教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：21迎接蠶寶寶的到來-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-02 02:25本頁(yè)面
【正文】 【答案】范文又何妨“砰”的一聲令下，800米長(zhǎng)跑正式開始了。我一步又一步地奔跑著，使出了吃奶的勁。我自然是不甘心的，于是努力地向前沖，仿佛一只發(fā)了怒的猛獸。幾天前的感冒似乎還未痊愈，我的喉嚨干得疼痛，身體也變得疲憊不堪，我像是只剩百分之十電量的手機(jī)，好累，好累……突然的一陣歡呼，引起了我的注意——女子組冠軍已經(jīng)誕生了?；仡^看看，只有一個(gè)人在我身后。我盡力揮動(dòng)著雙臂，可無奈，我還是被趕超了。轉(zhuǎn)眼間，除了我，其他人都完成了長(zhǎng)跑，跑道上只留我一個(gè)人在奮斗了……我逐漸放慢了腳步：要不就不跑了，反正也是倒數(shù)第一了，也不用再努力了。這時(shí)，又看見好朋友向我走來。對(duì)啊，就200米了，我為何不努力下去呢？我一把抹掉臉上的淚水，握緊拳頭，右臂向后擺去，伴隨著同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又沖起來了，一步，兩步，我大步地向前邁著。我感到無比的快樂，那是堅(jiān)持到底的快樂?！窘馕觥俊驹斀狻渴紫葘忣}，“又何妨”意思是“又有什么關(guān)系呢”，結(jié)合提示語中“就算是雨疏風(fēng)驟又何妨？就算是失敗挫折又何妨？就算是前路迷茫、困難重重又何妨？”可分析，我們寫作時(shí)可在題目《又何妨》前加一些詞語，作為寫作的內(nèi)容，如失敗又何妨、慢一點(diǎn)又何妨、退一步又何妨、黑夜又何妨、試一試又何妨、平凡又何妨、錯(cuò)過又何妨、不被理解又何妨……文章主題圍繞“我們有豁達(dá)的心胸，有遠(yuǎn)大的理想，有執(zhí)著的信念，有堅(jiān)韌的意志……”擬寫，表達(dá)出積極向上、豁達(dá)樂觀的情感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。請(qǐng)你也寫一段文字論證這個(gè)觀點(diǎn)。寫作提示：（1）可以用相關(guān)事例、名言等材料作為論據(jù)，論證題目中的觀點(diǎn)。【來源】四川省南充市20192020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題【答案】示例：丁肇中說過：“不管研究科學(xué)，研究人文學(xué)，我們都要保持一個(gè)懷疑求真的態(tài)度。首先我們應(yīng)有“懷疑”的習(xí)慣。后來他做了試驗(yàn)，揭開了落體運(yùn)動(dòng)的秘密，推翻了亞里士多德的學(xué)說。希望懷疑求真的態(tài)度能成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。審題可知，本題要求學(xué)生創(chuàng)作一篇議論文。思路提示：首段用一個(gè)名人事例引出中心論點(diǎn)。最后一段總結(jié)全文，向讀者發(fā)出熱情有力的號(hào)召。不管走在什么樣的路上，都要有信心和勇氣，我們會(huì)在廣闊的天空下奔跑，在浩瀚的大海中遨游；無論走在什么樣的的路上，都不要頹喪和放棄，我們會(huì)創(chuàng)造美好的未來，譜寫輝煌的人生。要求：（1）先在橫線上把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填：成長(zhǎng)、奮斗、收獲、快樂、希望等；（2）文章可以記敘、發(fā)表議論、抒發(fā)感情，也可以展開想象，編寫故事等；（3）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。生活需要?dú)v練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來一個(gè)難得的契機(jī)!把握住機(jī)會(huì)，就把握住青春。小學(xué)時(shí)，老師鼓勵(lì)我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽到心口“砰砰”的聲音，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答：“好吧，我會(huì)盡力。讓我頓生勇氣。走在成長(zhǎng)路上，有太多的感動(dòng)。在成長(zhǎng)的道路上，老師這樣一路耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。是您讓我在成長(zhǎng)的道路上亮點(diǎn)不斷，閃爍光芒。成長(zhǎng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇半命題作文。構(gòu)思：如何走好自己的“路”，既寫出“在路上”的表層，還要從怎樣“走”“在路上”，為什么這樣“走”“在路上”等方面作深層的挖掘，這樣寫來，文章定會(huì)不俗。這樣“路上”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中串串足跡，我們生活方方面面都可以濃縮在“路上”這個(gè)話題上。我們應(yīng)該思考這么多的素材，哪一個(gè)最能打動(dòng)你的，讓你最有話可說而最不落俗套的，你就選哪一個(gè)。從具體的寫法上講，這個(gè)題目最好寫成記敘文或者散文，容易寫出真情實(shí)感。同學(xué)們應(yīng)該明白一點(diǎn)：為了更好地反映生活本質(zhì)，更好地表現(xiàn)主題，在經(jīng)得起推敲的前提下，記敘經(jīng)歷過程是可以進(jìn)行合理虛構(gòu)的。讓自己的生命為他人開一朵花。請(qǐng)以“為他人開一朵花”為話題，寫一篇文章。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等。一次無償獻(xiàn)血是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花。就如同課本上的“信客”、“老王”他們雖然卑微卻有一顆金子般的心。很不巧，我姑姑就是在這個(gè)職業(yè)中的一名很普通的工作者，但是她每天都會(huì)在病人的“監(jiān)視”下工作?！ ∫粋€(gè)患者持刀進(jìn)醫(yī)院看見醫(yī)生就殺，事后記者采訪了一些人，其中一個(gè)看著很和藹的老太太說出了一句我一生都不能忘懷的話：“多殺幾個(gè)醫(yī)生就能讓他們對(duì)我們患者的態(tài)度好一點(diǎn)！”就是這句話說出來的一瞬間，我聽見了我的心結(jié)冰的聲音。在家閑歇時(shí)接到一個(gè)電話就必須回單位，不管你在干什么，因?yàn)槎喟胧顷P(guān)系
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1