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正文內(nèi)容

四年級(jí)【部編語(yǔ)文】-閱讀理解單元測(cè)試題-含答案-在線瀏覽

2025-04-01 23:41本頁(yè)面
  

【正文】 子對(duì)她的簡(jiǎn)單的愛(ài)的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情,而“縫合”一詞則生動(dòng)地表現(xiàn)了母親想要讓她對(duì)兒子的愛(ài)暢通無(wú)阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿足。4.孫子的麥?zhǔn)諡踉茝哪厦娴奶炜占奔钡仫w過(guò)來(lái),眼看就到頭頂上了,大老劉急忙抱起塑料布往麥場(chǎng)里跑,今天收的麥子不能被雨水沖了。誰(shuí)的電話?真是添亂。成了家,有了孩子?!贝罄蟿⑿睦锕嗔嗣郏瑒诶垲D時(shí)全散了。大老劉一聽(tīng),恁小的孩子能收麥?上哪收麥?城里有麥子?收麥?zhǔn)呛芾廴说幕钣?jì),時(shí)間緊,天熱,活計(jì)重,活計(jì)臟,一個(gè)麥?zhǔn)盏扔趦蓚€(gè)秋收。大太陽(yáng)底下如火烤,麥秸上有一層厚厚的灰,手一動(dòng)灰便飛起來(lái)。“你——收麥?累不累?”“一點(diǎn)也不累,好玩著呢!”好玩?收麥子好玩?割麥子時(shí)要蹲在熟透的麥子邊,蹲累了,跪地上,跪累了,坐地上,一點(diǎn)點(diǎn)的往前欠著身子,一把一鐮才割四指遠(yuǎn),一天也就割畝把地。“今天我和爸媽一起去體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)了,媽媽還給我買(mǎi)了一身運(yùn)動(dòng)裝,我穿上可好看,帶上飲料,我最愛(ài)喝的?!安虏坏桨?,我割了二百六十顆麥子。天哪,孫子能用棵來(lái)統(tǒng)計(jì)割麥的數(shù)量!“割那么多,累嗎?”大老劉算是明白了,孫子是玩,不是收麥子?!贝罄蟿](méi)有回話,只“噢”了一聲?!拔矣X(jué)得,收麥子一點(diǎn)也不辛苦啊,我把麥稞交給加工人員,他給我打了二萬(wàn)零五十八粒麥子,可是哪有一點(diǎn)辛苦?。克浴A=孕量唷e(cuò)了!”烏云遮蔽了天空,遠(yuǎn)處傳來(lái)了雷聲。”第二天,艷陽(yáng)高照,真是麥?zhǔn)盏暮锰鞖?,大老劉只帶了孫子一個(gè)人下了田,只一會(huì)兒工夫,孫子就臉色潮紅,汗珠直滴,動(dòng)作也慢了下來(lái),開(kāi)始用求救的眼光看向爺爺。孫子越割越慢,終于割不動(dòng)了。 ,聯(lián)系全文,回答問(wèn)題。⑴這兩句話中的加點(diǎn)詞都用了什么方法描寫(xiě)人物? ⑵簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞的內(nèi)涵。 5.1.③老朱因?yàn)橥诵蓦x開(kāi)了山林,山上只留下了老康叔。,但是老陳因?yàn)榫然鸲鵂奚?,老康不愿意回想起傷心往事,所以說(shuō)只有兩人。第段畫(huà)線句:這里運(yùn)用外貌描寫(xiě),寫(xiě)了老康的頭發(fā)短短一月全白了,表明老朱的離開(kāi)讓他非常悲傷與不舍,一個(gè)人的守山生活十分孤獨(dú)寂寞。作用:補(bǔ)充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié),使故事情節(jié)更完整,人物形象更豐滿。6.1.(B)兒子送衣服給保安(C)兒子貼紙箱在門(mén)口(小區(qū)居民送衣服給保安),居民紛紛換上冬衣,不樂(lè)意呆在戶外。,這是我爸爸的保暖衣,天冷了,多穿些衣服吧!你們辛苦了!,“天冷”是指天氣,“我不冷”,是因?yàn)椤拔摇钡男袨閹?dòng)了居民送溫暖的活動(dòng):保安、小區(qū)居民的行動(dòng)又溫暖了“我”。這反映了老師言傳身教的品德。②我緊握著槍托,手心里滲出了一把汗。我已發(fā)了誓,不擊中它今生就不再摸獵槍。