【正文】 部賀歲片盜版資源以一元起的白菜價在微博、自媒體公眾號、二手交易區(qū)等平臺叫賣。業(yè)內(nèi)人士稱這是中國電影史上最大的泄露事故。（摘編自2019年2月17央視網(wǎng)《中國電影史上最大泄露事故 侵權網(wǎng)站服務器在境外》）材料二：近五年中國春節(jié)檔電影票房及增長率（數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間截止2019年2月10日，數(shù)據(jù)來源于燈塔電影實驗室）材料三：2019年春節(jié)檔調(diào)查結果”，數(shù)據(jù)顯示，獲“滿意”評價，是自2015年開展調(diào)查以來春節(jié)檔中的最高分?！动偪竦耐庑侨恕凡粌H僅有名導演、大明星，內(nèi)容創(chuàng)新更是讓人眼前一亮。《飛馳人生》雖然有很明顯的導演個人標簽，但它依然為中國體育電影發(fā)展提供了樣本。隨著觀眾觀影水平越來越高，觀影選擇也越來越理性，在這樣的形勢之下，電影粗放式發(fā)展、圈錢式發(fā)展的模式已經(jīng)行不通。（摘編自2019年2月16日新華網(wǎng)《最強電影春節(jié)檔名副其實 精品內(nèi)容終成主流》）材料四：由于有8部作品同期競爭，影廳少于8個的影院都無法做到每部影片單獨安排一個影廳放映，影院經(jīng)理如何排片也成了春節(jié)檔電影決一勝負的關鍵因素。市場亂象以外，盜版的猖獗也為這個春節(jié)檔期蒙上了一層陰影。 網(wǎng)絡上流傳；及至初三，票房前四名的影片資源全部出現(xiàn)。較諸去年，今年春節(jié)檔的平均票價高出近6元，達到45元，好一點的三四線城市影院，甚至出現(xiàn)票價高達近百元的情況。早年那些重特效弱情節(jié)的“視效大片”還有生存空間，可隨著行業(yè)不斷發(fā)展，電影產(chǎn)品日益豐富，全國銀幕數(shù)已超過6萬塊，觀眾的觀影習慣逐漸形成、觀影品位和要求日益提高，春節(jié)檔的準入門檻和預期評價自然也隨之調(diào)高，如果達不到相應的標準，觀影便不再是必須的選擇。 ） ，這體現(xiàn)了中國電影事業(yè)近五年來取得的長足發(fā)展。，但是票房同比增長率卻是五年來最低水平，這也間接反映了電影市場存在隱憂。（2）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（，2019年春節(jié)檔電影觀眾滿意度高過往年，從一個側面說明了行業(yè)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新是電影發(fā)展的突破口。D.《流浪地球》《瘋狂的外星人》《飛馳人生》能在票房上取得不俗的成績，不僅因為電影的創(chuàng)新意識，更因為名導演、大明星的加盟。 最近，11歲的唐安琪將要動身去美國參加游學。除了游學，秦女士還給女兒安排了暑期培訓，花費5000元。一些游學機構動輒將出境旅游產(chǎn)品貼上“游學”的標簽，改頭換面之后抬高價格。這類產(chǎn)品價格虛高，內(nèi)容卻是走馬觀花、蜻蜒點水、游而不學，很難實現(xiàn)拓展視野、豐富知識、提升創(chuàng)新與實踐能力的效果。 另外，有的家長把孩子的暑假填得滿滿當當。在這種高強度的學習安排下，孩子不僅難以用心投入學習，反而容易滋生厭學情緒，結果可能適得其反。 （摘編自《暑假變燒錢季，金錢和時間堆不出牛娃》，《中國青年報》2018年7月24日） 各年級參加課外輔導班的數(shù)量比重 圖12015年某市學生假期參加課外輔導班數(shù)量調(diào)查表 圖22015年某市學生假期參加課外輔導班數(shù)量調(diào)查表 材料三：最后的結果是，會場觀眾都從坐著看戲變成了站著看戲。這種情景被稱之為“劇場效應”。 （摘編自《校外教育須警惕“劇場效應”》，光明網(wǎng)2018年1月8日） “減負”不等于降低課程難度、不要學生刻苦學習、讓孩子無節(jié)制玩耍，而指的是減去違背教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，超出教學大綱、額外增加的“負擔”。比如讓每個孩子根據(jù)自己的興趣、特長安排自己放學之后的生活：讀書、做手工、練書法……通過積極引導，真正從育人角度介入孩子的課后活動。 “加”還在延展書本、走向生活、接觸社會上，讓孩子們清楚知識的邏輯，明白成長的真諦，拓展思維的視野。