【正文】 此題要求寫一句座右銘， （3）不得借用名人名言，語言精練，具有激勵、警醒之意。此類題型屬開放性試題，做題時要根據(jù)活動主題，展開想像，設(shè)計相應(yīng)的活動形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。5．我國是一個詩歌大國，“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”，到了現(xiàn)當代詩壇上又出現(xiàn)了大批新詩人，新詩作。 （1）假如你是這次班會的主持人，請為這次班會設(shè)計一個開場白。 一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……詩中的“含著微笑，看著海洋……”有什么含義？【答案】 （1）源遠流長的經(jīng)典詩歌，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。詩歌中蘊藏著我國五千年悠久的歷史文化，今天我們歡聚在這里，一起來感受詩歌帶給我們的心靈震撼。表達了詩人對這種堅忍頑強的生命存在的由衷贊美。 （2）詩中的“礁石”具有象征意義，對詩句的理解要結(jié)合主旨，答出體現(xiàn)的精神：堅強不屈、樂觀自信。它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳；它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。表達了詩人對這種堅忍頑強的生命存在的由衷贊美。開場白，是活動開始之前，主持人用來導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動觀眾情緒的話。6．閱讀材料，回答問題。 央廣網(wǎng)鄂州12月3日消息（記者張毛清 鄂州臺記者廖靖飛） 雖然天空下著雨，但擋不住運動員風雨無阻的腳步，也擋不住市民支持比賽的熱情，他們在賽道旁拿著國旗為選手鼓勁加油。 比賽項目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。參賽選手中，近七成選手選擇參加迷你馬拉松，充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨。 該賽事吸引包括山東、河南、湖南、江蘇、福建、云南、廣西、廣東等地選手11000多人參加，更有4名肯尼亞選手不遠萬里前來參賽。 半程馬拉松線路經(jīng)過武昌門、孫權(quán)廣場、西山等標志性建筑或景觀，鄂州的人文歷史、自然風光和都市景觀，都濃縮在這21公里多的賽道中。 來自河北承德的小伙子杜士洋獲得半程馬拉松比賽冠軍。（不超過13字） （2）賽事活動方案經(jīng)媒體發(fā)布后，在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。 （3）作為鄂州市的一名中學生，要為比賽冠軍杜士洋送上贊美和祝福，你怎樣說？ 【答案】 （1）鄂州市舉辦首次城市馬拉松賽（或：鄂州首次舉辦城市馬拉松比賽、湖北鄂州首次舉辦馬拉松賽）（2）①可有效提升古城鄂州的知名度（或擴大城市影響力）；②能營造良好的全民健身氛圍，提高鄂州市民的健身意識（或促進鄂州市全民健身運動的發(fā)展）；③能推進鄂州創(chuàng)建全國文明城市工作，提高市民的文明意識；④能充分發(fā)揮體育賽事的多元功能，宣傳鄂州旅游資源，放大綜合效應(yīng)，促進經(jīng)濟繁榮。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌！ 示例二：杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。 ⑵通過“充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨”等句，即可推斷出這次比賽能營造良好的全民健身氛圍，提高鄂州市民的健身意識。同時舉辦比賽本身就有助于提升古城鄂州的知名度。這是在考查學生的語言表達能力。所表達的內(nèi)容應(yīng)包含以下信息：稱呼（注意題干“比賽冠軍杜士洋”），描寫奪冠的風采，贊美之語，祝福之詞。 故答案為：⑴ 鄂州市舉辦首次城市馬拉松賽（或：鄂州首次舉辦城市馬拉松比賽、湖北鄂州首次舉辦馬拉松賽） ⑵ ①可有效提升古城鄂州的知名度（或擴大城市影響力）；②能營造良好的全民健身氛圍，提高鄂州市民的健身意識（或促進鄂州市全民健身運動的發(fā)展）；③能推進鄂州創(chuàng)建全國文明城市工作，提高市民的文明意識；④能充分發(fā)揮體育賽事的多元功能，宣傳鄂州旅游資源，放大綜合效應(yīng)，促進經(jīng)濟繁榮。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌！示例二：杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。答題時應(yīng)注意，怎樣擬寫新聞標題呢？題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑶本題考查辨析語言是否得體。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。 太初元年，司馬遷正式開始了《史記》的寫作。這一年，李廣的孫子李陵帶領(lǐng)五千步兵出征匈奴，中途遇上了敵人的大部隊，雖經(jīng)浴血奮戰(zhàn)，但終因 而兵敗。消息傳入漢廷，武帝大為惱怒。 