高三英語備課組教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 的閱讀，各班在新學(xué)期開始就要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典?！ ≈匾晜湔n組活動(dòng)，取長補(bǔ)短，互相進(jìn)步?！ 〗虒W(xué)相互協(xié)調(diào)，在資料選用上能高度一致。效果突出。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，使學(xué)生逐步適應(yīng)高考訓(xùn)練的節(jié)奏和時(shí)間要求。為此，我們及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)了訓(xùn)練方式和強(qiáng)度?！ 〗Y(jié)語：xx高考，高三英語備課組取得了可喜地成績(jī)，理科均分位列全市第五。如果說遺憾的話，我們單科尖子生不盡人意，說明平時(shí)培優(yōu)力度不夠。還有一點(diǎn)就是，學(xué)生的詞匯量明顯欠缺。其實(shí)同安一中的突破就是下定決心強(qiáng)化學(xué)生的詞匯量，堅(jiān)決落實(shí)好系統(tǒng)有效地閱讀與詞匯教學(xué)?！ 〖訌?qiáng)集體備課。以老帶新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實(shí)提高集體備課的效率。尤其是在知識(shí)高度發(fā)展的今天，靠個(gè)人單打獨(dú)拼，難以取勝，這已是被實(shí)踐反復(fù)證明了的經(jīng)驗(yàn)。各自為戰(zhàn)、相互保守，最終的結(jié)果只能是固步自封、害人害己、一敗涂地。在集體備課時(shí)，老師們互相切磋、互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了課堂教學(xué)研究向縱深發(fā)展，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。本學(xué)年我們把集體備課的教案都上傳到我們自己設(shè)定的一個(gè)公開郵箱里，并且設(shè)置一個(gè)共用密碼，大家都可以共享?！ ?qiáng)化課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是教師傳授知識(shí)、學(xué)生接受知識(shí)最主要的途徑，因此，教師能否正確把握課堂教學(xué)的方法，運(yùn)用課堂教學(xué)的手段和規(guī)律，最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的作用。另一方面積極主動(dòng)加強(qiáng)教師相互聽課，評(píng)課，交流，尤其要求新教師多聽課，而且聽完課都進(jìn)行評(píng)課，共同探討存在的問題，解決問題，取長補(bǔ)短，共同提高。 精選練習(xí)，考卷 每次月考前，我們都要求輪到的教師精心出一份試卷，然后經(jīng)過全組討論，審題，最后定稿，再讓學(xué)生考試。另外，我們幾個(gè)教師分工包干，把歷屆的高考題精選出來，讓學(xué)生做，這樣一來既能了解歷年高考動(dòng)態(tài)，又能比較清楚地進(jìn)行比較對(duì)比。但我們高三英語備課組也一定會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加努力，
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