高二體育教學計劃七篇-在線瀏覽
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 有的場地和器材，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合。教法要因地制宜，靈活多變?！ 》e極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。 學習腳內側踢、停球技術?！ 《⒔滩姆治觯骸 ∽闱蚴侨の缎耘c競技性強，體能技能與團隊意識要求高的集體性運動項目，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，足球運動對學生的身體素質訓練和思想品質教育具有重要的作用，足球是高中體育教學的選修教材。通過足球運動，可以發(fā)展學生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質和動作的準確性、協(xié)調性，增加內臟器官的功能。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。腳內側踢、停球技術是足球運動中最主要的基本技術，是高中足球教學重要組成部分，所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術?！ ∪?、學情分析： 本次課的授課班級為高一六班學生，共52人。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。 技能目標：鞏固提高腳內側踢、停球技術動作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質?！ ∥濉⒈菊n的重、難點確定： 重點：腳內側踢、停球準確的腳型及觸球的部位、力量。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握?！ ∪n的組織結構不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務練習與教學為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。 七、教學過程： (一)開始部分(2’) 課堂常規(guī)。 (二)準備部分(8’) 繞操場慢跑(3’) 學生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致。組織形式為散點?！ ?三)基本部分(30’) 一、學習腳內側踢地滾球技術 動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關節(jié)緊張，用腳內側擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出?！ ‰y點：腳型固定。 教法： 講解腳內側正面?zhèn)鞯貪L球?！ W生練習時，巡回輔導，糾正錯誤動作。 (1)踢固定球，做腳內側踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習。 為了進一步建立運球的動作概念，使學生能正確掌握踢球動作，采用了學生散點看教師示范模仿練習，同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，特別是身體的姿勢、腳型、腳法要正確。高二體育教學計劃 篇3 一、設計思想 《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成?！薄 「叨昙壍膶W生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的,經過上學期的常抓不屑雖有好轉,但還有極少的同學不但自己不學好,是在向好的方面發(fā)展的。本學年共講32周，每周體育授課為2學時，共64學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力?！ ?,能力發(fā)展目標:掌握和運用體育健身基礎知識,基本方法和技能,善于合作,敢于競爭,增強集體意識?！ W生基本情況分析 學生年齡一般在1819歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關鍵時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子，兩者學習的內容與要求也不同。 教材與教輔分析 (1)內容和結構 本學期按照學校要求，回歸傳統(tǒng)行政班授課，這就要去在教學內容的選擇上要區(qū)別于選項上課，要考慮到男女生的性別、體質差異，技術要求差異，和高一、高三年上課場地協(xié)調等因素，因此本學期初安排了一個場地的`籃球練習內容和體質健康測試，男生以運球上籃為主，女生以定點投籃為主，輔助中等強度的身體素質練習?！ ?2)重點、難點 重點：學習五祖拳操。學會體育學習及其評價，增強體育實
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