【正文】 意象等理解感悟詩人的情感。西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個星天外，兩三點雨山前。（1）這首詞寫的是什么季節(jié)的景象？你從詞中的哪些詞語看出來的？ （2）“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”寫的是哪里的景象？（用詞中的一句調(diào)整語序后問答） （3）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”和“七八個星天外，兩三點雨山前”兩句中的景物描寫都反映了夜行人怎樣的心情？ 【答案】 （1）夏季。（2）社林邊（的）舊時茅店。可是小溪上的石橋，再拐個彎兒，那座舊時相識的茅店突然出現(xiàn)在眼前。 【解析】【分析】（1）本題考查理解內(nèi)容和體味意象。前兩句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，寫鵲兒的驚飛不定，不是盤旋在一般樹頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。同時，知了的鳴叫聲也是有其一定時間的。總之，“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動中寓靜，把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。“七八個星天外，兩三的路徑盡管很忘卻了越過“天外”，邁過“山前”，連早已臨近的那個社廟旁樹林邊的茅店，也都沒有察覺。（3）本題考查體會詩詞抒發(fā)的思想感情。因此，與其說這是夏景，還不如說是眼前夏景將給人們帶來的幸福。故答案為：（1）夏季。（2）社林邊（的）舊時茅店?？墒切∠系氖瘶?，在拐個彎兒，那座舊時相識的茅店突然出現(xiàn)在眼前?！军c評】（1）本題考查理解內(nèi)容和體味意象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。因為作者平時經(jīng)常往來于黃沙道中，明明知道樹林旁邊有一茅草小店，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。答題時應(yīng)注意，先要通讀全詞，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。返景入深林，復(fù)照青苔上。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留。 【答案】 （1）兩首詩都以“空山”為背景，寫出了清幽靜美的意境。（2）《鹿柴》在表達(dá)上的特點是“反襯”，以“人語”反襯其靜，用“返景”反襯其幽暗。 【解析】【分析】（1）本題考查體味詩歌的意境。王維特別喜歡用“空山”這個詞語，但在不同的里，它所表現(xiàn)的境界卻有區(qū)別。由于杳無人跡，這并不真空的山在詩人的感覺中顯得空廓虛無，宛如太古之境。兩首詩都以“空山”為背景，寫出了清幽靜美的意境。（2）本題考查賞析詩歌的表達(dá)技巧。人語響過，空山復(fù)歸于萬籟俱寂的境界；而且由于剛才那一陣人語響，這時的空寂感就更加突出。一二句是以有聲反襯空寂。詩人通過對山水的描繪寄慨言志，含蘊豐富，耐人尋味。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。《山居秋暝》則是運用烘托手法并兼用比興。答題時應(yīng)注意，比較閱讀是將兩篇內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章詩歌，加以比較分析、對照鑒別地閱讀。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。答題時應(yīng)注意，《鹿柴》寫無聲的靜寂、無光的幽暗，一般人都易于覺察；但有聲的靜寂，有光的幽暗，則較少為人所注意?！渡骄忧镪浴分虚g兩聯(lián)同是寫景，頷聯(lián)側(cè)重寫物，頸聯(lián)側(cè)重寫人，二者又互為補充，泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說都是詩人高尚情操的寫照，都是詩人理想境界的環(huán)境烘托，運用烘托手法并兼用比興。 橫塘（宋）范成大南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。（1）詩以“石橋”“朱塔”等物的“________”（用詩中的詞語填寫）反襯出人、事的變化。試分析詩人的情感與景物是怎樣巧妙融合的。 【解析】【分析】（1）春到橫塘，綠滿平川，石橋依舊橫臥，朱塔依然屹立，可是詩人卻要與友人分別了。 （2）末句以景結(jié)情（寄情于景、擬人等），寫橫塘景中與離情別緒相連的細(xì)雨、垂楊、畫船，細(xì)雨如絲，垂楊似線，畫船待發(fā)，烘托離別之情。 【點評】此題考查詩歌賞析。做此類題，要注意理解全詩的意思，重點理解“ 石橋朱塔兩依然”的詩的意思。主要圍繞情景交融的寫法來展開，要注意圍繞作者的寫作背景和寫作意圖來分析。7．閱讀下面古詩，完成小題。牧童拾得滿筐子，賣與行人③供晚廚。②拙：同“茁”。本詩和《天凈沙【附】天凈沙夕陽西下，斷腸人在天涯。秋思》中寫“枯藤老樹”，突出旅途的凄苦，表達(dá)出一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)愁的 濃重、內(nèi)心的悲哀；《宿牛群頭》中寫草木枯萎，為的是襯托出雨后蘑菇的旺盛，表達(dá)出詩人對自然美景的喜愛，以及旅途中的安逸閑適。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。秋思》“枯藤、老樹”以景托景，景中生情，在蒼涼的背景上勾勒出行旅之人飄泊不定而又憂愁的情懷。從而表現(xiàn)出大自然的生機(jī)，表達(dá)了作者的旅途中的自然景物的喜愛和安逸閑適之情。秋思》中寫“枯藤老樹”，突出旅途的凄苦，表達(dá)出一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)愁的 濃重、內(nèi)心的悲哀；《宿牛群頭》中寫草木枯萎，為的是襯托出雨后蘑菇的旺盛，表達(dá)出詩人對自然美景的喜愛，以及旅途中的安逸閑適。根據(jù)題目提出的問題，有針對性地進(jìn)行比較，找出兩首古詩的共同點和主要差異即可。秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的一首小令。 《宿牛群頭》是詩人描寫在羈旅途中見到的美麗的自然之景與人的活動，表達(dá)了詩人對自然美景的喜愛之情及旅途中的安逸閑適。 十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（1）“冷露無聲濕桂花”中“冷露”寫出中秋月夜________的氛圍。 【答案】 （1）凄涼（意思相近即可）（2）“不知秋思落誰家”以委婉的問句表達(dá)，言有盡而意無窮，突出自己中秋見月不見人的愁苦，表達(dá)對友人的思念之情。由于夜深，秋露打濕庭中桂花。而“冷露”寫出中秋月夜凄涼的氛圍。 （2）“不知秋思落誰家”中的“秋思”：秋天的情思，這里指思鄉(xiāng)的情緒。推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。而詩人有感于家人離散，由月宮的凄清，引出了入骨的相思，抒發(fā)了作者對家人，對友人強烈的思念之情。（意思相近即可）【點評】⑴本題考查考生對詩歌的鑒賞能力，要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩意進(jìn)行理解。要求考生整體感悟詩歌，結(jié)合詩人的處境和詩歌語言，進(jìn)行分析。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，