二年級數(shù)學(xué)老師個人工作心得總結(jié)優(yōu)秀范文-在線瀏覽
2025-04-03 05:19本頁面
【正文】 正、平等地對待每一個學(xué)生?！ φn堂教學(xué)注重精益求精，關(guān)注教學(xué)細節(jié)?！ 〖毿呐拿恳槐咀鳂I(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，關(guān)注后進生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭等方式提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高?！ ￡P(guān)注學(xué)生的心理健康，認真、細心傾聽學(xué)生的心聲，讓每一個學(xué)生都感受到老師對他的關(guān)心，從而樂于親近老師。自工作以來，每年都是全勤，從不遲到早退。提升專業(yè)能力，做一個勇于課堂實踐的老師。(1)確定目的要求，突出重點，把有限的教學(xué)時間用在刀刃上。(3)根據(jù)目的要求、知識的難易以及學(xué)生的基礎(chǔ)恰當(dāng)?shù)卮_定作業(yè)的質(zhì)和量，做到有針對性。(5)加強對學(xué)生的了解和檢查，充分利用教學(xué)過程中教學(xué)反饋信息的作用，及時調(diào)控教學(xué)過程，以便以最合適的方式和速度進行有效的教學(xué)?！ ≡诠ぷ髦校l(fā)揚自身優(yōu)點，努力改進不足，把各項工作盡量做的更加全面、細致一些。 二年級數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文二 光陰荏苒，時間流逝，又到學(xué)期末。課改的號角依然吹得震耳欲聾，伴著這聲音，我留意翼翼地尋著課改的方向慢慢行進。但做小動作的，說悄悄話的，交頭接耳的現(xiàn)象卻時有發(fā)生?！ ∈紫龋蚁氲降氖羌顧C制。群眾表揚：“第一小組同學(xué)回答最響亮”，“第二小組同學(xué)坐得最端正”等等。但也有極個別的學(xué)生，由于年齡小，天生好動，自控力差，管不住自己。末了，我總會說上一句，“老師相信你能做到”。一個鼓勵的眼神，一個激勵的微笑，一句不經(jīng)意的表揚，營造了一個簡單和諧的課堂氛圍。處理好每一個新按授的情景圖，每一個練習(xí)題的插圖，是學(xué)生學(xué)習(xí)新授鞏固新知的重要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生“讀圖”是必不可少的過程。優(yōu)等生先做示范，把編的故事講給全班同學(xué)聽，其他學(xué)生模仿，同位之間互聽互編，層層遞進。到了下半學(xué)期，我就鼓勵學(xué)生把編的故事試著寫下來，并把好的故事發(fā)到了數(shù)學(xué)博客上。由于學(xué)生讀懂了圖意，并能編成小故事，根據(jù)圖解決實際問題的難點迎刃而解。關(guān)鍵是我高估了學(xué)生的潛力。不但不認識快幾時了，幾時剛過，而且鐘面上的整時與半時也認不清。雖然邊學(xué)習(xí)新知邊補習(xí)此單元的資料，一向期末復(fù)習(xí)，還是有個別學(xué)生不能認識鐘面上的時刻。 一學(xué)年在課堂上的得與失，成與敗中匆匆走過，課改的號角依然在響徹云霄，我的課堂教學(xué)卻在追隨著課改的行蹤緩緩行進。通過一個學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前提，只有自己準(zhǔn)備充分了，課堂上才有可能做到有的放矢，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂的實效性。在學(xué)習(xí)一些枯燥乏味的知識時，引入有趣的故事或新穎的情境，盡量讓課堂豐富起來。在之后的教學(xué)工作中，我會不斷摸索和虛心學(xué)習(xí)，扎扎實實做好自己的本職工作。學(xué)生的每一次正式作業(yè)我都是當(dāng)時寫當(dāng)時改，針對不同的錯誤或問題，面批，指出個性問題。學(xué)生的家庭作業(yè)，由于班級人數(shù)太多，每次全改全批也有些不大現(xiàn)實，因此我采取孫主任之前說過的一種方法，每次家庭作業(yè)可以抽取兩三組進行批改，這樣不但能督促學(xué)生認真完成作業(yè)并且在批改過程中老師也能很清楚的了解學(xué)生的薄弱點和易混點，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法?！ ∪?、耐心做好輔導(dǎo)工作 對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理?！ ∷?、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律 課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證，很活的課堂并不是好的課堂。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。對開小差的同學(xué)，變相提醒。這一學(xué)期以來，
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1