【正文】 dB. flewC. walkedD. drove11. A. headsB. handsC. armsD. shoulders12. A. ledB. takenC. orderedD. followed13. A. routeB. wayC. pathD. direction14. A. healthB. relativeC. friendshipD. happiness15. A. presentsB. prizesC. memoriesD. chances【答案】 （1）D；（2）C；（3）D；（4）D；（5）C；（6）A；（7）C；（8）B；（9）A；（10）A；（11）A；（12）D；（13）B；（14）A；（15）C； 【解析】【分析】短文大意： 本文講述了一對母女在沃爾瑪外面躲雨的時候的一段對話和行為。 （1）動詞辨析和語境理解。quarrel爭吵；fail失敗；snow下雪；rain下雨，根據(jù) Mom, let39。 （2）介詞辨析和語境理解。根據(jù)It was raining （3）形容詞辨析和語境理解?！眘ad傷心的；nervous緊張的；shy害羞的；sweet甜美的，形容小女孩的聲音通常用“甜美的”，故選D。句意：不，親愛的，我們要等著直到它慢一點。 （5）代詞辨析和語境理解?！盿 more又一，沒有這種結(jié)構(gòu)，one more；other其它的；another另外一個；此處指她又等了一分鐘，故選C。句意：我什么時候說我們能在雨中跑而且不會濕了。t you remember? When you were talking to Daddy about his cancer, 可知此處意思是我什么時候說過，故選A。句意：你說“如果上帝能讓我們度過這一關(guān)，他能讓我們克服任何東西。 （8）名詞詞辨析和語境理解。根據(jù)上文正在下大雨，人們都沉默了，所以只能聽到雨聲，crowd人群；rain雨；wind風；noise噪音，故選B。句意：如果我們弄濕了，或許我們只需要洗洗。 可知此處是需要洗洗，故選A。句意：當他們跑過汽車時我們所有人站著觀看著，微笑著，大笑著。 （11）名詞辨析和語境理解。head頭；hand手；arm胳膊；shoulder肩膀，根據(jù)They got ，但還是濕了。 ???????（12）動詞辨析和語境理解。lead帶領(lǐng)；take帶走；order命令；follow聽從，跟從，根據(jù)下文 a few who screamed and laughed like children all the way （13）名詞詞辨析和語境理解。route路線；way道路；path小路，小徑；direction，方向，all the way，一路，固定短語，故選B。句意：境遇或人們能奪走你的物質(zhì)財產(chǎn)，他們能帶走你的金錢，他們能帶走你的健康。 （15）名詞辨析和語境理解。present禮物；prize獎勵；memory記憶；chance機會，根據(jù) So, don39。 ???????【點評】此題考查完形填空。每篇文章都有一個主題思想，段與段之間有承上啟下、前呼后應(yīng)的句子，段與段、句與句之間緊密相連從而形成一個有機整體。答題時要根據(jù)短文的內(nèi)容和要求，結(jié)合短文的主題思想，對空缺句子作合乎邏輯的推理?？杖痹~句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況，還要綜合運用學過的知識，從語法、詞語固定搭配、詞形變化及邏輯推理和生活常識等角度考慮， 把握性不大的可以先初定答案，以便于確定正確答案。然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。Have you ever blown dandelion seeds to make a wish? Me too. Have you ever eaten a dandelion （蒲公英）? Me neither. open the car door waiting for me. I stepped in the car with my hook. She knew I didn39。My father and grandmother smiled from the front seats of the car. I turned and 2 t ask where we were going. , not too far from our house just outside Chicago. I set down my book feeling the warm breeze. I told the wind, I hope we are not there yet. that someone would notice us picking dandelions. People in America pulled dandelions from their yards. What would the new neighbors think if they found out our family ate weeds （雜草）? over the soft earth. I looked for a place to hide. s the matter with you, Athena? Granny asked. Nothing, I said. But why do we eat dandelions? No one else does. The best 6 in the world. Granny answered. The night of the party, Brigid arrived with her parents. Mama served octopus with onions, peppers stuffed with lamb and rice, and horta made of dandelions. Our guests ate everything. Brigid tastedthe octopus and the lamb. Then she put her fork on the horta. Wait! I said. Too late. You ate the dandelions! I told her 7 Not bad, she said and ate another bite. We both laughed. to be as openminded as my family and my new friends.1. A. pushedB. brokeC. heldD. Knocked2. A. wavedB. ranC. talkedD. drove3. A. cityB. countryC. factoryD. Company4. A. gladB. curiousC. excitedD. Afraid5. A. walkedB. fellC. spreadD. Climbed6. A. woodB. foodC. cottonD. Corn7. A. patientlyB. differentlyC. relatedlyD. Embarrassedly8. A. wishB. wordC. dealD. List【答案】 （1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）C；（6）B；（7）D；（8）A； 【解析】【分析】文章大意：本文主要介紹了我們希臘人總是喜歡吃蒲公英，我發(fā)現(xiàn)美國人不吃蒲公英，在父母叫我去采摘蒲公英的到時候，我就很不樂意。 （1）句意：她按住車門等著我。根據(jù)下文的語句I stepped in the car with my ，此處表示媽媽抓著著車門等候我上車，故選C。A 揮動；B 跑向；C 談?wù)?；D 開車。 （3）句意：我們?nèi)チ穗x我們芝加哥郊外的房子不遠的鄉(xiāng)下。根據(jù)上文內(nèi)容可知，我們?nèi)ネ谄压?，?yīng)該到鄉(xiāng)下，故選B。A 高興；B 好奇的；C 激動的；D 害怕的。 （5）句意：在松軟的土地上開著數(shù)百朵黃色的花。根據(jù)文中的語句可知，鮮花是散步在草地上的，故選C?！蹦棠袒卮鹫f。根據(jù)上文語句I said. But why do we eat dandelions? No one else does. 提示可知，與eat對應(yīng)的應(yīng)是食物，故選B。A根據(jù)上文語句Wait! I said. Too late. You ate the dandelions! 以及整篇文章的內(nèi)容來看，此處表示非常的尷尬，故選D。A 愿望；B 字詞；C 事物；D 清單。 【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。 I39。 Lemon39。ll 6 in the work place. people throughout the world. But it39。 （1）句意：然后我就能解決我的家庭困難，對別人也有好處。 （2）句意： 一名在職培訓項目的學員，感動很激動。 （3）句意：萊蒙的祖父將近80歲，他的母親臥病在床。 （4）句意：所以他父親，只是一個農(nóng)民，是整個家庭的主要支柱。 （5）句意：萊蒙今年高中畢業(yè)了沒有通過高考。 （6）句意： 工作培訓計劃幫助他學習了工作中所需的技能。 （7）句意：這個故事使我想起了另一個故事。 （8）句意：從前，有一個人很會釣魚，他每天能抓很多魚。 （9）句意：這個人是一個心地善良的人，所以他經(jīng)常和不會釣魚的鄰居們分享這魚。 （10）句意：有一天，他想如果教給他們釣魚那會很好的?？疾閯釉~辨析及上下文理解，A召集；B驅(qū)趕，開車；C清理；D推，根據(jù)下文可知，他想教給大家如何釣魚，需要把大家召集到一起才可以展示，故選A?？疾閯釉~辨析及上下文理解，A喂養(yǎng)；B挽救；C抓到、捕捉；D保持， 根據(jù)上文catch lots of fish every day可知是抓到魚，故選C。考查形容詞辨析及上下文理解，A傻的；B窮的；C生病的；D虛弱的，根據(jù)第一第二段可知，有很多窮人，故選B。考查副詞辨析及上下文理解，A而是；B再一次；C然而；D而且，根據(jù)上下文，我們不能只給貧困人民食物，而是要給予他們學習新技能的機會，這兩句話是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。考查短語辨析及上下文理解，A處于困境中；B處于沉默中；C在……前面；D需要中，根據(jù)整篇文章可知是給需要的人提供技能培訓，故選D。考慮語境，上下文呼應(yīng)，運用邏輯思維進行推理，再根據(jù)自己最有把握的、最熟悉的短語、習慣用語、動詞形式和句子結(jié)構(gòu)等各種因素加在一起綜合考慮，仔細推敲進行選擇。5．通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個選項中，選出一個最佳答案。 Many of us like watching them in the wild. The wild animals usually make us pleased, cheer us up or sometimes get us scared. But do you know that they can also teach us something? This V shape helps geese to 4 energy. When the front bird moves its wings up and down, the resulting force of the air lifts the next one. This continues down the line. And it helps the whole group fly more easily. The bird 5 has the hardest job. During the long flying journey, geese municate with one another. They honk （鳴叫） to 8 the birds that are flying in front to keep up the speed. They also cheer each other up. 9 they are working towards a mon goal.s experience and skills? Work together! Whether it is our 10 它們在飛行中排成V型，注重團隊的合作，這是我們應(yīng)該向大雁學習的精神。A experience經(jīng)歷；B success，成功；C根據(jù)后文中的語句But （2）句意：在秋天，加拿大雁為了遠離加拿大寒冷的北方飛往溫暖的南方。尋找；B等待；D根據(jù)towarm south可知它們飛往溫暖的南方,是為了遠離寒冷，故選B。A 忙碌地；B 快速地；C 勇敢地；D根據(jù)后文中的語句save energy. （4）句意：這個V型可以讓大雁節(jié)約能量。Geese flying in a V shape can fly 70 percent farther without （5）句意：前面的那只鳥有最艱難的工作。 （6）句意：當它累的時候，它會移動到后面，然后另一只鳥移動到領(lǐng)隊的位置。 （7）句意：按照V型來飛翔的大雁不停地飛比單獨飛翔的大雁要遠70%。休息；B借口；D根據(jù)can fly 70 percent farther （8）句意：它們鳴叫來鼓勵鳥兒們向上向前保存高度