【正文】 給我們溫暖；C說：感恩挫折，________，________?！雹俑鶕?jù)語境要求，給空格處填寫一個恰當(dāng)?shù)木渥?。?）為了讓主題班會更具感染力，班委會準(zhǔn)備邀請曾被當(dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號的時光老師來作專題報告。 【答案】 （1）喜受傾聽的人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例隨著年齡的增加而增加。 ④一片丹心付杏壇 （共2分。 【解析】【分析】（1）小題屬于探究表格數(shù)據(jù)所傳達(dá)的信息，我們在探究時，既要橫排看，也要豎排看。再從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，兩個類別的比例都隨著年齡的增長而增多。本題只要符合對聯(lián)的要求，符合老師的身份即可。改語病比較簡單，就是關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，“只有……才……”“只要……就……”是固定搭配。邀請函在格式上和大多數(shù)應(yīng)用文是一致的：題目“邀請函”三個字在第一排居中，稱呼在第二排定格，落款部分“單位”在上，“日期”在下。 故答案為：⑴喜受傾聽的人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例隨著年齡的增加而增加。 ④一片丹心付杏壇 ⑶給予我們勇氣；促使我們進(jìn)?。恢灰?；只有 ⑷ ①“尊敬的時老師”頂格寫；②把“請務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)”改為“敬請光臨”（“敬請指導(dǎo)”“請您光臨”等亦可）；③落款中的單位在上，時間在下；④應(yīng)寫明活動的具體地點(diǎn)。 ⑵本題考查考生對對聯(lián)知識的理解和運(yùn)用能力，考生要掌握對聯(lián)的基本要求和特點(diǎn)，注意對上聯(lián)的理解，內(nèi)容上要有關(guān)聯(lián)，符合主題。要求考生讀懂材料，結(jié)合上下文的特點(diǎn)進(jìn)行作答，掌握基本的病句修改的方法。解答此題要求考生在平時注意常用應(yīng)用文的格式，注意對例文的閱讀和審視，運(yùn)用掌握的知識對例文進(jìn)行辨析和修改。 2019中國（佛山）大灣區(qū)功夫電影周將于12月17日至21日在佛山舉行。11月12日，佛山市召開電影周新聞發(fā)布會，介紹了有關(guān)活動安排。 根據(jù)今年發(fā)布的《粵港溪大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的建設(shè)粵港澳人文灣區(qū)，推動粵港澳影視合作等要求，佛山首次以大灣區(qū)視角舉辦功夫電影盛會，并將以此為契機(jī)探索功夫電影、大灣區(qū)影視產(chǎn)業(yè)合作的路徑。（不超過25字） （2）根據(jù)對聯(lián)常識，從下面6個短語中選取4個組成下聯(lián)， 武功 振奮 文教下聯(lián)：【答案】 （1）首個大灣區(qū)功夫電影盛會12月在佛山舉行。 【解析】【分析】（1）我們在答題時，應(yīng)從導(dǎo)語入手找出新聞對象及事件。找出對象及事件后用簡潔語句概括即可。 故答案為：⑴首個大灣區(qū)功夫電影盛會12月在佛山舉行； ⑵振奮民族精神，嚴(yán)戒血?dú)庵?。通讀新聞材料可知，新聞的導(dǎo)語部分是第一段，包含事件、地點(diǎn)、事件等核心信息的語句； ⑵對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。9．綜合性學(xué)習(xí)。（1）（觀點(diǎn)論述）活動中，同學(xué)們觀看了“感動中國2018年度人物”頒獎盛典，其中馬旭夫婦的清苦節(jié)儉和無言大愛深深感動了同學(xué)們。觀影結(jié)束后，“如何看待善行”成為大家熱議的話題。（80字以內(nèi)）（2）（故事鏈接）下圖與教材內(nèi)容有關(guān)，講述了封建社會時期，一位老人在嚴(yán)冬時節(jié)被宮使掠奪的故事。（60字以內(nèi)） （3）（對聯(lián)續(xù)寫）下面有兩副未完成的對聯(lián)，請選擇其中的一副，圍繞活動主題，續(xù)寫下聯(lián)。 下聯(lián)：________②上聯(lián)：貧困兒童雪中得炭心存善良的人，總是對世界懷有悲憫之心；施行善行的人，總是能夠平等對待每個人。（2）示例：一個賣炭的老人辛苦燒制了一車炭，只盼天再冷些，原本希望炭賣個好價錢，可以添置些過冬的衣物和糧食，可誰曾想剛到集市上，竟被宮廷里的太監(jiān)搶了去。 【解析】【分析】（1）圍繞“如何看待善行”的話題，發(fā)表議論，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論，語句通順流暢即可。顧榮施炙，謂之善行；秦穆公亡馬，謂之善行。要大力宣揚(yáng)善行的正能量。注意字?jǐn)?shù)的限制。無奈宮使粗暴地?fù)寠Z了賣炭翁的炭，老人無可奈何。①上聯(lián)：行善（動詞）不問（連詞）男女老少（并列短語），擬寫為“助人莫管春夏秋冬”。 故答案為：⑴示例：善行是一個人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們多做善事。 ⑶助人莫管春夏秋冬；省錢馬旭分積厘累。要求考生讀懂材料，理解材料的主題，圍繞材料的互通進(jìn)行表達(dá)，注意觀點(diǎn)要明確，語言要通順，注意字?jǐn)?shù)的限制。 ⑶本題考查考生對聯(lián)知識的掌握和運(yùn)用的能力。10．學(xué)校開展“我與祖國共奮進(jìn)”主題德育活動，你班參與其中。請你結(jié)合教材中“長城”這一專題的學(xué)習(xí)感受，對出下聯(lián)。你鼓勵曉峰說：________。 有兩處語病的表述：通過這次采訪，激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情和報效祖國的志向。（2）自信是邁向成功的第一步，你的學(xué)識和能力，大家都是有目共睹的，都很認(rèn)可你。（3）這次采訪，激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情，堅定了我報效祖國的志向。本題沒有統(tǒng)一答案，只要形式和內(nèi)容符合要求即可。本題答案不唯一，只要答案符合題意即可。 故答案為：⑴ 樹民族自信精神。你要相信自己，盡力去做，你一定能出色的完成這次活動的?！