小學六年級語文只有一個地球課件【三篇】-在線瀏覽
2025-04-03 12:07本頁面
【正文】 的資料，分發(fā)給學生，為課堂討論做準備。⑴月球和火星的溫度、大氣含氧量和水分善能否滿足人類生存的基本需求?⑵如果學生還提到其他星球，老師可以簡單介紹其他星球的基本概況?！ 、车侥壳盀橹?，除了地球之外，我們還沒有找到適合人類生存與發(fā)展的其他星球?！ 、评蠋熃榻B“生物圈2號”實驗基地的相關(guān)情況?！ ⌒W六年級語文《只有一個地球》課件篇二 教學思路 課文敘述的語言很平白，但語言準確簡練，其中不少科學術(shù)語，要讓學生很好領(lǐng)會?！ ”締卧挠柧氈攸c項目是“按一定的順序?qū)憽?，教學時要注意指導學生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解課文是按怎樣是順序進行敘述的，從而掌握作者說明事理的方法。地球的資源是有限的，可是人類卻在隨意毀壞們愛護地球，精心保護地球?！ 〗虒W簡析 這是人教版六年級上冊第13課《只有一個地球》。我們生活在地球上，可是許多人對地球了解甚少，不注篇文章就告訴我們:這個地球是怎樣的，我們應(yīng)該怎樣對待地球兩個問題。地球的資可是人類卻在隨意毀壞資源，希望我們愛護地球，精心保護地球。然后寫地球擁有的資源是有限的，可人類卻隨意毀壞自然資源球之外，人類沒有其它星球可住。在學習上要注意體會課文的這個敘述順序。教學時可以先弄清術(shù)語與難理解的詞，然學過的讀書自學方法，自學課文，理解內(nèi)容，有不懂的問題可進行小組討論理解或問老師，教師適時加以指導。 教學目標 知識與技能、能通過自學理解等方法了解本課介紹的有關(guān)地球的知識，從而理解課文
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