學生在與同伴的交往以及教師、家長和社會人士的協(xié)助支持下，探究知識、發(fā)展素養(yǎng)、體驗情感、塑造人格。，大多數(shù)被調(diào)查學生參加過輔導班，參加兩個及以上課外輔導班的人數(shù)將近一半。，選擇純文化課程補習的遠超過其他類型，幾乎撐起了課外輔導的半邊天，可見，來自文化學科方面的壓力仍是主要的。（2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ） “燒錢游戲”，而不尊重基本的教育規(guī)律，這樣必定會得到適得其反的效果。它折射出公眾對教育的焦慮、無奈以及隨大流的態(tài)度。，讓孩子們選擇如何度過自己的暑假，需要學校、社會、家庭形成合力，也更需要孩子們自己的爭取。 6．閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一：每年10月的諾貝爾獎，都是萬眾矚目的存在。馬爾姆代表諾貝爾文學獎評委會宣布，將2018年諾貝爾文學獎授予波蘭作家奧爾加漢德克。 奧爾加” 彼得”奧爾森向記者介紹了諾貝爾文學獎獲得者及其作品，并闡述了委員會的工作。這其中有6次是推遲至第二年頒獎，推遲的原因都是因為戰(zhàn)爭或沒有合適的候選人。 （摘編自李玫憶等《2012019年諾貝爾文學獎揭曉！》）從獲獎成果中，國人可以看到中國在不少領域仍然存在差距。諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實很難反映當前我國科學發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實力。今年諾貝爾物理學獎得主皮布爾斯是大爆炸宇宙學的奠基人之一，自1970年以來，就被廣泛認為是世界上領先的理論宇宙學家之一，但遲至今年才獲獎。國慶前夕，共和國勛章和國家榮譽獎章頒發(fā)，共有11位科學家入選受表彰，這些科學家所取得的科學成就，其實就是中國科技發(fā)展的一個側面。 材料三：應該看到，諾貝爾獎帶來的熱議，絕不是湊熱鬧、蹭熱點。無數(shù)獲獎者數(shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，將享受科學當作追求，他們身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等科學家精神，尤其珍貴。毫無疑問，一位中國作家若能得到諾貝爾文學獎的肯定，總是令人感到欣喜。”雖然，諾貝爾獎的權威性應該得到承認，但它并不是反映當前各國科學和文化最高水平的唯一指標。因為，今天的中國人，完全有這份底氣。 （摘編自澎湃新聞《今天，我們?nèi)绾侮P注諾貝爾獎？》）客觀說，不少中國人對諾貝爾獎總體上仍有崇拜心結，有人號召漠視這個獎項，實際上很難做到。但我們對諾貝爾非自然科學獎的理性認識也的確在增加，質(zhì)疑它們已經(jīng)成為很多人對其態(tài)度的一個持久性元素。 允許自己對諾貝爾獎的各種臨時性感受自然發(fā)生，不糾結于對它形成前后一致的統(tǒng)一態(tài)度，不被它牽著鼻子走，這或許才是中國社會對諾貝爾獎真正的一份“平常心”。 ） ，分別是波蘭作家奧爾加漢德克。，當代中國科學家們?nèi)〉昧瞬簧僦Z貝爾獎級成果，因此我們有足夠的底氣說，中國也必將獲獎。（2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（。，并有助于推動這個國家經(jīng)濟的發(fā)展。 4月1日，我國發(fā)布中共中央、國務院決定設立河北雄安新區(qū)的通知。目前，雄安新區(qū)規(guī)劃建設各項工作扎實有序推進、取得積極進展，新區(qū)規(guī)劃編制取得重要階段性成果。 材料二雄安新區(qū)規(guī)劃建設以特定區(qū)域為起步區(qū)先行開發(fā)，起步區(qū)面積約100平方公里，中期發(fā)展區(qū)面積約200平方公里，遠期控制區(qū)面積約2000平方公里。 材料三通過推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，可以集聚京津冀乃至全國以及國際創(chuàng)新要素和資源，能夠打造具有世界影響力、國內(nèi)領先的科技新城，培育經(jīng)濟發(fā)展新亮點。