【正文】 確、健康，注意言之有理即可。這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。就說我們班吧，有各方面的人才。多向他們學(xué)習(xí)，一定會獲益匪淺。三人行必有我?guī)煛⒉灰鄻泛?、溫故知新、見賢思齊 ⑸示例：我感受最深的是第五則。只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，也不容易有自己的思想。思而不學(xué)，則會進(jìn)展緩慢，而且容易鉆牛角尖?！军c評】⑴本題考查基本的文學(xué)常識的理解和掌握能力。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑶本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和積累能力。 ⑸本題為開放性試題，考生要在深入把握詩句意思的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受?！緟⒖甲g文】 曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”””只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑。 孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。 孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。 孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂?！蔽疫x擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。 孔子在河邊感嘆道：“時光像流水一樣消逝，日夜不停。 孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。 子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！惫笮?。（選自《詠雪》） 元方時年七歲，門外戲?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 ） A.B.元方時年七歲/學(xué)而時習(xí)之D. ①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（3）下面對文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項是（《詠雪》中“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女”猶言子侄輩，指家中年輕的一代人。謝太傅“欣然、大笑樂” ，展示了古代家庭文化生活的輕松和諧。陳太丘指責(zé)友人“日中不至”，可見他是辦事講誠信、正直不阿的人。友人由“怒”到“慚”，是因為他認(rèn)識到自己的無信與無禮。②真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。故選D。句意：謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。句意：真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。故選C。②真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。C【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 【參考譯文】不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！碧荡笮ζ饋?。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開了。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。 【甲】穿井得一人及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。 有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。（選自《呂氏春秋》）【乙】犀怪近歲居民藝②。牛主懼其訟己，乃故言曰：”早見收兒，吉石犀牛汗如喘，又口有余青。于是藝麥家持石往斷犀足不復(fù)疑鄰牛云。石犀之形，以一擊壞，而名亦以眾口神。②藝：種植。 ①及其家穿井________②聞之于宋君________③乃故言曰________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（限斷2處） （4）【甲】、【乙】兩文講述了一個類似的道理，請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（4）兩文都講述了只道聽途說，不加求證，就信以為真的事?！疽摇课呐Ｖ鲬制湓A，嫁禍于石犀牛，“眾皆信然”，藝麥家信以為真，斷犀足，不疑鄰牛。 【解析】【分析】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。 ①句意：等到他家打了水井的時候。聞： 使……聽到 ； ③句意：于是故意說道。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。句中重點詞語有：食：吃，殆；大概；句意為：吃鄰居家麥子的（東西），大概就是它吧？ ⑶本題考查文言文斷句。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。故停頓應(yīng)為： 于是藝麥家持石往/斷犀足/不復(fù)疑鄰牛云。 兩文都講述了只道聽途說，不加求證，就信以為真的事?！疽摇课呐Ｖ鲬制湓A，嫁禍于石犀牛，“眾皆信然”，藝麥家信以為真，斷犀足，不疑鄰牛。 故答案為：⑴等到；使……聽到；故意； ⑵ 吃鄰居家麥子的（東西），大概就是它吧？ ⑶ 于是藝麥家持石往/斷犀足/不復(fù)疑鄰牛云 ； ⑷ 兩文都講述了只道聽途說，不加求證，就信以為真的事?！疽摇课呐Ｖ鲬制湓A，嫁禍于石犀牛，“眾皆信然”，藝麥家信以為真，斷犀足，不疑鄰牛。 【點評】⑴）本題考查理解重點文言實詞的意義。然后根據(jù)句子的意思推斷詞語的意思。 ⑵本題考查的是翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。 ⑶此題考查文言文斷句的能力。還要讀懂文句的意思，結(jié)合上下文進(jìn)行判斷。 ⑷本題考查短文所蘊(yùn)含的道理，答題時應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點作答。 【甲】陳太丘與友期行，期日中。元方時年七歲，門外戲?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。元方入門不顧。 【乙】郭伋始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜?！眮侈o謝之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④ ， 須期乃入。（選自《后漢書）始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。②西河美稷：地名。④野亭：郊野外的亭子。 ） A.B.及事訖（完畢）D. ） A. 伋辭謝之B. 遂止于野亭C. 屠乃奔倚其下相委而去 ） A.B.C.D.（4）給下面句子劃分節(jié)拍。①客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！敬鸢浮?（1）A（2）A（3）D（4）①元方/入門不顧②使君/何日當(dāng)還（5）①那人便問元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來，他已經(jīng)走了。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。A項元方入門不顧（理睬）解釋錯誤，顧：動詞，回頭看。（2）本題考查辨析一詞多義，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。A、都是人稱代詞，他們（兒童）；B、介詞，對，向/介詞，在；C、副詞，才/連詞。