小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-02 01:34本頁面
【正文】 業(yè)，使得優(yōu)生能更好的發(fā)展，學(xué)困生能掌握好基本知識及基本技能。引發(fā)學(xué)生的思考。本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我盡量在條件允許的情況下讓學(xué)生動起來，參與到新知的探索過程中。這樣，學(xué)生在動中學(xué)會了思考、學(xué)到了知識。最后，我會讓學(xué)生自己說說這節(jié)課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容及方法。復(fù)習(xí)時， 我也同樣用到了這種方法，讓學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容，全班一起歸納出一個單元的主要內(nèi)容，并努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。本學(xué)期的教研中，我因為總關(guān)注著學(xué)困生的課堂表現(xiàn)，導(dǎo)致每節(jié)課都心情不好，從而被指出表情太單一、太嚴(yán)肅，語言、語調(diào)不夠靈活多變。從太注重學(xué)生的表現(xiàn)，甚至苛刻的讓每個學(xué)生都展現(xiàn)最好的狀態(tài)，到客觀的要求
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