军c(diǎn)評】（1）本題考查擬寫對聯(lián)的能力。 ⑵此題考查口語交際的能力。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達(dá)明確。學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。語法角度就是劃分句子成份法，即運(yùn)用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。11．觀察下面四張圖片，回答后面的問題。 （1）圖片一和圖片二各有一個錯字，請找出來并改正。 ） （3）圖片四中的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。結(jié)合詞意識記詞語。 形容歷時久遠(yuǎn)。將“?？菔癁E”改為“海枯石爛”；應(yīng)接不暇：暇：空閑。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。 （2）考查擬寫對聯(lián)。②平仄相合，音調(diào)和諧。③位置相同，詞性相對。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。A項(xiàng)還以梅花為內(nèi)容，就是“合掌對”了。C項(xiàng)中有兩個“情”字，而且“風(fēng)”與“春”也都是平聲。 （3）考查辨析并修改病句。 故答案為：⑴ 濫——爛 遐——暇 ⑵D ⑶ 語序不當(dāng)，“廣泛”和“引發(fā)海內(nèi)外”互換位置【點(diǎn)評】⑴做字形題，要積累詞語，注意書寫。 ⑵ 要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。要平仄相合，音調(diào)和諧。要詞性相對，位置相同。要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。 ⑶病句類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。 （1）【任務(wù)一】辨識對聯(lián)。 岳陽樓是江南三大名樓之一，范仲淹的《岳陽樓記》更使其著稱于世。 ）去老范一千年，后________先________，幾輩能擔(dān)天下事；攬________________，南來北往，孤帆曾系畫中人。喜 憂 悲樂 ） ：慶歷四年春、崇禎五年十二月、己亥之二月也：《行路難》、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》、《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》：《范文正公集》、《歐陽文忠公集》、《東坡樂府箋》：余光中（鄉(xiāng)愁詩人）、雨果（法國人道主義作家）、溫庭筠（杜陵游客）【答案】 （1）B（2）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，可知應(yīng)是“先憂后樂”，“老范一千年”是“名詞+數(shù)量詞”，可知下聯(lián)應(yīng)對“大湖八百里”，故選B。故選D。 ⑵本題考查考生文化常識的掌握情況，考生在平時注意留心記憶，結(jié)合選項(xiàng)的說法，仔細(xì)辨析。 （1）某同學(xué)寫了一副對聯(lián)的橫批和上聯(lián)用來評價奧楚蔑洛夫，請你根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，補(bǔ)寫出下聯(lián)。 示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸艱苦。請說出下列稱呼分別比喻什么樣的人。②笑面虎：________。（4）某同學(xué)為了解作家契訶夫，搜集了一些資料，整理時產(chǎn)生了一些錯誤，請你幫助修改?！疽摇砍似踉X夫自己主動研究現(xiàn)實(shí)外，由于九十年代俄國革命運(yùn)動的發(fā)展和高漲，也給了他不少的影響，使他對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識更加深刻了。在著名小說《裝在套子里的人》中，【丙】他編造了一個恐懼一切新事物、頑固地維護(hù)舊制度的典型人物別里科夫的形象。在劇本《櫻桃園》里，他喊出了“新生活萬歲！”①【甲】處畫線句中存在成分殘缺的語病，應(yīng)在“________”前加“________”。③【丙】處畫線句中存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“________”改為“________”。 示例二：孔乙己，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了一個迂腐讀書人的自命清高。示例四：奧楚蔑洛夫，一個沙皇政權(quán)下的警官，興師動眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府腐朽黑暗的統(tǒng)治。這幅對聯(lián)是評價奧楚蔑洛夫，這幅對聯(lián)的橫批是“媚上欺下”，上聯(lián)是寫奧楚蔑洛夫?qū)y(tǒng)治者的態(tài)度，下聯(lián)應(yīng)該對奧楚蔑洛夫?qū)Π傩盏膽B(tài)度，上聯(lián)“面對權(quán)貴”屬于動賓短語，“趨炎附勢”是四字成語，“盡顯奴才臉”是動賓短語，“奴才臉”是偏正短語。如： 看到百姓專橫跋扈露出虎狼相。如：楊志，一個梁山泊的英雄，揮著一把寶刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心。老虎非常的兇猛，而笑面虎就是表面來看比較和善的老虎，由此可以聯(lián)想到生活中外貌和善而內(nèi)心兇狠的人。 （4）【甲】缺少主語，誰創(chuàng)作了不少杰作呢？這個句子缺少主語，根據(jù)語境應(yīng)該是契訶夫，這里可以用他代替。應(yīng)刪去“由于”，這樣這個句子的主語就是“九十年代俄國革命運(yùn)動的發(fā)展和高漲”。 故答案為：⑴ 看到百姓專橫跋扈露出虎狼相 ⑵ 示例一：楊志，一個梁山泊的英雄，揮著一把寶刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心。 示例三：韓麥爾先生，一個教學(xué)四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴(yán)肅認(rèn)真地上最后一課，我從中讀出了一個知識分子深厚的愛國情感。 ⑶比喻極度吝嗇的人；比喻外貌和善而內(nèi)心兇狠的人；比喻在當(dāng)