【正文】 一些文化作品的生產(chǎn)傳播出現(xiàn)了新的變化。一方面，互聯(lián)網(wǎng)為信息和大眾間的交流互動提供了全新的平臺，只需輕輕一點(diǎn)，海量信息便可隨意獲取，各取所需。各種獎項也不再是評判作品的唯一標(biāo)準(zhǔn)，卻而代之的是作品內(nèi)容是否豐富，是否符合其受眾群體的價值偏好和喜好。然而另一方面，這些變化如同雙刃劍一般，借助網(wǎng)絡(luò)傳播有了更強(qiáng)大的殺傷力。不少媒體為了博眼球、得利潤而做出一些喪失底線的行為，嚴(yán)重擾亂了風(fēng)清氣正的社會網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。更嚴(yán)重的是，由于人人皆可發(fā)聲，人人亦可在魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)平臺提取信息。一時間，受到錯誤價值觀導(dǎo)向產(chǎn)生的文化作品流傳網(wǎng)絡(luò)，引得無數(shù)人發(fā)聲批判。面對諸多弊害之處，不僅需要政府和人大不斷完善相關(guān)法律法規(guī)來使之牢固，更需要加強(qiáng)教育的力量，在潛移默化中形成對網(wǎng)絡(luò)信息的正確辨識能力，規(guī)正大眾的價值觀，讓每個人恪守道德律令，心懷對經(jīng)典之敬。制度的改革，社會的改良，人心的改善，有待眾人一起發(fā)力。愿我們都能正視問題，齊心發(fā)力，由此遍地開出正風(fēng)之花，中國的文化作品生產(chǎn)、傳播、發(fā)展也方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。——題記兒時，一方晴天小時候的我，對世界的認(rèn)識還僅僅局限在女媧造人，夸父追日上，滿懷著天真的心態(tài)面對這世界，那時候，在我眼中，爺爺?shù)谋潮闶俏业囊环角缣?。那時，爺爺是我的一方晴天。那時候的我，心中總是感覺有一團(tuán)無明業(yè)火，稍微不如意便會大發(fā)雷霆，而對爺爺，也開始變得疏遠(yuǎn)了，總覺得他好啰嗦，時不時的對他發(fā)脾氣，飯菜少放了點(diǎn)鹽，我會全部掀掉，買的衣服不合心意，我會立即扔掉，然而，每次爺爺都是按我說的做，從不多說一句話，可是我只知任性，從不管后果，那一切的一切，爺爺從未怪罪過我。如今，悔悟從前我頭也不會的走著，某一天回頭時，才發(fā)現(xiàn)身后已經(jīng)，沒了爺爺?shù)纳碛啊移疵耐嘏?，可卻再也找不到爺爺，我悔了，我懂了，仔細(xì)回想時，才突然發(fā)現(xiàn)：其實爺爺早就已經(jīng)用完了精力，可我不知道，到現(xiàn)在，只能獨(dú)嘆時光太快，距離太遠(yuǎn)。我和爺爺?shù)木嚯x，定了格，再也縮短不了，可是，你們不同，你們可以挽回，你們可以回頭來縮短和愛你的人的距離，往回跑吧，別一個人在時光這條路上跑得太遠(yuǎn)，別讓時光疏遠(yuǎn)了親情。這是一則材料作文，圍繞同一話題“文化作品的生產(chǎn)與傳播”，闡釋了矛盾對立的觀點(diǎn)。“很多文學(xué)獎、音樂獎不再受到大家過分關(guān)注,海量的作品中,沒有幾部小說、幾首歌曲能在全民中流行；”這句材料意在闡述網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對小說和歌曲的不利影響：“沒有幾部小說、幾首歌曲能在全民中流行”；“一位歌手說,是盡管在網(wǎng)絡(luò)海洋中我的聲音不一定會被很多人聽到和喜愛,但我依然要創(chuàng)作與歌唱”，舉歌手的實例，涉及到互聯(lián)網(wǎng)文化創(chuàng)作應(yīng)該何去何從的問題。素材：1. 在網(wǎng)絡(luò)小說誕生之初，許多非寫作科班出身的普通網(wǎng)友基于個人興趣，在網(wǎng)絡(luò)這個共享的平臺上施展創(chuàng)作才華。低門檻和高收益預(yù)期使得眾多網(wǎng)民投身網(wǎng)絡(luò)寫作大潮，與此同時，跟風(fēng)、抄襲、注水等亂象也層出不窮。2. 如今對于大多數(shù)年輕人來說，已經(jīng)非常少看實體書籍了。幾個有名的小說網(wǎng)站如起點(diǎn)，瀟湘，17k，逐浪等都開始更多地出現(xiàn)在人們視線中，同時也各自形成了各自的特色。