尖曲的喙,強(qiáng)硬的軀,鳥(niǎo)黑而瑩綠的羽。它昂首站立在那巖石上,扇起的翅膀嵌在白蒙蒙的天空上面,于是屬于鷹族的野悍與霸氣就展露無(wú)遺了。一定是個(gè)年輕的家伙——巖鷹?、芪彝蝗桓械接泄蔁嵫谛乩锩娣序v了起來(lái),它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒(méi)看錯(cuò)的話——那是一只雛雞。隱沒(méi)了的太陽(yáng)一下子從陰翳的云層里掙了出來(lái)!山巖上風(fēng)在獵獵地吹,清涼的鳴聲回蕩在山山巒與蒼穹之間。我心里忽地一動(dòng),槍在中途停住了。天是如此的藍(lán),風(fēng)又變得如此的清。⑦我一下子從震撼中清醒過(guò)來(lái),心里一陣難耐的懊悔。是它!只不過(guò)還攜了一只鷹來(lái)。那是只蒼老的巖鷹,很老了。腳無(wú)力地蜷成了一個(gè)“7”字形,它的脖子轉(zhuǎn)動(dòng)也很困難,也許根本就不能轉(zhuǎn)動(dòng)!年輕的鷹把它輕輕地放在向陽(yáng)的巖石上,然后叼起獵物,一塊塊地喂它。①年輕的鷹在笨拙地喂著,顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞,做這種溫柔的動(dòng)作還笨拙得可愛(ài)。但老鷹自始至終都在安詳?shù)亟邮苤前腴]的眼中,流露出的也全是愛(ài)和滿足。②年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。但它都輕輕啄開(kāi)老鷹的嘴。有好幾次叼在嘴里的肉差點(diǎn)本能地吞下去;盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易,但它寧愿去喝澗里的水充饑,也不肯吃一塊給母親(或父親)的食物!我的淚開(kāi)始大股大股地往外涌,我不敢站起身,生怕驚動(dòng)了那深情的兩代鷹。不看那美麗的流云,也不聽(tīng)那柔歌似的松濤。①那一年,正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。下山后,我馬上還了朋友的獵槍,搭當(dāng)天的末班車回家了。(每格5個(gè)字左右)狂喜激動(dòng)⑥自然段和第11自然段中都寫(xiě)到天“藍(lán)”風(fēng)“清”,反復(fù)描寫(xiě)這樣的環(huán)境有什么作用? ③自然段和第⑧自然段中的畫(huà)線句分別描寫(xiě)了小巖鷹和老巖鷹的外形,它們的外形各有什么特點(diǎn)?從全文看,這兩處的外形描寫(xiě)有什么作用? ? “烏鴉反哺,羊羔跪乳”這句話嗎?如果沒(méi)有,請(qǐng)你試著通過(guò)自己的方式了解一下,然后結(jié)合本文,談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)。、美麗?!拔摇睕](méi)有照相機(jī)拍下這感人的場(chǎng)景,但“我”會(huì)永遠(yuǎn)記住兩只巖鷹之間的深情,并警醒自己,以此為榜樣,學(xué)會(huì)去理解和關(guān)愛(ài)父母。從一歲到三十歲,這條路來(lái)回走了一百多趟,走也走不完,走也走不夠。包里裝的沒(méi)有一件是廢物,對(duì)于居家過(guò)日子的姥姥來(lái)說(shuō)全是寶。每次到了家門(mén)口,姥姥都會(huì)說(shuō):“小貨朗回來(lái)了。先前姥姥說(shuō)滴雨星,后來(lái)我說(shuō)下雨了。③三里路,背了那么多包,按說(shuō)我是走不動(dòng)的,可我竟然走的那么幸福、那么輕盈,現(xiàn)在回想起來(lái)還想再走一回。但快出鎮(zhèn)口的時(shí)候,我的步子一定是放慢的,為了見(jiàn)見(jiàn)彪春子。用今天的話說(shuō),彪春子就是“犀利姐”。她在吃上面一點(diǎn)也不傻,準(zhǔn)確無(wú)誤地指著裝罐頭那包說(shuō):“你不給我就打你!”我哭了,她笑了;我笑了,她怒了。她往地上一摔,連桃?guī)喑砸蛔?。