初中數(shù)學教師教學計劃-在線瀏覽
2025-04-03 07:54本頁面
【正文】 具體做法。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正。三是學習方法不科學。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手： (一)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。因此對學習道路上的困難估計不足。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些?！ ?二)努力提高課堂45分鐘效率 (1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。根據(jù)當前素質教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)?！ ?三)加強對學生學法指導 進入中學，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。 三、教學研究計劃 課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的，做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本人決定
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