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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級-語文下冊配套練習冊名著閱讀答案及答案-在線瀏覽

2025-04-01 22:41本頁面
  

【正文】 邊的燈碎了塊坡璃。””曹先生看著自己的手說?!跋壬]說什么呀,你別先倒打一瓦!”祥子還不動。辭事,讓工錢,在祥子看就差不多等于自殺。假若他把那位楊太太摔了,掉了就摔了,活該!對楊太太,他可以拿出街面上的蠻橫勁兒,因為她不拿人待他,他也不便客氣:錢是一切,說不著什么臉面,哪叫規(guī)矩?曹先生根本不是那樣的人?!露橇说湥约河惺裁纯烧f的呢?這要被人知道了,樣子摔了人,壞了車,哪道拉包年的?什么玩藝!樣子沒了出路!他不能等曹先生辭他,只好自己先滾吧!不是你的錯兒,放石頭就應當放個紅燈?!保?)(甲)段文字描述的是樣子在楊宅干包月第一天的情形。 (3)祥子對生活充滿希望,干包月拼命錢。 【答案】 (1)后來祥子去了曹宅拉包月,原因:①祥子在楊宅覺得自己“貓狗不如”,沒有被當成人看待;②在曹宅覺得自己受到尊重,像個人了。(3)①虎妞假裝懷孕,威脅祥子與她結(jié)婚,祥子只得聽從虎妞擺弄;為了逃離虎妞也為了賺錢,虎妞低價購買 了二強子的車給祥子拉車;在此犧牲了自己的獨立人格與尊嚴。這次打擊,祥子的心靈再次受到嚴重摧殘,他開始抱怨生活,覺得他的生活愿望總“像個鬼影,永遠抓不牢。③后來,他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。從此,他失去了對生活的任何企望和信心,徹底變得厚顏無恥、自暴自棄,自甘墮落,最后完全蛻變成了一個麻木不仁、沒有了魂靈的行尸走肉。用心讀課標推薦的名著,對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。閱讀《駱駝祥子》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問題進行回答即可。原因是祥子在楊宅覺得自己“貓狗不如”,沒有被當成人看待;在曹宅覺得自己受到尊重,像個人了。 (2)這是一道人物性格分析的題目,人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。放下水桶,剛要去端飯碗,二太太叫他去給買東西”等情節(jié)中可概括出祥子是一個任勞任怨的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。此題的考查很深入,如果沒有對名著的認真閱讀與總結(jié),就無法正確全面地作答。再后來,他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。人沒有希望了,就只會往泥濘更深處深陷。這次打擊,祥子的心靈再次受到嚴重摧殘,他開始抱怨生活,覺得他的生活愿望總“像個鬼影,永遠抓不牢。③后來,他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。從此,他失去了對生活的任何企望和信心,徹底變得厚顏無恥、自暴自棄,自甘墮落,最后完全蛻變成了一個麻木不仁、沒有了魂靈的行尸走肉。解答此類題時,要求學生在平時學習中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握,并能用簡潔的語言進行表述; ⑵本題考查學生對名著中主要人物形象的分析能力。面對這種題型,一般可以從四個方面揣摩:第一,重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等,因為他們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格;第二,將典型人物置于典型環(huán)境中去理解;第三,通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物;第四,通過人物間的關(guān)系分析人物性格; ⑶本題考查學生對名著情節(jié)的梳理能力。解答此類問題,必須對名著中的重要情節(jié)進行重點識記。 (1)《海底兩萬里》寫于1870年,講述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行,他們從________出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,最后,但潛水艇到達________海岸時,阿龍納斯不辭而別。從下列人物中選擇其中一個,結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行分析。