20xx小學(xué)六年級語文教案——只有一個(gè)地球-在線瀏覽
2024-09-23 05:19本頁面
【正文】 師：請充滿感情地朗讀這句話。 生：〔自讀課文，初步理解課文內(nèi)容。好，我請班長推薦一個(gè)。 師：請你讀 2兩段，要把班長夸獎你的那些特點(diǎn)讀出來。下面請誰讀現(xiàn)在請你〔對學(xué)生甲〕推薦一位。 4 師：〔對學(xué)生乙〕請你讀 4兩段，要把流利、有感情的特點(diǎn)讀出來。好 ,下面請誰讀有毛遂自薦的嗎〔學(xué)生紛紛舉手，對學(xué)生丙〕請你讀 7三段。 生：我雖然讀書沒他們好，但我進(jìn)步很大。 〔學(xué)生丙讀課文，且發(fā)揮很好〕 師：掌聲鼓勵(lì)。 〔全班齊讀課文〕 師：下面我還要檢查同學(xué)們理解詞語的情況 。 先理解帶點(diǎn)的字，再解釋詞語： 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。渺小，就是小的意思。 居住遨游扁舟枯竭 師：請同學(xué)們相互說說。 師：再看下一個(gè)詞。 師：現(xiàn)在將這些自然資源分兩類，你知道為什么這樣分嗎 礦物資源〔不可再生〕 水資源、森林資源、 生物資源、大氣資源〔可以再生〕 生：前一類是不可再生的自然資源，后一類是可以再生的自然資源。 朗讀理解詞語： 不是而是甚至 6 師：請找出有關(guān)的句子朗讀，要把這些詞語在句子中的意思讀出來。 〔學(xué)生讀有關(guān)的句子〕 師：對詞語的理解就到這。 師：還有補(bǔ)充嗎 生：課文還告訴我們在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去。 7 師：請大家讀課文的最后一段，并以最快的速度背熟。 〔學(xué)生集體背誦后，下課〕 [第二課時(shí) ] 師：我們一起背誦課文的最后一段?？墒牵⒉皇撬械娜硕歼@樣想。 布什拋棄 ?東京議定書 ? 布什總統(tǒng)于去年 3月，宣布美國退出 ?東京議定書 ?。 ?東京議定書 ?要求世界 40多個(gè)主要工業(yè)國家，在 10年之內(nèi)，將溫室氣體的排放量減少到 1990年的水平。 布什不參加拯救地 球會議 8 今年 9月，世界各國首腦在南非召開拯救地球會議，為人類的前途和地球的命運(yùn)，共商大計(jì)。一名代表說：全世界
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1