不高的山崖層層疊疊綠綠幽幽,幾乎沒(méi)有縫隙地?cái)D在一起,山下是湍急的河水,一動(dòng)一靜,分外壯麗。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃河的我以為這就是天下最大的河了。這番景象是我心中說(shuō)不出的鄉(xiāng)情。⑥三岔口往前走兩分鐘是水門(mén)口最大的一片甜瓜地,清香的瓜味牽引著你飛過(guò)去。依舊是那個(gè)地方,依舊沒(méi)有卸掉身上的七八個(gè)包,依舊是不洗不切地吃瓜,然后站起來(lái)往前走。⑦水門(mén)口的河道不寬,夏天河床上晾滿了婦女們剛洗完的衣服,大姑娘小媳婦舉著棒槌,捶打著被面,五顏六色真是怪好看。⑧最后的幾十米路是姥姥家的院子。絆倒了茄子,擼掉了黃瓜……紅的柿子’綠的辣椒,姥姥圈都沒(méi)舍得摘,就等我這個(gè)出外的城里人回來(lái)吃。等走過(guò)這三米菜地時(shí),我已經(jīng)喊不出姥姥了。頭發(fā)梳著小纂兒的姥姥出來(lái)了,我的三里之路走到盡頭了。(選自《倪萍畫(huà)日子》,有刪改)③-⑧自然段描寫(xiě)了“三里路”上的一些場(chǎng)景,請(qǐng)概括其中幾個(gè)場(chǎng)景。 ,富有表現(xiàn)力。三岔口往前走兩分鐘是水門(mén)口最大的一片甜瓜地,清香的瓜味牽引著你快飛過(guò)去。2. 見(jiàn)到“我”的高興激動(dòng)和對(duì)“我”小小年經(jīng)卻背了那么多東西的心疼相交織,所以姥姥哭了。4. ①這條路“我從一歲走到三十歲”,“走了一百多趟”,走的次數(shù)多,時(shí)間跨度大。③這條路上讓我“牽掛”的東西很多,承載了濃濃的鄉(xiāng)情與親情。新采的班主任是鄉(xiāng)里曾受過(guò)管制的宋老頭,據(jù)說(shuō)解放前他在美國(guó)人手下當(dāng)過(guò)衛(wèi)兵。之后,他又在黑板上板書(shū)一遍,逐個(gè)逐個(gè)地教我們學(xué)。也許在他看來(lái),學(xué)這26個(gè)字母,不必那樣認(rèn)真?!睙o(wú)疑,他是指責(zé)我們?cè)谡n堂上對(duì)他不夠敬重。③有一天上英語(yǔ)課,他發(fā)給我們每人一張白紙,要求我們按順序默寫(xiě)出26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)。爾后,他就若有所思地站在門(mén)邊,眼望著門(mén)外出神。全班總共才五十幾個(gè)人,他很快閱完了所有試卷,然后拍拍手,輕松地宣布:“很好!除一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了三個(gè)字母外,其他同學(xué)都是100分。但在獎(jiǎng)勵(lì)之先,我不得不警告這個(gè)學(xué)生——張小哲,請(qǐng)你站起來(lái)!”④張小哲是個(gè)一向沉默的男孩子,從未惹人注目。⑤宋老師對(duì)他說(shuō)道:“我實(shí)在想不通,這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字母,全班同學(xué)都會(huì),而獨(dú)有你一個(gè)人弄出差錯(cuò)。所有同學(xué)都幸災(zāi)樂(lè)禍地盯著他?!睆埿≌茌p聲地說(shuō)。⑨“居然不慚愧。也許,他是一個(gè)被管制瘋了的老頭,說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)打人。?“我有理由?!睆埿≌芡平约旱睦蠋?,眼里噙滿了淚水,“老師,你不要逼我。如果你一定要逼我,我現(xiàn)在就離開(kāi)學(xué)校。?沉默,短暫的沉默。”?然后,他退回講臺(tái),掃視著全班學(xué)生,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“第一天上課我就講過(guò),學(xué)好英語(yǔ)并不難,做好一個(gè)人卻不容易。請(qǐng)大家再次抬頭仔細(xì)看看我身后的那張字母表——你們以為我忘記摘下的字母表,它有一個(gè)不易察覺(jué)的錯(cuò)誤,而除張小哲外,你們?nèi)空粘弧`’。