【正文】 案為：旅游是一種樂趣；景色是它的果實 【點評】本題考查考生的仿寫能力。字?jǐn)?shù)相等。 上聯(lián)：________下聯(lián)：登赤城思活佛濟公，觀赤城霞起（上聯(lián)內(nèi)容提示：游覽寒巖景區(qū)，欣賞詩意“寒巖夕照”時，我們都會追憶詩僧寒山。 【解析】【分析】題干給出的下聯(lián)“登赤城思活佛濟公”意思是說登上赤城九想到了活佛濟公，“觀赤城霞起”指出了在赤城看到的景色，然后根據(jù)提示：游覽寒巖景區(qū)，欣賞詩意“寒巖夕照”時，我們都會追憶詩僧寒山。 故答案為：游寒巖憶詩僧寒山，賞寒巖夕照。②句式一致。③詞性相對。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。⑤內(nèi)容相關(guān)。6．科幻小說，全稱科學(xué)幻想小說。好的科幻作品應(yīng)具備“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三要素，這篇以人工智能為話題的小說即符合這些要求，小說的結(jié)尾充滿懸念。 超級智能住宅建造期間丈夫可操勞夠了：一會這里有毛病，需要修改，一會兒那里有出了問題，需要設(shè)法解決……總之，沒有片刻休息。在她淋浴的時候，廚房已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早餐：牛奶、紅茶、咖啡等飲料應(yīng)有盡有，烤麩面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一應(yīng)俱全。早餐結(jié)束后，衣柜自動地為女主人選好了衣服，化妝臺上自動推出名牌香水，妻子根本不用為服飾、化妝而發(fā)愁。 傍晚下班歸來，不用掏鑰匙，門頂上的智能識別儀會自動開門，客廳、餐廳等處的燈會自動亮起。晚餐是妻子最愛的普羅旺斯名菜，妻子在肖邦的鋼琴聲中呷著波爾多葡萄酒，工作一天后的疲憊感蕩然無存。 可到第二個月月末，妻子的態(tài)度就全然變了。 “它不給我綠裙子，還說我只適合穿藍色的！”她向丈夫告狀。 丈夫決定先弄清楚事情的真相。 “聽著，房子，你太放肆了！快打開衣柜，把那條綠裙子拿出來給太太。 房子沒有回答，柜子也未見打開。 “唉，你為什么就不能穿藍色的呢？”丈夫轉(zhuǎn)向妻子。 “什么？就聽從這么一堆鋼筋混凝土的支配？穿什么都要由它來決定？不行，親愛的，我是這里的主人。房子快把那條綠裙子拿來給我！”僵局持續(xù)了一個小時，妻子什么地方也不想去了，只把自己悶悶不樂地鎖在房間里。 過了一周，女主人又跟房子爭執(zhí)起來。臨行前她向丈夫攤牌： “它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一驚。 “我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服?！薄彼@絕不是關(guān)心，而是在任意擺布我們！” “我已經(jīng)說過，要么我留，要么它留！” “既然這樣，那你就跟你好端端的房子過日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。 門“啪”的一聲關(guān)上了?？蛇^了一天，又過了一天，直到第三天，妻子仍不見回來。 “房子，我要去找她！在我們回來之前，請做好一道她最愛吃的茄汁沙司，并擺好飯桌！” 門一動不動。他干脆用肩頭去撞，門依然不開。 “門呀，你怎么啦？我需要去找她呀！””房子心平氣和地勸說。 “房子，我需要她。 房子默不作聲，門緊閉不動。 他試著去開窗子，窗框好像也被釘死。我會照料你，直到你老死。 “你說什么？想把我一輩子困在這里，一輩子？”他氣沖沖地問。 “我會照料你的，你什么都不必操心。 “我不需要你來照料，放開我！”他把手伸進衣袋，摸到了打火機。 “可你要知道，那樣一來，我們將同歸于盡。 “即便如此，我也要把你毀掉！房子，你聽到了嗎？”” “不開。 “我燒死你！””他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳，不成想那箱子卻說話了：“根據(jù)你設(shè)定的程序，在你需要幫助的時候我就要及時出現(xiàn)，給予你必要的幫助。 【解析】【分析】本題所寫內(nèi)容要與科幻小說的情節(jié)相契合，符合情節(jié)的發(fā)展，同時注意體現(xiàn)自身理解，從社會實踐活動出發(fā)，對學(xué)生身心發(fā)展有益，且在文章的立意方面著重對人生、自然或社會闡述感悟即可。他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳，不成想那箱子卻說話了：“根據(jù)你設(shè)定的程序，在你需要幫助的時候我就要及時出現(xiàn)，給予你必要的幫助。【點評】本題為開放性試題。7．閱讀材料，回答問題。 材料1：李克強總理主持召開經(jīng)濟座談會期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有沒有Wi－Fi’，就是因為我們的流量費太高了！”他對有關(guān)部門負(fù)責(zé)人說，可以研究如何把流量費降下來，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了如潮點贊。李克強總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點。 材料2：如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。農(nóng)村使用手機的學(xué)生也逐漸多了起來，一年前只有10%，現(xiàn)在已達到40%以上。目前美國大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機；意大利2007年起就在全國范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通信公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務(wù)，否則將被處以10萬歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學(xué)省要求禁止學(xué)生攜帶手機上學(xué)，并要求制定高中學(xué)生“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機”等規(guī)定；同年8月，印度教育中央委員會要求中學(xué)將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009年10月9日，法國參議院通過法案，在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機。 ) ：總理敦促網(wǎng)絡(luò)提速降費。，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍。（2）你從材料3的圖表中得出了什么結(jié)論？ （3）“中國城市學(xué)生幾乎人手一機”一句中的“幾乎”一詞能否刪去？為什么？ （4）聯(lián)系實際，談?wù)勀銓χ袑W(xué)生使用手機的看法和建議。（3）不能刪去。刪去后則絕對地說明中國城市學(xué)生人手一機，這與實際不符。（4）本題是開放性題目，可以贊同，也可以反對，但要言之成理。選項內(nèi)容于文無據(jù)，屬于無中生有。找到“項目”“上網(wǎng)時