【答案】 (1)太平洋;挪威(2)示例:尼摩船長——性格陰郁,對敵人充滿仇恨,逃避人類,厭惡陸地上的生活,但同時他又充滿同情心,為救印度采珠人,與鯊魚激烈搏斗,并且送給采珠人一袋珍珠?!窘馕觥俊痉治觥浚?)尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。按照要求“結(jié)合相關(guān)情節(jié)”,重在分析人物的“多面性”。尼摩船長——長期逃避人類,蟄居海底,又隱隱約約和陸地上的某些人有特殊聯(lián)系,他富有同情心,性格陰郁,知識淵博,帶有浪漫神秘色彩,是一個非常吸引人的人物形象。 虎妞——大膽潑辣又有心機,如她假裝懷孕逼祥子結(jié)婚;但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面,常變著法子買些新鮮的東西給祥子吃。解答這類題目,要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記,尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢; ⑵本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。5.名著閱讀。 ①門開處進來了一個年事極輕的婦人,頭上裹著大格子花布首巾,身穿蔥綠色土布襖子,系一條藍色圍裙,胸前還繡了一朵小小白花。除了手腳身個子長大了一些,眉眼還是那么有精神,有野性。 “大概你也有個積蓄,拿出來買條命!我一個月還沒你掙的多,得吃得穿得養(yǎng)家,就仗著點外找兒,跟你說知心話!你想想,我能一撒巴掌把你放了不能?哥兒們的交情是交情,沒交情我能來勸你嗎?可是事情是事情,我不圖點什么,難道教我一家子喝西北風?外場人用不著費話,你說真的吧!”這段話是誰說的?這件事對祥子有何影響?【答案】 (1)夭夭;虎雛(祖送)(2)孫偵探。祥子后來的墮落和孫偵探的敲詐是分不開的,他是使祥子精神墮落的兇手之一。把握人物性格,注意對人物的個性描寫。”可以得出,所描寫的人物是“夭夭”?!背鲎浴痘㈦r再遇記》。 (2)要求學生結(jié)合原著中的祥子的“三起三落”分析。一落:連人帶車被憲兵抓去當壯丁。二起:賣駱駝,拼命拉車,省吃儉用攢錢準備買新車。三起:虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車,祥子又有車了。選段這段話是孫偵探說的。他是使祥子精神墮落的兇手之一。 ⑵ 孫偵探。祥子后來的墮落和孫偵探的敲詐是分不開的,他是使祥子精神墮落的兇手之一。答題時應注意,要熟悉文學名著的主要內(nèi)容,對人物心理和性格有充分的了解,結(jié)合人物描寫的具體特征判斷人物名稱,不要張冠李戴。答題時應注意,要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫,出身經(jīng)歷,性格特點,小說人物做的事,對主要故事情節(jié)要熟悉。 頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮。)粗;臉上永遠紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺,被驢啃了一口。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。(1)這段文字選自________(填作家名)的長篇小說《駱駝祥子》?!闭堃浴恶橊勏樽印分械南樽訛槔瑥恼磧煞矫娓鞲爬ㄒ粋€故事情節(jié)來印證這句話。②雖然身份卑微,但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職,維護了尊嚴。②祥子的夢想破滅后,他到處騙錢、出賣朋友,完全喪失尊嚴,由“人”變成了“鬼”。描寫了20年代,講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。(2)本題可從祥子三起三落的人生經(jīng)歷和性格變化的角度分析作答。重點從“尊嚴”和“生活態(tài)度”的關(guān)系角度來概括故事內(nèi)容。祥子的夢想破滅后,他到處騙錢、出賣朋友,完全喪失尊嚴,由“人”變成了“鬼”。故答案為:⑴ 老舍 ;⑵ 正面:①盡管生活貧窮,但祥子總是穿得干凈利落,車也擦得干干凈凈,保持著自己的尊嚴。反面:①小福子死后,祥子每天過得邋邋遢遢,對生活失去了信心,不再顧及自己的尊嚴。【點評】⑴語文文學常識試題涉及這樣一些內(nèi)容:①了解現(xiàn)行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品,尤其是在中外文學史上占重要地位的作家作品;②了解現(xiàn)行教材涉及的文學流派及中外著
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