越來越多的人參與到了這個行業(yè)當(dāng)中，但是也不可避免的讓一批不良商販和逐利者利用規(guī)則上的漏洞謀取不當(dāng)利益。上層的作家們月入十萬，下層的寫手們一個月卻是連一周到伙食費(fèi)都湊不齊，這就是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的情況。結(jié)合材料，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，點(diǎn)明互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給文化作品的生產(chǎn)與傳播帶來的利弊。提出解決問題的方法。(2)審題：本題考查寫作能力。“距離”是指（兩物體）在空間或時間上相隔或間隔的長度。距離可以分為“有形的距離”和“無形的距離”。注意要求：寫一篇記敘文。 立意：1. 享受距離產(chǎn)生的美2. 4. 拉近心靈的距離 ，愛依然存在 素材：《無題》“劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬重。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。不思量，自難忘。諸多的詩句無不證明了：在刻骨銘心的相思面前，有距即是無距?！眳s恰好與“咫尺天涯”形成強(qiáng)烈的對比，正論證了友情可以穿越時空的距離。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。再如李商隱的《夜雨寄北》，蘇軾的《水調(diào)歌頭”時空的距離反而加深了他們心中的親情，在他們心中，有距也便成了無距。如陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。” 辛棄疾《清平樂》“平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏?！薄镀脐囎印?“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。沙場點(diǎn)秋兵。 。 如顧城《遠(yuǎn)和近》“你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠(yuǎn)/你看云時很近?？稍娙藶槭裁从X得“你看我時很遠(yuǎn)，你看云時很近”呢?原因是詩人所寫的是一種非正常的生活，是一種被扭曲了的人際關(guān)系。本應(yīng)相親相近的人與人的關(guān)系，由于心的阻隔而疏遠(yuǎn)了，顯得那么孤寂而不可接近；因為人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)，人與自然反而拉近了距離，顯得十分親近。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話，我就可以充實地活上兩個月。你如何看待這種“夸夸”現(xiàn)象？要求；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。在夸夸群內(nèi)，被人夸獎是家常便飯。有人覺得這種行為很假，尤其是花錢讓別人夸自己，簡直就是傻了，但是也有人認(rèn)為不管是互相夸還是花錢買夸，都會讓人獲得心理滿足感，值得肯定。有網(wǎng)友表示，在自己陷入人生低谷，學(xué)業(yè)、愛情雙雙受挫的時候，正是這樣的夸夸群才撫平了內(nèi)心的悲傷，讓自己重新站了起來。與此同時，這種夸人的行為，并不違反國家法律法規(guī)和社會公序良俗，所以不應(yīng)該被過分指責(zé)，而更應(yīng)該被寬容看待。由現(xiàn)在流行的夸夸群，讓人想起前段時間媒體曾經(jīng)報道的“懟懟群”，與夸夸群相反，懟懟群是見人就懟，凡事都懟，以抬杠、譴責(zé)甚至是辱罵他人為主要目的，據(jù)說也是一種減壓的方式。相比之下，夸夸群就顯得積極、健康了很多。所以我們還是要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，回歸現(xiàn)實生活，用運(yùn)動、閱讀等健康方式讓自己放松，選擇適合自己的心理和情感支持系統(tǒng)，而不是依賴于別人的為夸而夸。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。