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天游峰的掃路人語(yǔ)文評(píng)課稿-在線瀏覽

2025-04-03 04:21本頁(yè)面

　　

【正文】生的情感和智慧中?！鼻楦惺沁B通讀者和作者關(guān)鍵點(diǎn)?！　∧敲矗鯓幼屨Z(yǔ)文課堂充滿情感和智慧的魅力呢？下面我試以特級(jí)教師孫雙金老師一次借班上課蘇教版五年級(jí)《天游峰的掃路人》的課例來作闡釋。教師借用孫悟空這一學(xué)生喜愛的人物一下拉近了距離，向零距離心理教學(xué)*攏。優(yōu)秀的導(dǎo)入或自然、或新穎、或曲折、或意外，但不管形式如何，導(dǎo)入語(yǔ)言必須在內(nèi)容上與教學(xué)內(nèi)容有必然聯(lián)系，否則，不是嘩眾取寵，就是喧賓奪主；不是教師賣弄，就是故意做作。　　二、質(zhì)疑問難，顯示教師啟發(fā)的魅力。敢問，是心理問題，勇氣問題。從低年級(jí)開始每節(jié)課留下一定的時(shí)間讓學(xué)生提問題，不走過場(chǎng)，不搞形式。學(xué)生掌握提問的方法、思考的方法，就能提出有水平的問題。但老師沒

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【摘要】15．天游峰的掃路人【教學(xué)目標(biāo)】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．體會(huì)天游峰的掃路人自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生透過文中人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫，感受“天游峰掃路的老人是一個(gè)怎樣的人”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生朗讀品味，體會(huì)處文中老

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