【正文】 iful than me?Who is she? Tell me quickly.魔鏡：Yes. She is Snow White.皇后：Snow White? No, I’m the most beautiful in the world. Oh, hunter, e here, e here!獵人：Yes. I’m here now.皇后：Hunter! Take Snow White far away to pick some flowers. Find a place and kill her.獵人：But she is the princess. …皇后：No, Kill her. Bring her heart to me. I don’t want to see her again.獵人：Yes!白雪：( 看到后大聲哭叫)What are you doing? What’s the matter? Why do you kill me?②開心果：Who is it?③噴嚏精：Maybe it’s the ghost!④瞌睡蟲：Let’s go into our house quietly.⑤害羞鬼：Oh, someone has cleaned our house.⑥老頑固：Maybe it’s the witch.⑦手拿燭光照到白雪的臉. ①~⑦他們都驚叫起來老學究：What a lovely child!開心果：How beautiful!噴嚏精：Who is she?瞌睡蟲：Don’t wake her up.害羞鬼：Why is she ing here?老頑固：Kill her.白雪：害羞鬼：But you must be careful.老頑固：Don’t go out. Don’t let anyone e in. Your stepmother will find you and kill you.白雪：I know. I know. Thank you.旁白：From then on, Snow White kept the house.七矮人：Oh! Congratulations! Congratulations!音樂起,旁白：The prince took Snow White to the palace. Their wedding was held with great showEND請以“撒在成長道路上的幾縷陽光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。 啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。我眉頭緊皺，心亂如麻。不用回頭看就知道是媽媽過來了。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍啵鞘Ｏ碌陌雮€音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。還是找一下以前的筆記本吧，我開始扒抽屜。我忍不住一頁頁翻開，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。 猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學校，去公園，去各地旅游。 我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。這，還是那個明媚如花的女子嗎? “媽，我們出去走走，散散心。此時，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因為我是她的兒子，依舊是那個明媚笑容的青澀孩童。 “兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風的吹拂下聚攏在一起。 “兒子，媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”在這個望子成龍、希望自己孩子學習第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心底。點睛：明確重心法是一些命題作文常見的立意方式，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。如此題中的“成長路上”就是文題強調(diào)的重心。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請以“改變主意”為題目寫一篇記敘文?！