規(guī)劃建設雄安新區(qū)，通過集中承接北京非首都功能，提升產(chǎn)業(yè)層次、創(chuàng)新能力和公共服務水平，加快提升河北經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)模水平和質(zhì)量效益，縮小與京津兩市的經(jīng)濟社會發(fā)展差距，實現(xiàn)區(qū)域良性互動，在促進三省市協(xié)同發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同發(fā)展上探索新路子。 材料四截至目前，共登記不可移動類遺存592處，可移動類遺存345件（套）。 2018年初，雄安新區(qū)黨工委、管委會在全域組織開展“記得住鄉(xiāng)愁專項行動計劃”，這是一次全方位的鄉(xiāng)土文化調(diào)查登記和傳承活動。（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（，分為起步、中期、遠期三個階段，由起步區(qū)到中期發(fā)展區(qū)再到遠期控制區(qū)，區(qū)域面積將不斷擴大。，要注意保護那些能夠承載集體記憶的遺存，它們對于雄安新建設發(fā)展將是一筆寶貴的財富。 ） ，主要意義不僅在于當下，更是立足于未來，所以它是千年大計。，一方面會減輕北京的壓力，但另一方面也意味著北京作為首都的重要意義也將逐步削弱。（3）根據(jù)材料三，概括說明設立雄安新區(qū)的重大意義。 材料一 8月29日，國務院新聞辦公室就慶祝中華人民共和國成立70周年活動有關情況舉行新聞發(fā)布會。 據(jù)介紹，10月1日，將在天安門廣場隆重舉行慶祝大會，習近平主席將發(fā)表重要講話，之后將舉行盛大的閱兵式、群眾游行、聯(lián)歡活動。 活動中，還將舉行頒授儀式，對在中國特色社會主義建設和保衛(wèi)國家中、在各領域各行業(yè)中作出重大貢獻、建立卓越功勛、道德品質(zhì)高尚、群眾公認的杰出人士，在中國社會主義現(xiàn)代化建設和促進中外交流合作、維護世界和平中作出杰出貢獻的外國人，分別授予“共和國勛章”“友誼勛章”和國家榮譽稱號，習近平親自授獎。 閱兵領導小組辦公室副主任蔡志軍表示：閱兵，是制度化安排，從本質(zhì)上看，是對武裝力量進行檢閱的軍事儀式。此次閱兵不針對任何國家和地區(qū)，不針對任何事態(tài)。（摘編自鳳凰網(wǎng)資訊，8月29日）材料二：”他說：“電影《我和我的祖國》講了很多大事件背后的小人物，其實每一個人也是這次國慶群眾游行大事件背后的小人物，能獻一份力，非常驕傲和自豪。 方陣中還有1103位農(nóng)民代表?！保ㄕ幾匝霃V網(wǎng)北京消息，9月30日）材料三：“東風41”洲際彈道導彈，是分導式多彈頭固體洲際戰(zhàn)略導彈，采用公路機動式部署方式（也可鐵路機動），是我國有效實施核反擊的戰(zhàn)略力量，是維護國家安全和世界和平的戰(zhàn)略重拳。 西方觀察家普遍認為，機動部署方式讓“東風41”更加難以被跟蹤，因此具備更強的生存能力；而分導式分彈頭讓它能同時打擊多個戰(zhàn)略目標，并具備更強的突防能力，對美國的導彈防御體系構成嚴峻挑戰(zhàn)。 中國導彈技術專家表示，“東風41”是我國現(xiàn)役導彈中射程最遠的型號之一，可以覆蓋全球戰(zhàn)略目標。 國慶閱兵式上16枚“東風41”同時亮相，顯示這種“大國利器”已經(jīng)進入現(xiàn)役并批量裝備階段。 閱兵儀式上“東風41”“壓軸登場”引發(fā)了境外媒體的“強勢圍觀”。 新加坡《聯(lián)合早報》說，“東風41”是中國戰(zhàn)略核力量的重要支撐。 英國《金融時報》形容“東風41”是閱兵展示中。消息說，直到最近，西方防務專家們還認為這款武器尚在研制中。 澳大利亞貝茨（摘編自中國新聞網(wǎng)消息，10月2日）（1）下列對“東風41”洲際彈道導彈的判斷，正確的一項是( ) “東風41”不能被跟蹤，因為它采用的是公路或鐵路機動式部署方式。C.“東風41”是我國現(xiàn)役導彈中唯一可以將射程覆蓋全球的武器，能更好地維護安全。（2）下列對材料相關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是( ) ，習近平將“共和國勛章”“友誼勛章”和國家榮譽稱號授給了中國各領域各行業(yè)的杰出人士。，表達新時代農(nóng)民的喜悅。D.