【正文】 時(shí)須按學(xué)號(hào)入座，根據(jù)老師的要求進(jìn)行上機(jī)操作，禁止學(xué)生攜帶軟盤、光盤、優(yōu)盤進(jìn)教室使用，禁止修改注冊(cè)表、設(shè)置桌面屬性。對(duì)惡意破壞機(jī)器設(shè)備，危害機(jī)房安全者，將追究其責(zé)任。　?、葯C(jī)房應(yīng)常常保持整潔有序?！　、蓹C(jī)房內(nèi)嚴(yán)禁存放、使用易燃、易爆物品，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩、吵鬧?！　、虣C(jī)房治理員在學(xué)生上機(jī)前須檢查所有機(jī)器設(shè)備是否正常運(yùn)作，及時(shí)排除機(jī)房故障，保障機(jī)房正常運(yùn)作。機(jī)房財(cái)產(chǎn)缺失，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校主管部門報(bào)告。絕對(duì)禁止在機(jī)房范圍內(nèi)吸煙、進(jìn)食、吐痰以及亂扔垃圾雜物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將從嚴(yán)處理?！　、褭C(jī)房出現(xiàn)重大事故，責(zé)任人應(yīng)及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示，并寫出書面報(bào)告。盡管如此，在學(xué)校實(shí)際出發(fā)，難免在治理中仍會(huì)有漏洞，必須在執(zhí)行中不斷充實(shí)改進(jìn)?！　≡跈C(jī)房使用過程中，由于機(jī)房的使用率較高，有些學(xué)生在上機(jī)過程中或操作不當(dāng)或惡意破壞，極易造成系統(tǒng)崩潰甚至設(shè)備損壞，這一忽然襲擊都是對(duì)機(jī)房治理人員的一個(gè)考驗(yàn)，需要我們花大量的時(shí)間去排解，給機(jī)房的日常治理和維護(hù)帶來了諸多不便。勤于鉆研，努力提高自己的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，才能在繁雜的機(jī)房治理事務(wù)中找到一條行之有效的途徑。為了治理方便，許多學(xué)校都會(huì)把學(xué)生機(jī)硬盤劃分為兩到三個(gè)區(qū)，其中C盤裝Windows 9Windows20xx系統(tǒng)及一些機(jī)房常用軟件，諸如金山打字通20xx、20xx、20xx、OFFICE20xx、WT五筆高手、TT英文打字，以及常用殺毒軟件如金山毒霸、瑞星殺毒軟件，其他一些編程工具如VB、FOXPRO、TURBO 、PASCAL、QBASIC等等，然后運(yùn)行Ghost軟件，將C盤資料備份到D盤，備份的文件或者隱藏起來，或者連同計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)程序刻錄成光盤保存，一旦系統(tǒng)崩潰，即可利用該備份文件輕松還原系統(tǒng)?！　￡P(guān)于鏡像文件的生成過程，簡述如下：　　①利用安裝有Ghost軟件的光盤或軟盤啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，進(jìn)入DOS狀態(tài)，運(yùn)行Ghost軟件，進(jìn)入Ghost主界面。rarr。rarr。rarr。rarr。重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，即可輕松還原系統(tǒng)。那么有沒有更好的方法，使得計(jì)算機(jī)無論如何改動(dòng)、刪除，一旦機(jī)器重新啟動(dòng)，所有被刪除的文件、被修改的設(shè)置都自動(dòng)恢復(fù)呢?有些治理員可能首先想到利用硬件實(shí)現(xiàn)，如使用“硬盤還原卡”、“數(shù)據(jù)保護(hù)卡”等，這些當(dāng)然也是一條行之有效的途徑，然而購買這些硬件又需要學(xué)校投入一定的資金，顯然得不償失?！熬W(wǎng)絡(luò)還原精錄、還原精靈”是由南京遠(yuǎn)志公司推出的硬盤還原工具，可以保護(hù)硬盤數(shù)據(jù)，防止機(jī)器遭受病毒破壞或人為因素破壞?？杀Ｗo(hù)多個(gè)操作系統(tǒng)。另外，機(jī)房治理員在使用過程中還需要注重，設(shè)置還原精靈的密碼時(shí)不能過于簡單，謹(jǐn)防學(xué)生破譯。不妨從源頭來解決，利用注冊(cè)表編輯器，將機(jī)器的軟驅(qū)、光驅(qū)隱藏，學(xué)生上機(jī)時(shí)找不到這些軟盤、光盤的驅(qū)動(dòng)器，也就沒有辦法使用了。為了防止個(gè)別學(xué)生修改注冊(cè)表，還可以利用注冊(cè)表加密工具鎖定注冊(cè)表，防止學(xué)生更改機(jī)器設(shè)置?！　