故選A。要求提取、概括文章主要信息的能力。郭伋剛到巡行部署上任時，到達(dá)西河郡美稷縣時，有幾百名兒童，每人騎著用竹子做的馬，在道路旁邊跪拜迎接?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。（4）本題考查文言句子劃分節(jié)拍。可根據(jù)句意斷句。據(jù)此斷句為：元方/入門不顧。（5）本題考查文言文句子翻譯。①關(guān)鍵詞：尊君、不、待、去。”②關(guān)鍵詞：其、若、此。故答案為：（1）A（2）A（3）D（4）①元方/入門不顧；②使君/何日當(dāng)還（5）①那人便問元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來，他已經(jīng)走了?！军c評】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。A項，顧：動詞，回頭看。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞。（3）本題考查理解內(nèi)容歸納要點。D項【乙】文中的兒童因為郭伋守信，所以夾道歡迎，歡送。原因是“聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎”。答題時應(yīng)注意，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞和結(jié)構(gòu)的對稱。根據(jù)主謂句成分劃分①（主語）元方/入門不顧。（5）本題考查文言文句子翻譯。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。不，通“否”，句末語氣詞，表詢問。②其：郭伋；為人：做人的方法；若此：像這樣。過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。”元方說：“您與我父親約在正午?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。到達(dá)西河美稷，有數(shù)百名兒童，各自騎著竹馬，在道旁停留拜迎?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。郭伋告訴了部下官吏，算好了日子告訴他們。他就是這樣做人的。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《學(xué)而》子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄蹲雍薄纷釉唬骸坝?！誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。①不亦說乎________②溫故而知新________③吾日三省吾身________④知之者不如好之者_(dá)_______⑤知者不惑________⑥知之為知之________（2）用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。（3）下列選項中與《禮記》“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”意思相近的一項是（有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？B.C.D.（4）半個學(xué)期過去了，小明同學(xué)覺得自己的學(xué)習(xí)跟不上，不能適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，常常感到憂慮。 【答案】 （1）同“悅”，愉快；新的理解和體會；每天；喜愛，愛好；疑惑；知道，懂得（2）只學(xué)習(xí)而不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考而不學(xué)習(xí)則會有疑惑。何況“三人行，必有我?guī)熝伞?，如果遇到不懂的問題， 還可以詢問老師和同學(xué)。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。說：通假字，同“悅”，愉快；新：名詞，新的理解和體會；日：名詞作狀語， 每天；好：名詞，喜愛，愛好； 惑： 疑惑；知：知道，懂得。答題時應(yīng)注意，翻譯句子要把握句中的關(guān)鍵詞，要弄清楚指示詞指代的對象，把握句子間的關(guān)系，看字詞是否有活用現(xiàn)象，還要明確句子的句式等。注意關(guān)鍵字詞的翻譯：罔、殆。（3）本題考查理解句子含義。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無人切磋，則孤陋寡聞。有井底之蛙含義。兩句話都強(qiáng)調(diào)：朋友是你了解外部世界的橋梁，也是不斷完善自己的標(biāo)尺。只有與朋友共同學(xué)習(xí)，集思廣益、取長補(bǔ)短，才能彌補(bǔ)自身的缺憾，并獲得更多知識。（4）本題考查委婉勸說和語言得體。比如孔子說“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”，只要按時溫習(xí)學(xué)過的功課， 就能鞏固所學(xué)的知識并有新的體會。故答案為：（1）①同“悅”，愉快；②新的理解和體會； ③疑惑；⑥知道，懂得；（2）只學(xué)習(xí)而不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考而不學(xué)習(xí)則會有疑惑。何況“三人行，必有我?guī)熝伞?，如果遇到不懂的問題， 還可以詢問老師和同學(xué)。【點評】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。難點詞，說：通假字，日：名詞作狀語， 每天。答題時應(yīng)注意，文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，一般采用直譯。罔：迷惑而無所得。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。答題時應(yīng)注意，根據(jù)題目要求，針對各個選項的說法準(zhǔn)確把握意思，再還原到相關(guān)詞句中去，逐項比對辨析正誤。（4）本題考查委婉勸說和語言得體。引用孔子的話語，從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的角度勸說。后生飲醉，行大澤草中，眠，不能動。犬乃周章②號喚，生醉不覺。如此數(shù)次，周旋跬步③ ， 草皆沾濕，火至免焚。狗呻吟徹曉。生曰：“君可出我，當(dāng)有厚報。”生曰：“此狗曾活我，不得相與，余即無惜?！惫纺艘i視井，生知其意，乃許焉。”即而出之，系之而去 ， 犬時時顧。（選自《搜神后記》）【注】①燎原：野火旺盛。③跬步：半步。⑤號：嚎叫。（1）下列劃線詞語解釋不準(zhǔn)確的一項是（乃語路人狗夜走還怪此狗向井號系之而去 ） A. 其一犬坐于前B. 因往曉之C. 求聞之若此D. 下車引之（3）下列句子中劃線詞的意義和用法都相同的一項是（墮于空井中即而出之方見之 以狗相與 ） A.B.”楊生立即被救了出來，把狗拴住就離開了。晉朝太和年中，廣陵人楊生養(yǎng)了一只狗，非常喜愛它，出行時常把狗帶在身邊。文中“生曰：‘此狗曾活我，不得相與，余即無惜?！敬鸢浮?（1）B（2）A（3）A（4）B 【解析】【分析】此題考查學(xué)生掌握文言文閱讀的能力。B項的意思是“狗在晚上逃跑回到了楊生身邊。（2）本題考查的是對課文重點詞語的解釋能力。（3）本題主要考查點是文言虛詞的理解。（4）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合課文內(nèi)容，B中，應(yīng)是“路人立即救了楊生出來，將狗拴住就離開了”。故答案為：（1）B。（3）A。?【點評】文言文翻譯解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！靖絽⒖甲g文】一次，楊生喝醉了，走到了大湖邊草地上，睡著了不能動。（他的）狗急得在他周圍一直呼喚他醒來，（但是）楊生喝醉了不知道。像這樣反復(fù)幾次，草沾了水，倒在地上了。楊生醒了才看到。 后來一晚上，楊生因為晚上趕路，不小心掉在了空井中，狗在旁邊一直叫到天亮。楊生說：“如果您能夠救我出來，我肯定給您豐厚的報酬?！睏钌f：“這只狗曾把我從死地救活，不能給你，除了這個條件，我都答應(yīng)你?！惫?