敬鸢浮糠段模焊淖冎饕馕易哉J為是一個非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。因為身體有些殘疾的原因，我很自卑。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨入了高中二年級的大門?？墒遣恢醯?，他似乎盯上了我，是因為我的相貌？他上課時不時地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著。第一次、第二次測試之后，他給我媽媽發(fā)來了第一條短信：“宇真是個不錯的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂?？傻搅烁叨谀┛荚嚕宜ち藗€大跟頭，成績落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎狀“熱心學生獎”，我心里挺不是滋味。”于是，調(diào)整心態(tài)，除了學習之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導(dǎo)我，于是心情終于穩(wěn)定了。這是一篇命題作文，要求以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。審題：這一題目中的關(guān)鍵字詞是“改變”。我們可以探討是什么讓我們改變了主意？是迷途知返？是正確地認識了問題？改變主意，有些是好的改變，值得提倡。我們要正確看待改變，一定要是積極向上的改變。這小家伙渾身黑乎乎的，肚子鼓得大大的，腳上還長著許多絨毛，顯得丑陋極了。那是一個赤日炎炎，驕陽似火的夏天。知了在樹上不耐煩地叫著，路上的大黃狗也不停地吐著舌頭散熱。我自言自語地說：“呵呵，你的作品泡湯了吧，看你怎么辦。我看到了，有些氣急敗壞，沒想到我的惡作劇對它一點兒也沒用。久而久之，無論人為破壞，還是風吹雨打，它都不厭其煩地一次次補網(wǎng)，它真有毅力，真有恒心啊！我從心底開始佩服他了。雖然它長相丑陋，但是它的良好品質(zhì)是我們大家的好榜樣，我們要學習蜘蛛的精神。保護環(huán)境是從一點一滴的小事做起，而我卻沒有做好。在過了三十分鐘，我才想起來，可是，這時候，媽媽生氣的走過來說：“你這個臭丫頭，難道我以前跟你說的要保護環(huán)境，你都忘了嗎？”我說：“我不是忘了，我只是顧著看電視?！眿寢屨f：“那你快點撿呀。因為，如果每個人都扔一塊垃圾在地面，那么就會給清潔阿姨增加負擔?，F(xiàn)在的我愛好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂的小魚游來游去，你說，這難道不是我愛好上的變化嗎？記得小的時候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱。于是，我開始慢慢地用功學習起來，不再闖禍，剛開始我只是為了媽媽才好好學習的，后來自己也愛上了學習，并且還成為了學校的三好學生。是?。∶總€人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛好的變化，學習的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。 第一次看到你，大概是在兩歲。但是仔細想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在這一進一退之間，一只手將你遞給了我。翻開，卻發(fā)現(xiàn)我一點也無法讀懂。不再對你有任何興趣，繼續(xù)我的無憂無慮的玩耍，卻總是在不經(jīng)意間，你那精致的外表掠過我的心底。只有期盼著長大，期盼著看懂你。跌跌撞撞的跑去找媽媽，將你讀給我聽。不知不覺間，我從一個不懂事，愛玩，很調(diào)皮的小孩成為了與書為友的小孩。但只要一碰到你，我的心立刻平靜。只會靜靜的欣賞你。 書，謝謝，是你改變了我。書，謝謝，是你接受了我調(diào)皮搗蛋的性格，讓我慢慢享受你。在有你的世界里，我如癡如醉；在有你的世界里，我流連忘返；在有你的世界里，我永不孤單；在有你的世界里，我安然入睡……書，是你改變了我，謝謝！行文結(jié)構(gòu)：本篇記敘文首先說自己是一個自認為很乖巧的孩子，但是卻始終得不到老師的關(guān)注，后來自己心里委屈，變得憤世嫉俗；后來到了高二，來了一個新班主任，由于班主任的三條短信，讓他一點點感受到了溫暖，拾取了信心，改變了自己；最后總結(jié)都是因為老師，是他的三條短信改變了我。你我為鄰，相互依存。請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇記敘文，不少于800字。