【正文】 1．簡述這兩段文字中環(huán)境描寫的作用。請從文中找出有關分散的環(huán)境描寫的語句，并說說它們的作用。保爾不知不覺地來到松林跟前，他在岔口站了一會兒，在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林A開，而它后面是醫(yī)院的白色房子。筆直的松樹在陡坡上面高聳。1．依次填入A、B、C、D處的正確的一組字是（ ）A．分那 堆 棵 B．隔 哪 堆 圈C．隔哪 列 圈 D．隔 那 排 行2．找出描寫剛剛遭受白匪嚴重破壞的肅殺氣氛的短語。 4．這段文字屬于哪種描寫？這段描寫對表達中心思想有什么作用？ （四）生命對于我們只有一次?！?1)上面這段文字出自《　　　　　　　　　　　》，作品的主人公是　　　　　　　　。下面這段文字是在“生命的意義”之前的一段文字，讀后答題。保爾沒有死于傷寒。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個大城市去，再度和他的朋友們，同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。1．“這是他第四次死里逃生。用扼要的語言把“四次死里逃生”說出來，并說說“四次死里逃生”的意義。 （六）有一次，在筑路工地上，保爾和他初戀的情人冬尼婭意外相遇。保爾回過頭去?！北柊鸦罘纸o這些新來的人。他對站在他身邊的一個戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個小絨球的青年女子說：“我才不鏟雪呢，誰也沒有權利強迫我干這個。但是鏟雪的事情，決不是你我分內(nèi)的事，這在章程里沒有規(guī)定。誰是這里的廠長？”他問他旁邊的一個工人?！肮瘢鸀槭裁床桓苫?？”那男子用輕蔑的眼光，把保爾全身從上到下地打量了一番，反問道：“你是什么人？”“我是工人。叫工長來，或是你們的……”保爾翻眼看了看他，說道：“要是您不肯干，您就別干。這是工地主任的命令。杜曼諾娃！她好容易才認出了這個衣衫襤褸的人就是保爾。只有他那雙眼睛，那雙永遠炯炯發(fā)光的眼睛還跟從前一樣。就是這個像叫花子的衣衫襤褸的人，不久之前還是她所熱愛的人！世事變幻，多么驚人?。《釈I不久之前結了婚，這回正和她丈夫到一個大城市里去，她丈夫在那鐵路管理局擔任一個重要職務。她甚至覺得不便和他握手。顯然，這青年除了掘土之外不會有更大的出息了。那個鐵路工程師已經(jīng)給這衣衫襤褸的人氣昏了，因為他竟敢目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的妻子，在他看來，這實在太放肆了。冬尼婭的丈夫匆忙走在前頭，打算在車上占個好位子。走在最后的一個是保爾，他已經(jīng)疲倦得要命，一邊走一邊拄著鐵鍬。難道你不能在現(xiàn)在的政府里找到一個比挖土好一點的差事嗎？我還以為你早就當了委員或是有了什么同樣的職位了呢?！彼肓艘幌?，才找到這個比較溫和的字眼?！澳氵€是那么粗魯！”保爾把鍬扛到肩上，邁著大步走開了。你用不著擔心我的生活，我的生活倒是過得蠻好的。兩年以前，你還好一些；那時候你還敢和一個工人握手。說句老實話，現(xiàn)在我和你已經(jīng)沒什么可說的了。當保爾遇難時，冬尼婭熱情地伸出了援助之手，兩人建立了純真的友誼與愛情。這次意外相遇，保爾對冬尼婭是什么樣的態(tài)度？他為什么采取這種態(tài)度？你是不是贊成他的這種態(tài)度？ 舉例說明，這些外貌描寫對塑造人物性格的作用。傷寒沒能致柯察金于死地。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。屋外是冰雪初融的早春天氣了?！霸趺?，我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。( )地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話?”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾。⑴這些文字選自《 》，作者是 （國家）的 。(2分)