這種勇氣非常難得,很少有學(xué)生能在老師的逼迫下堅(jiān)持真理,保持誠(chéng)實(shí)。這,就是我要給你們的特別獎(jiǎng)勵(lì)!”?這一刻,全班54個(gè)同學(xué)有53個(gè)低下了頭。(有刪改)。 ( )(2)指人缺乏善意,在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。 ( )(4)形容言辭懇切,有分量,意味深長(zhǎng),含有豐富情感。⑨段,宋老師心里明知道張小哲是誠(chéng)實(shí)的,還咄咄逼人地追問(wèn)其中的原因,目的是什么? “他敢于說(shuō)不慚愧”,這個(gè)標(biāo)題讓我們覺(jué)得仿佛本文的主人公是張小哲。 ,現(xiàn)在看來(lái)一點(diǎn)不假,宋老師送給了學(xué)生一份大禮。(不少于50字) 1.(1)若有所思(2)幸災(zāi)樂(lè)禍(3)默不作聲(4)語(yǔ)重心長(zhǎng),也含蓄地點(diǎn)破文章的主題,并與結(jié)尾呼應(yīng),使文章脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。:合理,因?yàn)槲覀兛梢酝耆高^(guò)這個(gè)事件去了解宋老師這個(gè)人。示例二:不合理。(言之有理即可):“重要的不只是成績(jī),更有品格。就像張小哲,他雖沒(méi)有得到一百分,但他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,他敢于說(shuō)自己不慚愧。宋老師無(wú)疑用最佳的教育方法教給了學(xué)生最好的做人方法。這個(gè)乞丐很可憐,他的整條右手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受?!逼蜇ど鷼獾卣f(shuō):“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。她故意只用一只手搬,搬了一趟才說(shuō):“你看,一只手也能干活。他整整搬了兩個(gè)小時(shí),才把磚搬完,累得氣chuǎn( )如牛,臉上有很多灰塵,亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼額頭上。乞丐接過(guò)去,很仔細(xì)地把臉和脖子擦一遍,白毛巾變成了黑毛巾。乞丐接過(guò)錢(qián),很感激地說(shuō):“謝謝你?!逼蜇ふf(shuō):“我不會(huì)忘記你的。過(guò)了很多天,又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前,向母親乞討。我不解地問(wèn):“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前?!蔽亦街煺f(shuō):“那就不要搬了。”此后還來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。他西裝革履,氣度不凡,跟電視上的大老板一模一樣。老板用一只手握住母親的手,俯下身說(shuō):“如果沒(méi)有你,我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐。”母親說(shuō):“這是你自己干出來(lái)的。母親說(shuō):“我們不能接受你的照顧?!崩习鍒?jiān)持說(shuō):“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了?!薄8哔F——( ) 慷慨——( )氣度非凡—— 美中不足—— ? “我”對(duì)母親讓乞丐搬磚頭這件事特別不理解,母親卻說(shuō):“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō),搬和不搬可就大不相同了。 “高貴的施舍”這個(gè)標(biāo)
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