材料主要講美國著名作家馬克?吐溫的關(guān)于贊美作用的名言及最近火爆的“夸夸群”，題干要求“你如何看待這種‘夸夸’現(xiàn)象”。每個人都期望得到他人的認(rèn)可和鼓勵。（1）從贊同“夸夸”方面分析立意。越敏感，就越需要被夸獎。因為人的本性是喜歡被賞識的，即使是“善意的謊言”。從反對“夸夸”角度分析立意。尋求心理慰藉，是人之需求，也是人的本能，這點(diǎn)無可厚非，最怕的就是產(chǎn)生“依賴性”。從辯證角度分析立意?！翱淇洹钡淖饔镁驮谟谒鼭M足了一定的心理需求。正確認(rèn)識生活中的贊美，保持積極樂觀的處世態(tài)度。結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出話題“我們需要正確認(rèn)識自己”。最后可以寫自己的做法或期待，如把自己看全面，看透徹，才會有所提高，有所進(jìn)步；人只有認(rèn)識到自己的問題和錯誤，全面看待自己，才能做一個真正的“人”。贊美別人需要注意的問題包括，贊美要講究分寸，恰如其分的贊美，贊美要有針對性，需要自然、順勢，多贊美那些不被注意的人。虛假的夸贊聽多了，也不是件好事。心理學(xué)研究顯示，情感因素很多時候是增強(qiáng)自信心的關(guān)鍵。但夸夸群里夸獎實則是不符合夸獎心理學(xué)的邏輯的。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。①有網(wǎng)友感慨：“對越反擊戰(zhàn)老山作戰(zhàn)一等功臣狄國平今天悄然離世，抵不過一條八卦新聞。③郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會上說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。⑤守了幾十年的島，有感情了，我哪能放得下！我也要一直守下去。——四川航空英雄機(jī)長劉傳建（在萬米高空，飛機(jī)駕駛艙玻璃破碎，劉傳建正確處置,確保了 119名旅客生命安全)請從上述材料中選擇兩三則材料，在“五四青年節(jié)”主題會上發(fā)言，呈現(xiàn)你的英雄觀。【答案】今天，中國仍需要英雄反復(fù)品讀材料中關(guān)于英雄的內(nèi)容，我認(rèn)為任何時候中國都需要“表體現(xiàn)國家意志的超級英雄”，他應(yīng)該“不自私、能覺醒、夠偉大”。今天，我們依然需要英雄，當(dāng)國家利益被忽略、民眾權(quán)益受損害時，他們會挺身而出。他們是英雄，面對生死，他們勇敢、無畏地站出來，維護(hù)大眾利益，完成國家意志；當(dāng)今，崔永元冒著生命危險揭露這個社會的假惡丑，他是精神上的硬漢，代表這個時代的國家意志，代表廣大人民的意志，他就是我們這個時代的英雄。楊利偉是全國人民心目中的飛天英雄，我們只看到飛天歸來時他收到的掌聲和鮮花，卻沒看到他在飛天前艱苦卓絕的訓(xùn)練，以及飛行中要面臨的許多未知的危險，他每向前邁進(jìn)一步，都需要極強(qiáng)大的素質(zhì)、智慧和勇氣做支撐。從他們身上，我們才能看到國家未來光輝遠(yuǎn)大輝煌美好的前景和希望。古稀之年還在苦心鉆專研水稻品種的“水稻之父”袁隆平；一心撲在地球深探領(lǐng)域的“科研瘋子”“拼命黃郎”黃大年；被網(wǎng)友稱贊為龍之角、鳳之冠，國之棟梁的中國“天眼之父”南仁東……這些科學(xué)巨人身上無不具有敢為天下先的科研勇氣、能為天下先的科研素養(yǎng)、必為天下先的科研決心。今天我們依然需要英雄，星火是學(xué)前故事的英雄情結(jié)，也是砥礪前行的不竭動力，更是驚世駭俗的精神源泉。這時候他們是覺醒的、偉大的，成為大眾意志甚至國家意志的代言人。我們呼喚英雄情結(jié)，呼喚英雄橫空出世?！俺尸F(xiàn)你的英雄觀”作為明確指令，要求考生辨別判斷英雄存在的意義或思考如何引導(dǎo)人們崇尚英雄或回答我們時代需要什么樣的英雄等?！皟扇齽t”意味著選擇單一材料或多于三則的組合屬于偏離題意?！耙筮x好材料，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”理論上講，六則材料自由組合均能寫成作文?！斑x好角度”，需要從選擇的材料組合判斷；“明確文體”需要考生帶著強(qiáng)烈的文體意識寫作，即必須選擇議論文、記敘文、散文等文體中的一種寫作，不能寫成“四不像”的文章。