⑶請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。(4分)保爾是一個 （八）結果，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走列保爾跟前的時候，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。彼得留拉匪兵沒有防備這個突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拚命往回奪槍。槍啪的一聲響了。朱赫來聽見槍聲，往旁邊一躲，回過頭來，看見押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己的槍。但是保爾還是緊握住不放?？墒撬€是不能夠把搶奪回來。這時候，無論多么大的力量也不能叫保爾放開手里的槍。一秒鐘后，臉上挨了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵，已經(jīng)放開了躺在地上的保爾，像一條笨重的袋子似的，滾到壕溝里去了。 (1)文段選自文學名著《 》，作者是 。 (3)從文段中可以看出保爾具有怎樣的性格特點?主要采用什么描寫手法來寫。生命每個人只有一次不會因為虛度年華而悔恨 也不會因為碌碌無為而羞愧 我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)2．（1）奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》 鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的，堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的保爾朱赫來 冬尼婭三：閱讀理解題（一）1．主要用比喻、擬人寫深秋的景色。2．寫連綿的秋雨，渲染了筑鐵路的巨大困難，筑路工人在這種艱苦的環(huán)境中堅持工作，頑強斗爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。作者細膩地描寫環(huán)境，正是為了深入刻畫人物性格?！睆膫?cè)面反映筑路條件的艱苦?！闭f明糧食缺乏，筑路工人眼看就要受到饑餓的威脅?！闭f明筑路面臨停工待料的危機。 6．環(huán)境；文章開頭渲染了陰森、冷清、肅殺的氣氛，這是敵人嚴重破壞留下的創(chuàng)傷和痕跡。（四）1．人最寶貴的是生命 2．人最寶貴的是生命……充分地生活。因為這句話強調(diào)了生命的寶貴，提醒人們不可虛度年華。前者側(cè)重指要珍惜時光，后者側(cè)重指要有所作為。7．生命的意義在于為人類的解放事業(yè)而奮斗。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。二是社會環(huán)境描寫：“這大城市以及它沸騰的生活……空氣中散播著機油氣味的地方。（六）1．保爾采取的是與冬尼婭徹底決裂的態(tài)度，表現(xiàn)了一個無產(chǎn)階級戰(zhàn)士堅定的原則立場。她不理解保爾，認為保爾應該去“當委員”，不應該在這里挖土。（允許發(fā)表不同意見，只要言之成理就行）2．外貌透視了人物的性格。這些描寫反映當時生活十分艱苦，但保爾以堅強的毅力經(jīng)受住這種艱苦生活的煎熬。而冬尼婭的外貌描寫，則表現(xiàn)了冬尼婭在艱苦的環(huán)境里追求享受的思想。⑶保爾是一個意志堅定的人。（八） (1)鋼鐵是怎樣煉成的、奧斯特洛夫斯基。 (3)機智勇敢、動作(或行動)描寫 (4)示例一：對待敵人必須要同心協(xié)力，要狠。請以“冬日暖陽”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。初冬的天氣，這個時節(jié)反倒比起那秋雨綿綿的深秋，斷斷續(xù)續(xù)淅淅瀝瀝時更讓人感到了些許冬日陽光的溫暖。房間在陽光燦爛中比秋日里亮堂了不少，一個人，在周末遲到的早餐后，靜靜地懶散在彌漫著陽光的空間。默默無語，也沒有什么干擾。這個愜意的時刻，一個人在這冬日的陽光明媚里，放松著每每緊繃的身心，靜靜享受陽光與悠然。留外陽光下拂過的初冬的風只是這思緒的伴舞。不由自主地回想起多年前鄉(xiāng)村秋冬時節(jié)農(nóng)閑之際，一起從小玩耍、上學的小伙伴們可以在這樣的周末或是放學的午后，場院里漫無目地游蕩、懶洋洋地沐浴陽光下。過去的好時光，遠去的無憂童年，已經(jīng)成為心底美好的回憶，每每于空閑時憶起，心中總會漾起淡淡的甜蜜。你可以如我此刻一樣獨自而處，也可以邀三五好友，閑諞、吹牛，更可以帶一副撲克，把陽光盡享。冬日的陽光還是那樣燦爛，還是那樣溫暖，沐浴著初冬的陽光，心境已不再是當初的無憂無慮，只是多了放松、多了幾份悠然。心中的陽光一直在溫柔地溫暖著。