【正文】 ，現(xiàn)如今，早已成熟的我們，不再相信所謂超人，而信仰那些為祖國圓夢的人。 中華上下五千年，中華兒女懷揣中國夢，踩著一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的腳步，使中國脫離了幾百年前人人侵辱的“東亞病夫”。從此，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，被迫簽訂，中華民族遭受的屈辱為世界所罕見……一個(gè)祖國的未來，不僅僅是靠先輩們拋頭顱、灑熱血的拼搏，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富而國富。你，還在行走嗎？【解析】【分析】此題考查學(xué)生寫半命題作文的能力。①補(bǔ)題：寫好此題的關(guān)鍵在于補(bǔ)題。橫線上可以填寫夢想、幸福、關(guān)愛、信任、親情、友誼等。如以“懷揣夢想”為題，寫作時(shí)可以有這樣的行文內(nèi)容：我的夢想是什么；為了我的夢想，我做了什么事；有了這夢想，我的生活發(fā)生了怎樣的變化，我以后會怎么樣等。也可以寫成議論文。半命題作文以限制性和靈活性兼具的特點(diǎn)，近幾年來，一直是中考作文的主要命題題型之一。補(bǔ)題時(shí)要結(jié)合作文提示，遵循“避生就熟、揚(yáng)長避短”的原則，根據(jù)自己的生活積累，選擇自己最熟悉、最擅長寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題。6．同學(xué)們，回首往事，有多少令你難忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遺憾；那一次，讓你終生難忘；那一次，你真尷尬；那一次，你真后悔……正是經(jīng)歷了這無數(shù)的“那一次”，你才懂得了生活的幸福、友情的珍貴、奮進(jìn)的艱辛及你肩負(fù)的責(zé)任，真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，長大了，成熟了。 》為題，寫一篇記敘文。②內(nèi)容具體完整，中心明確，詳略得當(dāng)，有真情實(shí)感，語言通順。④書寫要規(guī)范工整，標(biāo)點(diǎn)符號要正確。 從出生到現(xiàn)在，甚至未來，我們會經(jīng)歷許多，許多。再從中有所感悟，我亦是如此。 那是個(gè)寒冷的冬天，天兒冷，因此我常常跑出去玩，暖暖身子?！蔽艺?xì)心地教著。”我撥了下頭發(fā)，匆匆叮囑了下麗麗便跑了下去。 “搞定啦？”小顏跑過來拉住我的手問道，“那是當(dāng)然，那種無聊的游戲就是用來打發(fā)小孩子時(shí)間的。然后就于小顏瘋玩起來。 傍晚，回到家，匆匆跟姑丈、姑媽打個(gè)招呼就跑進(jìn)臥室，“嘿嘿，還在玩呢，”我笑著走進(jìn)去，坐到我的座位上一看，“呀，你怎么搞的，堅(jiān)果怎么被放到最后面，那是用來擋住僵尸攻擊的，誒呀，瞧你”電腦屏幕上，堅(jiān)實(shí)可愛的堅(jiān)果兒被放到最后邊，而經(jīng)不起攻擊的豌豆炮們被僵尸們侵蝕著?！蔽艺鸷沉?，深深地震撼了。而這種偉大的細(xì)心，愛心，關(guān)心，似乎只有天真的孩子所擁有，當(dāng)然，長大了可能也將失去。 我給表妹道了歉，然后徑直走向廁所，廁所里，一個(gè)女孩一只手按住鏡子，一只手捂住臉，喃喃自語：“誒，你說，我的童真去哪了？”每每想起，我總會被表妹那句話語所震撼，總會問自己：“問自己，你的童真去哪了？”【解析】【分析】本題考查半命題作文。審讀材料，抓住關(guān)鍵詞句“正是經(jīng)歷了這無數(shù)的‘那一次’，你才懂得了生活的幸福、友情的珍貴、奮進(jìn)的艱辛及你肩負(fù)的責(zé)任，真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，長大了，成熟了?！澳且淮巍毕拗屏藘?nèi)容，是某一次具體事件。題眼是要補(bǔ)充的內(nèi)容。從題干的材料舉例看，補(bǔ)題的內(nèi)容可以是一種情感、一種心理的感受，例如：遺忘、尷尬、后悔等，也可以是具體的行為，例如：笑了、哭了、摔倒了等。例如：那一次，我哭著笑了。