∮霉竦赖掠^念教育學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)道德觀，引導(dǎo)其成為機(jī)房治理員治理機(jī)房的好幫手　　眾所周知，要維持良好的機(jī)房秩序，幫忙學(xué)生上好電腦課，光靠嚴(yán)格的治理顯然是不夠的，最主要的還是在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好?？傊?，引導(dǎo)遠(yuǎn)比防范更重要。大家知道，中等專業(yè)信息技術(shù)所傳授的都是一些比較基礎(chǔ)的東西，學(xué)生上機(jī)操作的內(nèi)容也較為簡單，這些學(xué)生在機(jī)房里找不到施展自己計(jì)算機(jī)才能的機(jī)會(huì)，有些可能便會(huì)轉(zhuǎn)而朝破壞機(jī)房設(shè)備的方向進(jìn)展，如隨意增刪系統(tǒng)文件，破壞注冊(cè)表等等，似乎把機(jī)房的系統(tǒng)搞垮掉便是他們計(jì)算機(jī)很強(qiáng)的體現(xiàn)。其實(shí)不然，我們完全可以對(duì)他們加強(qiáng)引導(dǎo)，在不影響這些學(xué)生完成正常上機(jī)操作的情況下，充分利用他們動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生幫忙查找機(jī)房故障，尋求解決方法，也是一個(gè)好的教學(xué)方法。　　學(xué)校的機(jī)房治理相當(dāng)煩瑣復(fù)雜，且具有一定的不可預(yù)見性，要找到完全解決問題的方法顯然是不可能的，目前有許多報(bào)刊雜志包括互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，有關(guān)機(jī)房治理的原則、技巧的介紹層出不窮，并且都在不斷翻新，我們只有不斷學(xué)習(xí)，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到千家萬戶，但信息技術(shù)學(xué)科的在義務(wù)教育教學(xué)中的地位，與十多年前相比，卻沒有絲毫的進(jìn)展!　　現(xiàn)在的家長，對(duì)于自己孩子對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的癡迷總是滿懷埋怨，視其為洪水猛獸，為阻止他們接觸上網(wǎng)游戲而犯難!而現(xiàn)在大部分學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的接觸熟悉，也是從小游戲、騰訊等開始的，對(duì)于CS、魔獸、西游等游戲更是津津樂道。很多學(xué)校把IT課當(dāng)成一種福利課，任何人都可以上，因?yàn)樵谒麄冄劾镞@是一門不用考試沒有成績的“副課”，計(jì)算機(jī)老師只要給學(xué)生們“放羊”式的看管一下，讓他們?nèi)プ约簥蕵肪褪橇?，所以現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)基本上都是自學(xué)游戲開始的!條件差一點(diǎn)的學(xué)校，微機(jī)課上主要是打開撲克紙牌、單機(jī)小游戲。我也曾參加過一些面向社會(huì)的計(jì)算機(jī)操作考試競賽，到最后把結(jié)果評(píng)選出來獲獎(jiǎng)的都不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)學(xué)子，而是我們這些純粹靠自學(xué)成才的中年老漢，靠我們這些從DOS命令參數(shù)開始，一點(diǎn)一滴的積累而來的基礎(chǔ)知識(shí)!　　鄧小平在二十幾年前就說過，計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起。我們的學(xué)生天天在學(xué)習(xí)公式定律、天文地理，但當(dāng)他們走向社會(huì)，有幾位學(xué)生是從事科研的呢?我們到底能用上多少花費(fèi)了青春年華所學(xué)的知識(shí)呢，能給他們工作上帶來幫忙的，卻往往是我們目前教育中最忽視的信息技術(shù)技能，可是現(xiàn)在我們還看不到課改考改對(duì)它的絲毫偏頗，它仍然就是那種可有可無的“垃圾科目”。從源頭上進(jìn)行控制也是最有效的方法，以下我就主要來介紹一下我在機(jī)房治理中的經(jīng)驗(yàn)之談，如何讓你的機(jī)房在你的治理之下，對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)、游戲能夠掌控自如。一個(gè)基本健全的電子教室軟件應(yīng)該具備以下這些基本功能：老師示范、學(xué)生操作廣播。文件分發(fā)和學(xué)生上傳作業(yè)。電子簽到、座位安排、學(xué)生舉手。本人試用過不少的電子教室軟件，基本都具備以上這些功能，但他們一般還具有一些特色功能，像聯(lián)想傳奇電子教室的虛擬發(fā)布，在線考試與搶答，豐富的語音功能，靈活的遠(yuǎn)程設(shè)置等。Lanstar也是功能齊全的一款不錯(cuò)的