靜靜的，我享受著冬日暖陽，感受周末的悠閑時光……【解析】試題分析：這是一道比喻性的作文題目，首先要明白其寓意是什么，然后展開自己想象的翅膀，尋覓可以表達其寓意的材料。審好題：從生活體驗和成長感悟中為題目喻體找出多個本體，“冬日”可以指遭受打擊而陷入失意、痛苦之中的日子。一個本體，多維立意。多維立意，立意之間進行競選，讓最好的立意主宰全文。 一個立意，多材給力。點睛：命題作文常用化實為虛法立意，尤其是以一些比喻性的句子或詞語做題目。如此題“冬日暖陽”可以看做是“一句讓人警醒的話語”“父母的關懷”等。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮繛槟愫炔示酃鉄粼谖枧_中央為他灑下淡淡陰影，樸素而純真的裝束與其他表演者全然不同。他的臺風隨意放松，從不會可以抑制自我，歌中的情感總能毫無遮掩的表達，唱出最真的自我，他是《快樂男聲》的冠軍——華晨宇，在這個夏天，教會了我們太多。時間在減少，唯一不變的是他真摯稚氣的笑。他也曾懷疑過自我，也曾迷茫，但他知道，有更多的人看著他，關注他，再累也要走下去，要想成功，只有受得了孤獨，耐得住寂寞。忘我地感受每一個節(jié)奏。冠軍即將宣布，或許他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最優(yōu)秀的，我默默等待著聽到熟悉的名字。人生也正如此，挫折危險在奮斗勇敢面前只能成為歷練。人們都用“天才”這個詞來抹滅他的努力，看不到的，他為考取心儀大學封閉一年苦學，每晚背歌詞帶凌晨5點，深夜的冷，復讀的苦，單親的痛。 “我就是我，是顏色不一樣的煙火?！边@首歌，唱出了他的音色，也唱出了心聲，華晨宇，我為你喝彩。此類題目寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構思選材的步驟，迅速構思行文。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累，明確文體，確定寫作重點?！澳恪笨梢允侨?，可以是物；可以平凡的環(huán)衛(wèi)工人、鄰家阿姨；也可以是保家衛(wèi)國、為國奉獻的英雄；可以是辛勤教學的教師，可以是奮斗在手術一線的醫(yī)生……學生應當記敘、描寫這些人身上的閃光之處，歌頌他們的崇高精神。【立意】祖國，我為你喝彩；媽媽，我為你喝彩；朋友，我為你喝彩；白衣天使，我為你喝彩；環(huán)衛(wèi)工人，我為你喝彩；航天英雄，我為你喝彩……【結構】記敘文應當注意記敘文六要素：時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過結果，記敘順序包括順序、倒敘和插敘；記敘的表達方式有描寫、議論、抒情等，還應當注意對事件的詳細記敘和對主人公的細致刻畫，最后通過記敘事件抒發(fā)情感，講述道理。敘事詳略得當，描寫方式多樣，有語言、動作、心理、細節(jié)等，刻畫了一個堅強不屈、勇往直前、直面困境、追求夢想的形象。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內(nèi)涵透徹一遍。別人的喝彩向天邊飄過的云，為你帶來甘露，帶來欣喜。（3）你還在等什么呢？為自己的生命喝彩吧！ 為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。為自己喝彩。（4）為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。這類題目寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構思選材的步驟，迅速構思行文。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累，明確文體，確定寫作重點。②盡力拓展文題外延。命題作文審題方法：審題要做到“不漏、不改、不誤”，“不漏”指全面審題，不遺漏任何要求；“不改”指準確審題，不隨意改變試題要求；“不誤”指正確審題，不誤解題目要求。限制內(nèi)容主要有：時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量、性質(zhì)、程度、范圍。抓住關鍵詞語，確立文章的寫作表意重心，確定寫作方向。提示語對題目或作解釋說明，或作補充介紹，或作擴展延伸，具有方向性與暗示性，幫助學生理解題目，打開思路，寫出切合題意的作文。(40分)幸福是一個萬花筒，一百個人可能有一百種幸福觀。其實我們每一個人都有自己的幸福，它不在遠方，就在你身邊?！敬鸢浮柯腥死哿?，有人跌倒了。 　 我的幸福來源于我的身邊。孩子醒