從自己的生活中選材要注意典型性和思考性，一定選取具有發(fā)掘潛力的素材，可以讓自己真的動(dòng)情的素材，這樣才能夠引發(fā)讀者的共鳴，同時(shí)，對素材要有所加工，貼合主題。本次主題主要是成長，在那一次的經(jīng)歷中“我”成長了，這是文章的主要方向，成長是心理的變化，所以盡量細(xì)膩一些，體現(xiàn)前后的變化。半命題作文有四種類型：填補(bǔ)前一部分空缺、填補(bǔ)后一部分空缺、填補(bǔ)中間部分空缺和填補(bǔ)前后空缺?！澳且淮巍毕拗屏藘?nèi)容，是某一次具體事件。題眼是要補(bǔ)充的內(nèi)容。從題干的材料舉例看，補(bǔ)題的內(nèi)容可以是一種情感、一種心理的感受。第四，主題。7．閱讀下面文字，按要求作文。 南方有一種毛竹，前四年，總共只長3厘米高。這是因?yàn)榇饲暗乃哪觊g，毛竹悄悄將根在土壤里延伸了數(shù)百平方米，為第五年的超速生長儲備了充足養(yǎng)分，奠定了雄厚基礎(chǔ)。書寫要規(guī)范，卷面須整潔。文中不得引用、抄襲本試題卷“閱讀”部分的材料。 一條蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉，靠的是堅(jiān)持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鵬，水擊三千里，扶搖而上九萬里，靠的是始終如一的一下一下的翅膀的揮動(dòng)?！碧ぬ?shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力積淀，終會匯成成功的江海。 蘇軾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書，把自己關(guān)在書齋里苦讀六經(jīng)、百家之說，日日夜夜這樣十幾年，再出來時(shí)已年逾不惑。英國女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗師。周仰杰低頭思考，突然他不顧西裝筆挺，蹲下身子，仔細(xì)端詳主持人的腳，并根據(jù)各種情況完美地解答了主持人的問題。而那些急功近利的人，總是“吃不了熱豆腐”，或是取得了一時(shí)的輝煌，那些浮華也不過空中樓閣，不久將坍塌在不穩(wěn)的根基之下。 積土成山，風(fēng)雨興焉。積善成德，才能圣心備焉。沒有冬日積雪的沉寂，哪來春日姹紫嫣紅的美麗；沒有“千呼萬喚始出來”，哪有琵琶女精彩絕倫的表演……破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道材料作文題。第一，審題立意，緊抓關(guān)鍵句子。所以可以把材料中的關(guān)鍵性語句作為選擇立意角度的突破口。正是因?yàn)樗哪觊g重在積蓄，才有了第五年的“以平均每天30厘米的速度往上躥，只用八周就可以長到20多米高”。第二，巧妙選材，巧妙構(gòu)思?？梢园鸭饷莸姆e蓄力量、蓄勢而發(fā)跟“中國夢”和“一帶一路”，重視科技教育，提倡“工匠精神”等題材相結(jié)合，寫一篇議論文；也可以圍繞自己或者別人如何積蓄力量、蓄勢而發(fā)的故事，寫一篇記敘文；或者別出心裁，寫一篇小小說。題目對文體沒有要求，但是最好根據(jù)個(gè)人駕馭文體的優(yōu)勢來確定，可寫成記敘文，也可寫成議論文?？傊瑹o論選定哪一種文體，都要注意應(yīng)按照選定的文體行文，切莫寫成“四不像”。這是一篇材料作文。可以先抓材料中的關(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考?？梢詫懗捎洈⑽模瑪懽约耗炒巍巴黄谱晕摇钡慕?jīng)歷；也可以寫成議論文，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，能綜合使用各種論證方法證明中心論點(diǎn)。8．閱讀下面的文字，按要求作文。乘客的心懸得越高，你肩上的責(zé)任越重?！边@是《感動(dòng)中國》給英雄機(jī)長劉傳健的頒獎(jiǎng)詞。他或許名垂千古，或許默默無聞；或許偉大，或許平凡。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②角度自選，立意自定，文體不限（詩歌除外）；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；④不要套作，不得抄襲。 