【正文】 rse。 （9）句意：在我看來，抖音應(yīng)該在上傳之前受到監(jiān)控，以保持用戶的健康環(huán)境。固定搭配in order to，表“為了”。 （10）句意：抖音對青少年不好。故答案為：teenagers。3．閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號內(nèi)所給單詞的正確形式（每空最多不超過3個單詞）。 Thomas Edison was a great American ________ （invent）.When he was________child, he was always asking questions and trying out new ideas. No matter________ hard it was, he never gave up.t understand why he had so many strange questions. Most of ________（they） were not about his lessons. The teacher didn39。s mother to take the boy home. Tom39。 One day, he saw a little boy ________（play） on the railway tracks （鐵軌） at a station. A train was ing near quickly, and the boy was too frightened （恐懼） to move. Edison rushed out and took him away ________ （safe）. The boy39。并且短文詳細描述了愛迪生的人格特點。愛迪生是一位偉大的美國發(fā)明家。故填inventor。child是以輔音音素開頭的單數(shù)名詞，故用不定冠詞a表示泛指。 （3）句意：無論多么困難，他都不會放棄。故填how?；鶖?shù)詞three后用復(fù)試形式months。 （5）句意：他問的問題大部分都與他的功課無關(guān)。故填them。taught是teach的過去式，教某人做某事teach sb. to do sth.，故填to read。他學(xué)得很快，對科學(xué)很感興趣。故填interested。saw是see的過去式，看到某人在做某事應(yīng)為see sb. doing sth.，故填playing。愛迪生沖過去把他帶到了安全的地方。故填safely。by通過某種方法、手段。故填by。4．閱讀下面短文，根據(jù)語境、音標或所給單詞的提示，在每個空格內(nèi)填入一個恰當(dāng)?shù)脑~，要求所填的詞意義準確、形式正確，使短文意思完整、行文連貫。 Once, I had to call the firefighters to put out a fire. I still remember how fast it made my heart beat, ________it was a small fire. I was glad and thankful when the firefighters put it out________（quick）. Where would we be without the first helpers? Maybe you39。ste??n/） could be the start of a new tradition for your families and our________（hero）will be thankful for it. 根據(jù)兩句話的意思是轉(zhuǎn)折，故填 though/although 。被填的的詞修飾動詞詞組put out，應(yīng)用副詞， quick 的副詞 quickly。 （3）句意：消防員在各種突發(fā)的嚴重和危險事件或情況中提供幫助。 （4）句意：我今天看到消防員從被淹的房子里抬著人看新聞。 （5）句意：當(dāng)事故發(fā)生時，他們往往是第一批幫助者。 （6）句意：他們必須練習(xí)穿上冰衣。 （7）句意：如果你想更多地了解這些勇敢的男人和女人，讀這篇文章。 （8）句意：也許這個月你會和我一起感謝他們。 （9）句意：送一張卡片，一張畫，或者一盤餅干到當(dāng)?shù)氐南勒究赡苁悄愕募胰诵聜鹘y(tǒng)的開始。ste??n/，可知 是station，站，故填 station 。根據(jù)上 文helpers 是復(fù)數(shù)，他們是英雄， hero的復(fù)數(shù)是heroes ，故填 heroes 。5．閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。 Nowadays, with the development of Internet technology, twodimensional code （二維碼） is very popular among us. It39。s a group of black square dots on a white background. This special code was invented ________ a Japanese pany in 1994. It39。 QR code is used ________ （store） information. It can also store pictures. It is easy to use a QR code. If you want to get the information, just take out your cellphone and scan （掃描） the code by a special app, and then you can get ________ easily. Today, QR codcs are popular in China. There are QR codes on televisions and the Internet. The codes have been used and printed on Chinese train tickets ________ 2010. When a machine scans the code on the ticket, information of the ticket owner and the train ________ （appear） on the screen in a few seconds. （1）句意： 它也叫做快速響應(yīng)碼。 （2）句意： 這種特殊代碼是1994年一家日本公司發(fā)明的。 （3）句意： 全世界都廣泛地使用它。 （4）句意： （5）句意： 那么你可以很容易地得到信息 。 （6）句意：根據(jù) The codes have been used 可知時態(tài)是現(xiàn)在完成時，since+時間點2010，是現(xiàn)在完成時的標志，故填since。when引導(dǎo)的時間狀語從句，時態(tài)是主將從現(xiàn)，故此處的主句是將來時will+動詞原形 ， 故填 will appear。