材料鏈接：《我愛你，中國》，記錄著激情燃燒的當(dāng)代軍旅傳奇，向人們訴說我們時代的英雄故事。正如網(wǎng)友的感慨：“他們不過是平凡人，卻替我們承受了難以承受之重，為他們點(diǎn)贊。路遙的謙遜、樸實、憨厚、鄉(xiāng)土，是文學(xué)最純粹的底色，給人最沒有公害的親和，以及最沒有戒心的信賴。夸父倒在逐日路上，舜帝死在南巡途中，都注定比壽終正寢多一份神性色彩。路遙的墓地上有一句話：像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻(xiàn)。好在文學(xué)的成就和年齡沒有必然關(guān)系，可是，你還是不得不承認(rèn)，對人生這本書，路遙又比誰都讀得認(rèn)真與癡情?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能標(biāo)新立異就更加理想。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。 （三）分點(diǎn)分層闡述理由 。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。①只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別幸福?！挚息坌腋＞拖衲切┬切牵鼈儾荒鼙椴颊麄€夜空；它們之間有空隙。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不得套作，不得抄襲；不少于 800 字。有人說：“得到關(guān)愛是幸福?！蔽艺f：“幸福就是你正在做的事，比如現(xiàn)在，你在學(xué)習(xí)、生活中戰(zhàn)勝困難，取得成功更是幸福！”海子的詩里有這么一句：“從明天起，做一個幸福的人。”幸福沒有驚世駭俗的劇情，沒有嘩眾取寵的臺詞，幸福只是容易被忽略的小事。臨終時，他想要一杯白水，可是身邊卻沒有一個人愿意為他遞上一杯白水。幸福，就是這些微不足道的小事?！蹦憧稍诤踹^淡泊？《莊子達(dá)生》里有這么一句話：“乘亦不知也，墜亦不知也，死生驚懼不入乎其胸中。當(dāng)所有人都死命抱住權(quán)利的瞭望塔，為了更清楚地丈量身邊的人，拼命向上攀爬的時候。然而淡泊以明志，生死，權(quán)力又有何重要。美國有部叫《阿甘正傳》的電影，阿甘是一個智商僅為75的孩子，然而一切卻從他的“跑”改變。里面有句臺詞：生命就像一盒巧克力，結(jié)果往往出乎意料。林肯說：“對于大多數(shù)人來說，他們認(rèn)定自己有多幸福，就有多幸福。其實，只要踮起腳尖，便可以觸摸幸福。抑或，幸福就是以往人們所忽略的，到如今依舊忽略了。本次作文材料由三個名句組成，這三則材料分別是愛伊斯坦、林肯和泰戈爾的名言?！皩τ诖蠖鄶?shù)人來說，他們認(rèn)定自己有多幸福，就有多幸福”，這是說你自己覺得是幸福，那就是幸福。這三則材料中都有“幸?！弊謽樱际菄@“幸?！痹掝}來說的，所以可以判定本次作文命題是關(guān)于“幸福”的話題，立意比較廣泛。點(diǎn)睛：從作文題目類型角度看，三句名言任選兩句或三句，自定立意，屬于材料作文，且是多則材料。另外，這類材料作文的審題立意，大致分為這樣幾步：一、逐一解讀名言的內(nèi)涵外延。通過解讀，不同名言之間最容易關(guān)系的句子可以先進(jìn)行“組合”。如果以某兩句為主，把相關(guān)的第三句加進(jìn)去，立意的高度會更與眾不同。僅僅將有關(guān)的兩三句找出來，找到其關(guān)聯(lián)的點(diǎn)，還不能“立意”。在2019年的新年賀詞里,習(xí)近平主席特別提到了一些“閃亮的名字”,稱他們是“新時代最可愛的人”。林俊德,入伍52年,為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。張超,一級飛行員。王繼才,和妻子以海島為家,在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默守島衛(wèi)國3年,把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。讀了上面的材料,作為新時代青年的你有怎樣的感觸和思考?請以“新的時代,做最可愛的人”為主題,寫一篇在學(xué)校升國旗儀式上的發(fā)