他，是家中的頂梁柱，更是我心目中的英雄！認(rèn)定那是常人無法掌握的技能。 時(shí)光飛快，我步入學(xué)堂，他開始跟我說：“學(xué)習(xí)就像是造房子一樣，只有把根基打好，才能一步一步地往上添磚加瓦，造出一幢美麗的房子?！蔽衣I(lǐng)悟著，才發(fā)覺內(nèi)心有些慚愧，往后，我盡量嚴(yán)格要求自己，毅力，信念，堅(jiān)持！我要將每件事情做到最好！一步一步，跌倒了再爬起來，哭了就變得堅(jiān)強(qiáng)起來，累了就再堅(jiān)持一會兒。 我曾到過父親的工地，機(jī)器發(fā)出嘈雜的聲音，烈日當(dāng)頭，扛著鋼筋、水泥往廠里送，背負(fù)著自己不能承擔(dān)的重?fù)?dān)！然后，在別人的要求下一點(diǎn)一點(diǎn)地做著，為了做面迎合別人意愿的矮墻，我看著他拆遷地做了五六次。 每個(gè)冬天，他都會送我到學(xué)校，風(fēng)雨無阻，即使在大雪紛飛的日子，也還是用他那雙被風(fēng)刮得干裂的手幫別人建著房子。 往事一幕幕全都清晰地出現(xiàn)在眼前，心不由得抽搐了一下，此刻窗外的陽光是那么強(qiáng)烈，我呆住了，那陽光是那么地刺眼，所有的思緒在此刻全都雜亂無章地分布著，一股熱辣的液體倒流進(jìn)喉嚨，猛然間，淚落心頭！我為您驕傲！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，題目是“什么是英雄？廣義地說，英雄是指在普通人中間有超出常人能力的人，他們能夠帶領(lǐng)人們做出巨大意義的事情，或者他們自己做出了重大的貢獻(xiàn)。大家不妨重新定義“英雄”概念，將目光聚焦至我們身邊熟悉的普通人，這些朝夕相處的人物或許沒有立過赫赫戰(zhàn)功，也沒有過人的膽識與技能，但他們同樣擁有令人敬佩的品質(zhì)，這樣想來，他們不也是“英雄”么？以身邊這些熟悉的人物作為文章的主角，去訴說他們的故事，去抒寫他們的品格，能讓你的文章更真實(shí)感人，更接地氣。體裁以記敘文或散文為宜。 ， 我心中的英雄”。補(bǔ)題時(shí)要結(jié)合作文提示，遵循“避生就熟、揚(yáng)長避短”的原則，根據(jù)自己的生活積累，選擇自己最熟悉、最擅長寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題。寫清楚人物的事跡、精神、品質(zhì)，以記敘為主，議論抒情點(diǎn)題。 ②結(jié)合你的生活，寫一篇不少于600字的記敘文。④認(rèn)真書寫，力求字跡工整、美觀口。【答案】 【參考例文一】屬于我的幸福大顆大顆的淚珠在臉上流淌，坐在階梯上，望著眼前來往的行人和車輛，還好這些匆忙的人沒有注意到我的存在?！安痪鸵淮蚊卓紗幔惺裁创蟛涣说?，難道你就這么輕易被打敗了？”我頂著哭腫的眼睛看向她，她笑了。期末前期，我在屋里不分日夜地奮斗。是媽媽，腳步輕輕地，在我的桌邊上放了一杯香醇的牛奶，杯上緩緩冒著熱氣，散發(fā)出它獨(dú)有的芳香。我想，那是最香醇的幸福吧。 那些單純和善良，是溫暖你內(nèi)心的良藥。 由于爸媽外出不在家，讓我更加肆無忌憚，到了上學(xué)的點(diǎn)，直接忽略了媽媽對我的叮囑，沒拿傘，當(dāng)然也沒有換一件厚衣服。但這瓢潑大雨讓我不由得“心生敬意”。身上的雞皮疙瘩，大概是這造成的吧。爸爸舉著傘微笑看著我，嘴里還說著“讓你不聽話……”我感覺這寒冷的風(fēng)都變得熾熱了?！緟⒖祭亩磕欠萘粼谛牡椎挠洃浳业乃季w也隨之飛到了兩年前的那個(gè)雨天。 那年秋天的雨下得特別大，體格瘦弱的我照例沒有躲過天氣變冷時(shí)疾病的突襲。生物老師見狀，立即撥媽媽的電話，電話鈴嘟、嘟、嘟地響著，就是沒有人接。我在心里祈禱著、等待著，電話還是沒人接聽。老師心疼地扶著瘦弱的我，幫我擦去嘴角的臟物。 雨越下越大，迷迷糊糊中，再次嘔吐，我雖在溫暖的教室渾身卻忍不住打著寒顫。我的眼睛瞬間模糊，媽媽身懷六甲，真不知那笨拙的身體怎么騎車急匆匆地趕來的。 我出來，媽媽把厚衣服和雨披穿在我身上，騎上電車在雨中前行。媽媽頭發(fā)上的雨水順著發(fā)絲流下來，滴在我的臉上。”我語氣堅(jiān)定。媽媽心疼地?cái)v扶著我，嘴里嘟囔著，趕緊掏出紙巾為我擦拭。媽媽懂我的心思，就安慰我：“我們只讓醫(yī)生給開些藥，回去再睡一覺就好了，不會再讓輸一星期水的。