積累與運(yùn)用(四)--在線瀏覽
2025-04-04 07:34本頁(yè)面
【正文】 由事物引發(fā)的，都是作者思考活動(dòng)的結(jié)果，所不同的是：聯(lián)想是由一事物想到另一事物，內(nèi)容比較單薄，一般不出現(xiàn)具體的形象化的情景描寫，有的僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的想法。想象，雖然也是由具體事物引起的，但設(shè)想（假想）出來(lái)的內(nèi)容比較豐富，一般都有具體的形象化的情景描寫，而這些形象化的情景是眼前看不到卻又合情合理的。 四、口語(yǔ)交際 1創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。） 2自己思考：你對(duì)密契納處理這件事情的行為有什么看法？ 3小組討論：對(duì)密契納的行為的看法，并找出充分的理由作好發(fā)言。 持肯定意見(jiàn)的一組，持否定意見(jiàn)的一組，另請(qǐng)五位同學(xué)對(duì)辯論雙方的理由、言行、態(tài)度、傾聽(tīng)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)議者要用欣賞的目光去看待辯論雙方，肯定別人優(yōu)點(diǎn)，提出需要提高的地方。 6教師小結(jié)：同學(xué)們，尊重長(zhǎng)輩是一種美德，在此，我欣賞密契納對(duì)一位普通小學(xué)老師的尊
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