天津市岳陽道小學(xué)三年級數(shù)學(xué)試題解答應(yīng)用題訓(xùn)練帶答案解析-在線瀏覽
2025-04-02 00:47本頁面
【正文】 的差值即可。（3）首先計算這兩段路的距離，其中北京到蚌埠的距離為979千米，北京到濟南的距離為497千米，所以濟南到蚌埠的距離為： 979－ 497＝ 482 （千米）；北京到天津西的距離為137千米，北京到徐州的距離為814千米，所以天津西到徐州的距離為：814－ 137＝ 677 （千米）?！驹斀狻浚?） 814－ 137＝ 677 （千米）。（2）979－ 814求的是徐州到蚌埠這兩個城市之間的里程。677＞482， 677－ 482＝ 195 （千米）?！军c睛】本題考查的是運用整數(shù)減法解答實際問題的相關(guān)問題，看懂火車里程表是解題的關(guān)鍵。 大車：載質(zhì)量4噸 小車：載質(zhì)量2噸解析：大車運3次小車運1次或大車運2次小車運3次或大車運1次小車運5次或小車運7次【分析】兩輛車的載質(zhì)量分別為4噸和2噸，可以只安排一輛車，也可以兩輛車同時安排，但要每次都裝滿?！驹斀狻颗绍嚪桨复筌囆≤囘\送產(chǎn)品噸數(shù)①4次0次16噸②3次1次14噸③2次3次14噸④1次5次14噸⑤0次7次14噸答：大車運3次小車運1次或大車運2次小車運3次或大車運1次小車運5次或小車運7次都能恰好運完這些水果。7．學(xué)校舉辦“小小才藝”繪畫作品展覽。三個展區(qū)分別有多少幅作品？解析：“科技在身邊”區(qū)：166幅；“地球家園”區(qū)：51幅；“神奇動物”區(qū)：87幅【分析】根據(jù)題意：“地球家園”區(qū)和“神奇動物”區(qū)＋“科技在身邊”區(qū)和“神奇動物”區(qū)＝“地球家園”區(qū)、“科技在身邊”區(qū)和“神奇動物”區(qū)＋“神奇動物”區(qū)把138和253相加，它們的和去三個區(qū)共有的展品，就是“神奇動物”區(qū)有有多少幅作品；再根據(jù)“地球家園”區(qū)和“神奇動物”區(qū)共有138幅作品，可求出“地球家園”區(qū)有多少幅作品，同理求出“科技在身邊”區(qū)有多少幅作品?！军c睛】解決本題要注意分析題意，得出“神奇動物”區(qū)有多少幅作品是解答本題的關(guān)鍵。2=95（分） 數(shù)學(xué)：95+4=99（分）答：語文得了95分，數(shù)學(xué)得了99分。6求出組數(shù)，組數(shù)即是雞兔的只數(shù)。（4＋2）＝30247。【點睛】本題主要考查和差倍問題，正確的應(yīng)用倍數(shù)關(guān)系分組是解題的關(guān)鍵。兩人同時從第1層往上走，速度都保持不變，當(dāng)小紅走到第3層的時候，小華恰好到了第5層?！驹斀狻?，答：小紅到了第8層。14．三（1）班共有40名同學(xué)，女生人數(shù)是男生人數(shù)的4倍，男生有多少人？女生有多少人？解析：男生有8人，女生有32人【分析】男生的人數(shù)=班級總?cè)藬?shù)247?！驹斀狻?0247。15．圖中這條項鏈，所有的黑珠子有27顆，算一算中間盒子里藏著多少顆白珠子？ 解析：12顆【分析】這串珠子是3黑2白穿在一起的，也就是3黑2白為一組；這串珠子的組數(shù)=黑珠子的顆數(shù)247?！驹斀狻?7247。16．合唱隊有8名男生，女生人數(shù)是男生的2倍，如果將合唱隊的人排成4排，每排應(yīng)該站幾名學(xué)生？解析：6名【分析】根據(jù)題意可知，先求出女生人數(shù)，用男生人數(shù)2=女生人數(shù)，然后用男生人數(shù)+女生人數(shù)=合唱隊的總?cè)藬?shù)，最后用總?cè)藬?shù)247?！驹斀狻颗藬?shù)：82=16（人） 總?cè)藬?shù)：16+8=24（人）每排人數(shù)；24247。17．學(xué)校長跑隊有男女運動員共24人，其中男運動員是女運動員的3倍，長跑隊男女運動員各有多少人？解析：18人 6人【詳解】24247。18．小華折了7只小船，給小芳2只后，小芳小船的只數(shù)是小華的6倍。5=720．小紅家、小亮家和學(xué)校在同一條路上。小紅家到小亮家有多少米？（試著畫圖解決）解析：第一種情況：357+580=937（米）第二種情況：580357=223（米）【詳解】略21．用3個邊長為5厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少厘米？解析：40厘米【分析】長方形的長是15厘米，寬是5厘米，根據(jù)長方形的周長公式直接計算即可。【點睛】三個正方形拼成一個長方形，長方形的周長比三個正方形的周長之和少4條邊長的長度，也可以根據(jù)這一點求解?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）答：原來一個正方形的周長是24厘米。23．某水果店賣菠蘿，第一天賣了總數(shù)的一半多2個，第二天賣了剩下的一半多1個，第三天賣掉第二天剩下的一半多1個，這時只剩下1個菠蘿?！驹斀狻浚▊€）（個）（個）（個）（個）（個）答：水果店原有24個菠蘿。24．小高給萱萱28個蘋果后?！痉治觥扛鶕?jù)題意，小高給了萱萱28個之后兩個一樣多，則小高原來比萱萱多了兩個28；同理，小高給了萱萱28個之后小高還比萱萱多10個，說明小高原來比萱萱多了兩個28加10個?！驹斀狻浚?）（個）答：之前小高多，多56個。【點睛】做此類問題還
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