Japanese是名詞單數(shù)，用輔音音素開頭，故用不定冠詞a，表示泛指 ， 故填a。此處缺少介詞，做后置定語，根據(jù) special cardsQR codes可知是一種攜帶關(guān)系，with，有……，故填with。get lost，迷路，固定搭配，故填lost。6．閱讀下面短文,在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~,或填入括號中所給單詞的正確形式。 At about thirteen years old, I felt very lonely. I didn39。t want to talk ________ me and my parents were always saying that other kids were ________（good） than me. I thought I was the ________（luck） person in the world. t shout at me ________ more and my classmates bee friendly to me. 本文講述了作者大約十三歲時，感到非常孤獨不喜歡我的同學(xué)父母或其他任何人，后來 因為一個男孩，生活開始改變。talk （2）句意：我的同學(xué)不想和我說話，我父母總是說其他孩子比我好。 （3）句意： 我以為我是世界上最不幸的人。 （4）句意： 我非常生氣，打了他的臉。 （5）句意： 就在這時，一個男孩站了起來，停止了打斗。 （6）句意： 從那以后，他經(jīng)常幫助我，我們成了好朋友。 （7）句意： 每當(dāng)我生氣或難過時，他會幫助我冷靜下來。 （8）句意： 隨著時間的推移，我對人和事越來越開心。 （9）句意： 我周圍的人也改變了。 （10）句意： 我的父母不再對我大喊大叫，我的同學(xué)對我變得友好了。any，固定搭配，不再 ， 故填 any。7．閱讀下面短文，根據(jù)文章大意用所給單詞的適當(dāng)形式填空（未提供單詞的，限填一詞），使文章意思完整、正確。 There are problems between teenagers and adults. Lack of________ They might provide you________some useful advice.【答案】 munication；or；to see；their；faced；difficulties；more；best；really；with 【解析】【分析】本文介紹了孩子與父母件怎么溝通太有效。句中municate是動詞，作介詞of的賓語，要用名詞形式，munication交流，抽象名詞 ，故填 munication。 （3）句意： 我們總是看不到父母對我們的關(guān)心。 （4）句意： 這很遺憾，因為我們事實上可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)到很多東西。 （5）句意： 他們曾經(jīng)也遇到過相同的問題和困難。 （6）句意：他們曾經(jīng)也遇到過相同的問題和困難。 （7）句意： 我們要努力用更開放的思維對待父母的觀點。 （8）句意： 父母總想把最好的給我們。 （9）句意：花點時間坐下來和他們交談。 （10）句意：他們可能會給你提供一些有用的建議。 【點評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，詞性，連詞，比較級搭配等多種用法。 t like exams, ________t live without them. They play an important role in our lives. （use） it to choose students.（question） on paper. At university, doing an experiment or even ________ Kids in different ________part of their exams. In Australia, middle school students need to use ________ So exams are our lifetime friends. Be nice and ________ 【答案】 but；two；use；questions；drawing；countries；as；what；patient；will help 【解析】【分析】本文介紹了考試是我們一生的“朋友”，善待他們，耐心對待他們，他們會幫助我們變得比以前更好。根據(jù)don39。t live without them離不開可知此處是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用連詞but，但是，故填but。根據(jù)下文的one和the other可知是兩者，故是基數(shù)詞two，兩個，故填two。描述客觀事實用一般現(xiàn)在時，主語是名詞復(fù)數(shù) universities，故謂語動詞是動詞原形，use是動詞，故填use。answer （5）句意： 在大學(xué)里，做實驗甚至畫畫也可能也是考試。 （6）句意： 不同國家的孩子參加不同的考試。 （7）句意： 在美國，許多學(xué)生在考試中會做讀書報告或科學(xué)報告。 （8）句意： 在澳大利亞，中學(xué)生需要用他們在課堂上學(xué)過的東西來演講。 （9）句意：善待他們，耐心對待他們。 （10）句意：他們會幫助我們變得比以前更好。 【點評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種用法。 （weak） day by day. Since he was unable to look after ________him.（nurse）—Anthony and Peter. Anthony was a handsome young man while Peter looked quite ordinary. The old man asked Anthony to make tea for him. After Anthony left, the old man turned to Peter and said, Anthony has ________ Peter thought for a minute and said, ________ The old man was very impressed by Peter39。cup of tea for the old man.do you think about this? After hearing this, Anthony shouted ________ In the end, Peter ________ （1）句意： 他一天比一天虛弱。 （2）句意： 因為他不能照顧自己 ，他決定雇一個護士來照顧他。 （3）句意：因為他不能照顧自己 ，他決定雇一個護士來照顧他。 （4）句意：一天，老人面試兩個護士—— Anthony and Peter 。 （5）句意： 安東尼對你的評價很差。 （6）句意：如果安東尼對我有看法，我一定有什么問題。 （7）句意：同時，安東尼給老人端了杯茶回來。 （8）句意：你對此