【正文】 4）駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線畫出羊做的事。（填序號） ①得意”” 尺有所________，寸有所________?！敬鸢浮?（1）高；矮（2）②；①；③（3）不肯認輸（4）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。 羊：他們又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。（5）②；①（6）長；短；長；短 【解析】 乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。（1）寫出下列詞語的近義詞。 例：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（3）對畫橫線的句子理解不正確的一項是（ 雷鋒叔叔處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。有需要人們奉獻愛心的地方，就有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。8．閱讀下文，回答問題。 妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。這些詞語寫出了________①妹妹其實在撒謊。（2）“馬”字加上引號，意思是________。） A.B.【答案】 （1）高興；蹦蹦跳跳；②（2）這不是真正的馬，是柳條（3）A 【解析】 可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。河水是深是淺，你去試一試就知道了。（填序號） ①親切 ③吞吞吐吐（2）小馬聽了媽媽的話，認真想了想老牛和松鼠說的話，他知道了，老牛說水淺，是因為________；小松鼠說水深，是因為________。 【解析】(二)課外閱讀。 動物運動會上，小猴榮獲爬竿冠軍。 在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖動著胸前的獎章，大聲說道：“瞧瞧，認識這東西吧!知道我的(本領她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上是弱不禁風，在她身旁有根筷子般粗細的竹竿。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧!”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。 綁)在竹竿上，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆。 “這位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔?！毙“淄没卮鸬?。 小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再”（1）這篇短文共有________個自然段，第五自然段是________說的話。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝的意思，這個詞語是________。 （4）請選擇正確的答案。”是因為（。②小猴認為這個姑娘是能人，是因為（。【答案】 （1）5；小猴（2）牽牛花；目瞪口呆（3）功夫；綁；在（4）C；C 【解析】 科學家在我們“小屋”的“地板”上粘上了一層粗織布，加上我們的“腳丫子”多，就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。（1）聯(lián)系短文內(nèi)容，選出下列詞語的近義詞。 弱?。?自在）（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。②因為蠶寶寶的腳多，所以能平穩(wěn)地在地上爬行。 【答案】 （1）弱??；自由（2）①正確；②錯誤（3）蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃食物的呢？ 【解析】 “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。”好吧，我就再站二十一天。 二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！” （2）當你讀到“老屋說：‘再見！好了，我到了倒下的時候了！’”時，你會猜到什么？ 【答案】（1）老母雞；在老屋里孵小雞（2）一定還會有誰出來勸說老屋不要倒下?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。當你讀到“老屋說：‘再見！好了，我到了倒下的時候了！’”時，你會猜到一定還會有誰出來勸說老屋不要倒下。【點評】（1）此題主要考查概括段意的能力。13．閱讀下文，回答問題那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。至于書里的意思，先生從來不講。 一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山讀了幾遍，就背下來了。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！” __會背了__孫中山說著__就把那段書一字不漏地背了出來__現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！” 孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問?！保?）聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的意思。②照例：________。________ （3）給第四和第五自然段加標點。走到孫中山跟前________你會背了嗎________會背了________就把那段書一字不漏地背了出來________（4）從哪些地方可以看出孫中山小時候勤學好問？ 【答案】 （1）指時間很短。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?，；。為了弄清道理，挨打也值得。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。本文指同學們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了。（2）考查找中心句的方法。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。故答案為：（1）①霎時：指時間很短。②照例：指照平常的做法 。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！眧，|。為了弄清道理，挨打也值得。熟讀課文，可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（3）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。還要注意標點符號的位置。14．讀故事，完成練習。 炎熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。我一出汗就好像洗冷水澡一樣涼快，因為我身上有許多汗腺，熱了會通過出汗來調(diào)節(jié)體溫，所以不需要避暑。 小羚羊去找小黑狗，小黑狗搖搖尾巴說：“雖然我身上沒有汗腺，但是舌頭上有許多的汗腺。””（1）寫近義詞。 除了小羚羊，短文中寫了________種小