吃完媽媽去診所買的藥又倒頭就睡?？次倚褋?，快步走到廚房端來一碗熱騰騰的小米粥，那是媽媽趁我熟睡時(shí)熬制的粥，粥里承載著媽媽對我的無微不至的關(guān)愛。【解析】【分析】（一）這是一篇全命題作文，審題可知，作文的寫作對象是“幸?！保赐ㄟ^具體的事情表現(xiàn)我內(nèi)心的愉悅感和滿足感。幸?？梢允侨耍喝绺改傅年P(guān)心，家庭的溫馨，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛；也可以是事：如閱讀帶來的樂趣和滿足感，運(yùn)動(dòng)帶來的健康活力，旅游帶來的愉悅和新奇感……，但不管是哪一種，都必須是“自己的”，即必須是自己的經(jīng)歷過的事，這些事給自己帶來美好，令人滿足的感受，或使自己感到愉悅，或給自己帶來樂趣，或使自己活得充實(shí)的感覺，或給自己帶來教益。本文以寫人記事為主，故適宜寫記敘文。審題可知，本文寫作對象是過去發(fā)生的一件事，中在表現(xiàn)這件事或那次的經(jīng)歷給我的印象感受。先根據(jù)掌握的素材，確定立意，補(bǔ)全題目，讓后通過寫人敘事，把事件給自己的感受啟示表達(dá)清楚?？梢允前?，可以是歡快的，還可以是喜憂參半的，緊要處在于要有深切的體驗(yàn)。如關(guān)于親情的“記憶”，這也是人類最本真的情感。這就需要在必要的時(shí)候打造出最為逼真的細(xì)節(jié)，以凸顯出這一份記憶的不同尋常的地方。它的奪人之處在于思考的厚重，可以是“村莊”這么一個(gè)個(gè)體所引發(fā)的對鄉(xiāng)情，對“根”的文化的一種獨(dú)特的思考，也還可以是其它形式的文化思索。是“我”的記憶，而不是“記憶”的泛泛之感，重在其對與“我”的影響，也就是之于“我”意義。 【點(diǎn)評】（一）本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。本題考查學(xué)生的寫作能力。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。10．請以“溫暖的瞬間”為題寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 在我的記憶中，父親總是嚴(yán)肅的，他的眼睛就像老城的古洞深巷般悠遠(yuǎn)深邃。這時(shí)的我像只猴子一樣活蹦亂跳，竄到父親身邊，緊張又有幾分期待地對父親說：“爸爸，爸爸，下午就開始期中考試?yán)?！”父親停下手中的活，皺了皺眉頭，“嗯，知道了。我清楚地看見父親的抬頭紋比上次見到他時(shí)深了許多，我的心里一顫。 我知趣地走開，來到書桌前，放下千斤重的書包，拿出語文書一頁一頁的翻著……廚房里做飯的阿姨似乎看出了我在找著什么，便對我說：“別找了！你爸有事出去了，趕緊來餐桌這兒吃飯吧！”這不，熱了一遍又一遍?！痹瓉硭€記得！前些日子吃飯時(shí)，我不經(jīng)意說想吃那家餐廳的披薩，那是父親原來帶我去吃過的一家餐廳的披薩，也是我吃過的最好吃的披薩。 我哽咽著吃完了這頓飯，似乎體會到了父親獨(dú)自一人把我?guī)Т蟮男了?，體會到了他家庭和事業(yè)不能兼顧的難處。 晚上九點(diǎn)左右，我正在臺燈的陪伴下做功課，父親突然來了一條微信――天涼多加衣?！窘馕觥俊痉治觥俊皽嘏乃查g”的關(guān)鍵詞“溫暖”和“瞬間”。也可以理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來的感受。本文要求寫成記敘文。 【點(diǎn)評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。 讓我感到溫暖”為題，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】他讓我感到溫暖命運(yùn)的安排，讓我們分在了一班，那個(gè)時(shí)候，我并不認(rèn)識你。朋友，印象最深的就是第一次你跟我說話的內(nèi)容：“哎，給，吃吧！”多么簡短的幾個(gè)字，到底是害羞還是本能呢？在考試前，你總會為我加油，為我鼓勁兒，激勵(lì)我們共同進(jìn)步。 現(xiàn)在，我們沒有隔閡，依舊是朋友…… 現(xiàn)在，僅有的就是回憶，而回憶只是過去