【正文】 容的理解能力。 （3）、（5）解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 故答案為：（1）A （2）鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。 （6）我們應(yīng)該像鉆石一樣，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉，這樣才能臻于完美，實(shí)現(xiàn)自己的價值。 （2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （4）本題考查文段在文中的作用。3．閱讀短文，回答問題。 ①春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。 ②我把被子抱出來，曬在了衣繩的兩端。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色；而母親的被子卻寂寞地待在衣繩的兩端，房屋的陰影默默地灑在它們身上。 ④我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。 ⑤它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。 ⑥我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。 ⑦它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。 ⑧我的眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。 ⑨我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。 ⑩人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽光。 ⑩母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。 （3）第⑧自然段連用五個“最”的作用是________。 （5）寫出你對題目“陽光地帶”的理解。（2）電視節(jié)目最好看的頻道，做得最暖和的那雙棉拖鞋，盤里最大的那塊蘋果（3）突出母親的愛。（5）表面上是指“我”的被子被母親曬在有陽光的地方，暗指母親的關(guān)懷帶給“我”的溫暖。 （2）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式補(bǔ)寫省略的內(nèi)容。 （3）連用三個以上（最…）結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣，是排比，突出母親的愛。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 故答案為：（1）“我“下班回家發(fā)現(xiàn)”我“的被子換曬在陽光地帶。 （4）“我”的被子溫度高；母親對“我”的關(guān)心 ；母親的被子溫度低；母親為“我”阻擋風(fēng)霜承受的艱辛。 【點(diǎn)評】（1）此題主要考查概括段意的能力。模仿時言之有理即可。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （5）此題主要考查對文題的理解能力。 硅藻泥說明書請你幫她看看說明書吧!【產(chǎn)品成分】硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土則是由硅藻演變而來的。硅藻的生命周期結(jié)束后，沉積到水底，經(jīng)過億萬年變化形成了硅藻礦物?！澳唷笔枪柙迥嗟耐庥^特征，加水?dāng)嚢韬鬄槟酄?，具有良好可塑性，同時硅藻泥還具有泥巴的天然屬性。 ）環(huán)保、（ ）甲醛、（【施工注意】①施工過程中要盡量避免強(qiáng)風(fēng)直吹及陽光直曬，一般以自然干燥為宜。③天然原材料物理性狀包括其顏色存在一定差別是正?，F(xiàn)象，不影響產(chǎn)品質(zhì)量。硅藻泥切勿食用，避免進(jìn)入眼睛。 吸音 天然 用“正確”“錯誤”表示。②硅藻泥本身具有黏性，不需要加入膠水等化學(xué)劑。（3）本說明書是從產(chǎn)品成分、________三方面介紹硅藻泥的。 【答案】 （1）天然；吸音；凈化；防火（2）錯誤；正確；正確（3）產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)、施工注意（4）不能去掉。（5）環(huán)保戰(zhàn)士硅藻泥，打造你的綠色家園。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。①、②、③正確。硅藻泥不宜在5℃以下環(huán)境中施工。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（5）此類試題常常給定一個主題，讓考生根據(jù)這一主題擬寫廣告詞，考生答題時首先要了解廣告的特點(diǎn)，主題突出，字?jǐn)?shù)簡潔，活用修辭，語言要溫馨委婉。因?yàn)檫@兩個詞使文章表達(dá)更準(zhǔn)確。【點(diǎn)評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，（2）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。（4）此題考查對有無此詞語的辨析能力。5．閱讀短文，回答后面的問題。 ①喜歡書，像喜歡一件寶物。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重。細(xì)心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。 ③偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年，春意蕩漾啊！羅列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，書，可以這樣放，多好！我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是就別的朋友，細(xì)膩，溫暖。 ⑤我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。這小小發(fā)明，竟然讓我激動了許久。 ⑥放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？ ⑨那是一個秋日，天，藍(lán)藍(lán)的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕的飄著。 ⑩什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來。爸爸興奮著。小心臟一下子活躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來……院子里似乎有了道道金光。 ?爸爸問我，喜歡什么顏色。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。 ?風(fēng)來，漆干。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)綻開。見到它，如見到久違的老友。 ?日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。（選自《做人與處世》，有改動）（1）本文圍繞“書架”寫了那幾件事？請概括填空。 媽媽嘴角蕩起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。請參照示例，自選角度對文中第⑧段劃線句做兩條批注。批注一：以蓮花的綻開來比喻我的歡喜，形象具體地再現(xiàn)了我放書時的心情。語句：我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來……批注一：________批注二：________在第十六段作者稱書架為久違的老友，第十八段中又稱之為我的長者，為什么？請結(jié)合全文分析。 【答案】 （1）到老師家看到寬大的書架；父親為我制作書架（2）這句話是對媽媽的神態(tài)描寫，表現(xiàn)媽媽因我對書的喜愛感到自豪，又為無法滿足我的小小心愿而內(nèi)疚。；這句話是由父親搬回來的木料產(chǎn)生的聯(lián)想，虛實(shí)相生，形象地表現(xiàn)了我對書架的渴求?！爆F(xiàn)在我即將初中畢業(yè)了，明年上高中我還要將這個小臺燈帶到學(xué)校，記住外婆的叮嚀，好好學(xué)習(xí)。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。意思表述合理即可。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。 （4）仿照短文，結(jié)合實(shí)際言之有理即可。 （3）①將書架擬人化，寫它“款款而來”，形象生動地表現(xiàn)出我盼望得到書架的心情迫切。 （4）例：我成長的過程中，始終陪伴著我的是桌上的那盞小臺燈，它是上小學(xué)時，外婆送給我的生日禮物，外婆說：“我不能天天陪著你，就讓這臺燈伴著你讀書，就好像外婆看著你讀書一樣。 【點(diǎn)評】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （3）此題考查學(xué)生對畫線句子的賞析能力。 母 愛 的 力 量自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。 女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的希望，也要看她的造化。 一個護(hù)士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？””” 女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。 在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。 醫(yī)生說：“她能蘇醒