“東風41”在70周年國慶閱兵式上壓軸登場，被境外媒體“強勢圍觀”，很大程度上是因為它能代表中國的核能力及軍事科技實力。 9．閱讀下面的文字 ， 完成下列小題。 材料一：生涯規(guī)劃教育要求學生應全面評估自我，對自身能力、性格、興趣、優(yōu)劣勢、個性、身處環(huán)境等有清晰的認識，并在此基礎上進行系統(tǒng)全面的規(guī)劃。任何一個階段的生涯規(guī)劃教育都有助于學生清晰認識到“我是誰”“我想成為誰”“我能成為誰”等問題。 實行新高考以后，學生學會選擇是其在高中階段需要完成的重要任務，也是其人生規(guī)劃初期的最基本的要求。 材料二：學生在設計職業(yè)發(fā)展時，不應該只是考慮自己的興趣、愛好，還要考慮自己是否有適合某種工作的能力。這一方面需要職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師幫助學生明確自己的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)目標；另一方面，通過專業(yè)的性格、興趣、能力等職業(yè)生涯規(guī)劃測試，參照老師、家長和朋友對學生的評價，幫助學生更全面的認識自我，找到想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)兩者的最佳結合點。 以往，高中生在進行學科選擇和填報志愿時往往受到家庭和社會的實用主義影響，關注最多的不是未來的發(fā)展，而是薪酬、升職等利益問題，最終選擇一些熱門專業(yè)。因此，要幫助學生建立自己和職業(yè)生涯的聯(lián)系，樹立正確的價值觀和意義感，避免學生因盲從利益趨向而做出的并不明智的專業(yè)選擇。 據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計，在影響職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的各個維度上，性別、科別、是否是獨生子女等變量的影響并不明顯；而年級、學校性質(zhì)、學業(yè)成績和父母受教育程度等變量對于職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展有著顯著的影響，并且年級越高，成績越好，父母受教育程度越高，學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展水平越高。 （節(jié)選自搜狐網(wǎng)《新高考背景下的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育》） 高中生自我認知情況統(tǒng)計圖 高中生自我認知情況調(diào)查表 （ 注）以上數(shù)據(jù)均為百分比。 （摘編自《重慶市某重點中學首屆新高考學生生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查報告》） “一到每年的四五月份，辦公電話就變成了熱線，其中十有八九是咨詢轉專業(yè)的?！苯?，一位高校教務處負責人表示，高考考生報志愿時會感到迷茫：“高考學生都說不清楚自己的興趣點是什么，將來想從事哪方面的工作，往往由家長、教師甚至委托機構代為填報。通過生涯教育，學生對自己的興趣、優(yōu)劣勢和身處環(huán)境等有清晰的認識，對高中學習、大學專業(yè)、未來職業(yè)、自我需求和社會需要有正確的認知，進而進行客觀地、主動地選擇?！保ㄕ幾院颖毙侣劸W(wǎng)《生涯規(guī)劃教育讓學生找到前行航標》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（，在設計職業(yè)發(fā)展時要認真思考自己是否有適合該種工作的能力。%的大學生由于他們在高考后填報志愿時，往往由家長、教師甚至委托機構代為填報志愿，因此進入大學后想重新選擇專業(yè)。 ） 、性格、優(yōu)劣勢、身處環(huán)境等的認知是新高考背景下生涯規(guī)劃對學生提出的必然要求，其要求學生在高三年級盡力規(guī)劃個人未來的生涯。、學校性質(zhì)、父母受教育程度等維度的影響，因此，學業(yè)成績優(yōu)異、名校畢業(yè)、家庭環(huán)境良好的學生職業(yè)規(guī)劃能力強于普通學生。（3）根據(jù)上述材料，概括新高考背景下對高中生進行生涯規(guī)劃教育的意義