、 ， “李陵雖然失敗被俘，看他的心意，是想相機報效漢朝”，（ ），不應(yīng)該再過多地責怪他。這件事不論從肉體上還是精神上都是對司馬遷的慘重打擊，只是因為《史記》還沒有寫成，出于一種強烈的使命感，他才忍辱負重地堅持著活了下來。寡不敵眾 看風使舵眾寡懸殊 順水推舟眾寡懸殊 看風使舵寡不敵眾 順水推舟 ） A.B.C.D.（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ú涣舷脒@些話更加激怒了他周圍的一群寵幸和晚年多疑的漢武帝，結(jié)果司馬遷被以“誣上”的罪名處以死刑。不料想這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵幸，結(jié)果司馬遷以“誣上”的罪名被處以死刑。結(jié)果這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵幸，不料想結(jié)果司馬遷被以“誣上”的罪名處以死刑。不料想這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵幸，結(jié)果司馬遷被以“誣上”的罪名處以死刑。眾寡懸殊：指雙方力量相差很大?？达L使舵：比喻態(tài)度、做法等跟著情勢轉(zhuǎn)變方向（含貶義）。根據(jù)語境，第二空應(yīng)填“看風使舵”。趁火打劫：趁人家失火的時候去搶人家的東西，泛指趁緊張危急的時候侵犯別人的權(quán)益。權(quán)宜之計：指為了應(yīng)付某種情況而暫時采取的變通方法。根據(jù)語境，第四空應(yīng)填“權(quán)宜之計”。 （2）根據(jù)語境可知，括號里的內(nèi)容應(yīng)是司馬遷談對李陵投降一事的部分看法。C“如果……那么”表假設(shè)關(guān)系，“那么”后面的內(nèi)容應(yīng)建立在“如果”句的基礎(chǔ)之上，這不合實情。故選A?！八敝笣h武帝還是李陵，表意不明；重點不突出，“晚年多疑的漢武帝”應(yīng)與“他周圍的一群寵幸”對調(diào)位置。介詞“被”應(yīng)放在“司馬遷”之后。根據(jù)邏輯可知，“不料想”應(yīng)發(fā)生在前，“結(jié)果”應(yīng)發(fā)生在后。 【點評】⑴本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。 ⑶做好本題，要從以下三個方面入手，一借句意，選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)，二要理題干，在裂解語義意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當，成分殘缺等錯誤。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。 當我們步入無想山森林公園竹海大道兩邊的林間世界，享受著清幽的氛圍時，那竹林真的靜悄悄嗎？仔細找找！也許，你會辨認出偽裝高手尺蠖，正假扮成枯枝，迷惑著“敵人”；也許，你會看到忙碌的鼠婦，從潮濕的落葉堆中爬出，正把鐘愛的腐zh237。當我們沉浸在靜謐中，享受著休閑生活，其實竹林中的動物們在過著它們的生活。 ①氛（________）圍 ②腐zh237。 ③沉浸（________）（3）將文段中畫橫線的句子改為陳述句：________ （4）從“卻、也、就”三個詞中選擇一個，填入文段最后一句的方框中，并簡明說說選擇該詞的理由。n（3）那竹林并不是靜悄悄的。（5）示例：也許，你會發(fā)現(xiàn)隱身的竹節(jié)蟲，正警覺著周圍的風吹草動，隨時準備逃離可能的危險。對于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。 （2）本小題作答時，注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母；根據(jù)拼音寫漢字，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。 （3）將反問句改寫成陳述句，要將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道、還……)去掉；要將句末的問號改為句號?！?（4）根據(jù)語境，前一句寫“我們”，后一句寫動物。 （5）本題作答要選擇林間的“動物”，用“也許，你會……”的語言形式來擬寫這一動物的行為表現(xiàn)，使之構(gòu)成排比句。 故答案為：⑴略 ⑵fēn；殖；j236。 ⑷也；表示并列關(guān)系，同時又強調(diào)了竹林中的動物與我們一樣，有著屬于它們自己的生活狀態(tài)?！军c評】⑴本題考查學生的漢字書寫的基本功。 ⑵本題考查的是常用字詞讀音和識記的能力，考查的大多數(shù)是平時常用的基礎(chǔ)字，考生要注意平時的識記和積累?？疾榈氖菍W生基本功，要考生在平時學習中掌握句式的變換及其運用?？忌x懂分句的內(nèi)容，理解句子之間的關(guān)系，注意常用關(guān)聯(lián)詞語的運用。 ⑸本題考查學生的表達能力，考生要結(jié)合語句的結(jié)構(gòu)進行分析，注意句子的內(nèi)容的連貫，句式的相同。 （1）閱讀下面的文字，提取主要信息，給“播客”下定義。播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過專門軟件與便攜播放器實現(xiàn)播放，從而與廣大網(wǎng)友分享。