高年級(jí)語文組教研工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 堂清。各成員先要制定出自己個(gè)人的研究計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施研究，按時(shí)上交各種研究成果，形式多樣。按照學(xué)校的要求，定時(shí)或不定時(shí)地舉行，集體備課實(shí)行一人先備，其他教師給予補(bǔ)充和調(diào)整，并由該備課教師進(jìn)行課堂實(shí)踐，并把課堂實(shí)踐中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足以課堂反思的形式形成書面材料上交完小教導(dǎo)處。整理的知識(shí)要細(xì)致、全面，要有指導(dǎo)性和可操作性。輪到自己小組上師范課或公開課的時(shí)候，負(fù)責(zé)上課的老師要精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案，要精心準(zhǔn)備，努力做到以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，把教研工作落到實(shí)處。積極主動(dòng)地探討教學(xué)中普遍存在的問題，共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尋找到最佳的解決方法。聽課的過程當(dāng)中，既要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，又要發(fā)現(xiàn)別人的不足并給予指出，這樣才能做到教學(xué)相長，切忌走過長和形式化。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理，抓教學(xué)常規(guī)，營造積極熱烈的學(xué)習(xí)研究氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境，使老師們能靜下心來學(xué)習(xí)、提高、研究，共同促進(jìn)年級(jí)組語文教學(xué)的整體向上發(fā)展?！ ∈紫冉M織全組老師學(xué)習(xí)第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求?！ ”緦W(xué)期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重?！ 〖訌?qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究，建設(shè)研究型教研組。對(duì)于好文章或新的`教育教學(xué)理論要認(rèn)真閱讀，互相推薦，共同學(xué)習(xí)。 充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、樂于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn)，以“用人之長，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作，積極營造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長，補(bǔ)己之短，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)?！ 〗萄谢顒?dòng)結(jié)束時(shí)，每位組員總結(jié)心得體會(huì)，將自己的心得感悟服務(wù)于實(shí)際工作之中?！ ?．繼續(xù)完善備課要求，加強(qiáng)對(duì)教案備課的檢查。其他成員認(rèn)真傾聽，如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思、討論，發(fā)現(xiàn)好的建議及時(shí)用紅筆書寫在個(gè)性教案一欄內(nèi)?！ ?..繼續(xù)要求書寫教案統(tǒng)一格式，書寫字體力爭規(guī)范，章面力求整潔?！ ?．繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度，促使教師間的相互學(xué)習(xí)。每位教師聽課時(shí)
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