分析】（1）此題意在明白比喻這一修辭手法以及其作用。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。（2）省略號(hào)的作用：①表明省略的話 ②列舉的省略 ③表明說話斷斷續(xù)續(xù)。（3）、（4）解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容來判斷。（2）表明省略的話 。（4）教會(huì)兒子獨(dú)立生活的能力。【點(diǎn)評(píng)】（1）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（5）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。 禮物李淑云母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。 掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。 天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。 那是一所新校舍。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。 沒入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。 入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。 終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣。 母親病倒了。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。母親不很老，卻有了白發(fā)。 放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過多次。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。”？“媽，這是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行。女兒愣愣地站著沒動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。（1）本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請(qǐng)寫出故事的梗概。 ①“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。”“小山似的”這個(gè)詞語蘊(yùn)含著豐富的情感，說說你的理解。”說說母親為什么“失望”。第二次因?yàn)開_______而流淚。 【答案】 （1）本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的禮物，卻不被母親接受（理解），雕像破碎，女兒傷心難過的故事。②“小山似的”這個(gè)詞語突出了1萬元的來之不易，凝聚著母親的心血。（3）感激；委屈（4）①母親對(duì)女兒不理解；②女兒傷心失望。 （2）①、②這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時(shí)要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （4）談自己的理解時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，言之有理，沒有語病。 （2）①表現(xiàn)女兒廄盼望上學(xué)，又擔(dān)心家里生活困難，湊不夠?qū)W表的那種復(fù)雜、矛盾的心情。③認(rèn)為女兒亂花錢買沒用的東西而失望：認(rèn)為女兒買的禮物很丟人，女兒的思想不健康而慍怒。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。注意，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋。 （3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。①我愛曇花。②三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花畝，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。③不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時(shí)除草，但由于陽光不足，長得很慢。這株曇花長勢(shì)還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實(shí)起來，三年時(shí)間差不多長高三倍。心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。④今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大了許多，如小型的佛手。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。啊，她就是“月下美人”啊! 以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動(dòng)態(tài)美姿，也聞不出她的清香。⑥這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。 ”此乃真理名言。世上一切美好的事物，只要能堅(jiān)持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。⑧曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭(zhēng)寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足。⑨我愛曇花。供觀賞。（1）在下面方框內(nèi)，填寫表明作者心情隨曇花的生長而發(fā)生變化的詞語。（2）簡要分析選文第④段畫線句子的表達(dá)效果。（3）第⑧段運(yùn)用了議論、抒情的表達(dá)方式；鏈接材料運(yùn)用了說明的表達(dá)方式。（5）世上一切美好的事物，只要能堅(jiān)持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。 （3）解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀選文第⑧段和鏈接材料整體感知文章內(nèi)容，通過比較就能找到答案。 （4）考查選文第⑨段在文中的作用。 （5）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 故答案為：（1）高興極了、有點(diǎn)心急、心情淡然、歡喜欲狂 （2）運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了花含苞待放的美，表達(dá)了作者對(duì)罷花開放的期待。 （4）內(nèi)容上抒發(fā)了喜愛罷花的感情；結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （3）此題考查對(duì)選文第⑧段和鏈接材料的表達(dá)方式的掌握能力。 （5）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。 三只兔子不可追我們姐弟三人，跟著鄉(xiāng)村的孩子捕魚撈蝦，我父親端起我們撈的一盆魚蝦，全掀翻在河溝里。其實(shí)，那時(shí)我們家并不富裕。在狩獵的現(xiàn)場(chǎng)，一只兔子從草叢中躥出，楚王彎弓搭箭，正要射獵時(shí)，忽然從他的左邊跳出一只山羊，于是他把箭頭對(duì)準(zhǔn)了山羊。楚王又重新掉轉(zhuǎn)箭頭對(duì)準(zhǔn)了梅花鹿。楚王最終選擇了蒼鷹，待要瞄準(zhǔn)時(shí)，蒼鷹已迅速在空中劃過一道弧線遠(yuǎn)遁而去。楚王拿著箭比畫了半天，結(jié)果一無所獲。 聽懂了故事，才明白父親前面說的話。人生有三只兔子不可追。（1）根據(jù)意思寫詞語。________②什么都沒得到。________（2）題目中“三只兔子”指的是什么？ （3）父親為什么會(huì)有掀翻魚蝦盆和燒柴火的行為？（ ） A.B.C.（4）“聽懂了故事，才明白父親前面說的話”一句中“父親前面說的話”是指哪句話？ （5）“將軍路上不追兔”是什么意思？這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？ 【答案】 （1）心無旁騖；一無所獲；眼花繚亂（2）①教室之外的嬉戲玩耍。③社會(huì)上的燈紅酒綠。（5）是說將軍是萬軍之首，他的方向在戰(zhàn)場(chǎng)，在勝利，懷揣大志的將軍是不會(huì)追趕路邊的兔子的，因?yàn)槟遣皇撬姆较蚝湍繕?biāo)。 【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。單就根據(jù)意思寫詞語來說會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在短文中了。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能在倒數(shù)第二自然段找到答案。 （4）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。 （5）本題考查概括文章給人的啟示。 故答案為：（1）心無旁騖、一無所獲、眼花繚亂 （2）①教室之外的嬉戲玩耍。③社會(huì)上的燈紅酒綠。 （5）是說將軍是萬軍之首，他的方向在戰(zhàn)場(chǎng)，在勝利，懷揣大志的將軍是不會(huì)追趕路邊的兔子的，因?yàn)槟遣皇撬姆较蚝湍繕?biāo)。