我瞥了瞥桌子上的無聲走動的鬧鐘，果然，又是準時的11點半。我從來沒有像這幾天這么敏感周遭的哪怕是游絲般的聲響。要知道，晚上可正是我最清醒的時候，可也是我最敏感的時候?！昂⒆?，你知道的，隔壁小王早出晚歸的，也夠辛苦的。床咿呀了一下，像是一聲痛苦而又無奈的呻吟。我失眠了，躺在床上，睜大的眼干盯著墻壁，仿佛要看穿墻壁對面任何一絲的喧擾。拽著老媽，我挺著胸板來到了對門。伴隨著我急促的敲門聲，是鐵柵門“吱呀吱呀”的呻吟，還有一個小伙，滿臉胡渣，和一身似乎和鐵門可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。樓道這幾天可干凈了?！澳睦铮瑧?yīng)該的。”“十八了，”終于讓我插上話，“就得高考了…?！闭f完，他便一轉(zhuǎn)身，走進了屋子，留下了一臉茫然的我和老媽。床上坐著小王的妻子，還有她懷里向著我們微笑的嬰兒。小王走了進來，塞給了我兩個紅雞蛋，“娃兒，好好念書。與你為鄰謝謝你，待我以真誠和愛。這類命題作文考量的就是看誰能把題目的內(nèi)涵挖掘得更深更有現(xiàn)實意義。所以考生在寫作的時候要注意充分結(jié)合現(xiàn)實去寫作，也要注意寫作的要求是寫記敘文。能力層級為表達運用 E?！緛碓础可虾Ｊ屑味▍^(qū)封浜高中20152016學年高一下學期期中語文試題【答案】【例文】品味遺憾遺憾，在字典上的解釋為“不稱心，大可惋惜”。杜甫若沒有被貶的遺憾，自然寫不出《三吏》《三別》的名篇；《紅樓夢》里寶哥哥娶了林妹妹，想必也不成其為世界名著了。遺憾，屈原忠心耿耿，卻碰上了昏庸無能的楚懷王；遺憾，荊軻刺秦王卻偏偏沒有刺中；遺憾，曹操要不是在赤壁之戰(zhàn)中失手，神州大地不早就統(tǒng)一了嗎？遺憾，當岳飛縱馬橫槊的揮師北上正欲直搗黃龍，卻偏偏被十二道金牌召回了臨安……遺憾，特洛伊人若不是一時的疏忽，也不會中了木馬計，而導(dǎo)致特洛伊城毀滅吧！遺憾，美神維納斯的斷臂，更增添了藝術(shù)想象的空間。每個人都有各自的理想，而理想最大的特色是因為它來源于現(xiàn)實而高于現(xiàn)實。成功中有遺憾，失敗中更有遺憾。人生追求的不正是這樣一種境界嗎？在人生的旅途上，只要你奮斗過、追求過；只要你付出過、面對過……你就無愧于你的人生?！边@樣說來，遺憾是必要的，既然如此，何必拒絕它呢？請細細品味遺憾，也許你會有意外的收獲！【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志?！捌肺丁币屑毚?，品味，能悟出人生的真諦。只有品味經(jīng)驗教訓(xùn)，才能不斷進步。品味挫折，才會珍惜成功。要能寫出自己對“遺憾”的思考。遺憾，是另一種完美。行文結(jié)構(gòu)示例：本題可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫議論文，主要針對“遺憾”的殘缺美和“遺憾”可為未來的完美或成功奠定基礎(chǔ)。然后分析品味“遺憾”，遺憾不是主觀希求的目的，遺憾也不是終極的結(jié)果，遺憾只是努力過程中的插曲，最終，會由“遺憾”變?yōu)椤巴昝馈?。，天空灰蒙蒙的，偶爾有一兩滴雨點，從空中墜落，空氣中夾雜著幾分傷感。她說完，看著我，眼中含著淚。我們一起玩，一起笑，一起悲，一起哭。我無法找到一句話甚至是一個詞來表達我對她的依戀。一陣沉寂，她走過來拉住我的手，仍然眼中含著淚，但卻帶著那么一點點的微笑問我:“我們還是朋友對嗎?”，心里頓生一種反感，我曾聽說好友就要轉(zhuǎn)到一所全市的重點小學。”我不明白，為什么在我如此傷感的時候，她居然還能面帶微笑，我不明白!我回到家，用被子蒙住頭大哭了一場。，在她離開的那天我真的沒有去送她。突然，從她眼里滴落了一滴淚。因為我沒有去送她，因為我的那句“不，我們以后再也不會是好朋友了。我不能解釋為什么在離別的時候，她會帶著那一點點的微笑，就這樣，我們之間沒有留下一點懷念。當我和我的另一個好朋友告別時，當我看到好友那張淚流滿面的臉時。因此，盡管我的心很痛，但我仍笑著告訴好友“我們永遠是朋友!”，我突然發(fā)現(xiàn)那情景似曾相識，我突然明白好友為什么會笑，我突然體味到那笑里包含了多少的不舍。，我仍心如刀絞。與好友分別的那天，我畢生也不會忘記。，失去了才知道應(yīng)該珍惜。這遺憾是深深的、久久的，也許是一輩子的……【點睛】命題作文的審題方法：　　首先，要審清題目要求，確定文章范圍。如：以“在自然中生活”為題目寫一篇文章。依此思考，可以得出“人與自然”、“環(huán)境保護”、“詩意生活”等既有時代意識，又有現(xiàn)代環(huán)保觀念的主題范圍。題眼，即文中暗示、透露的文章重點，是寓意的關(guān)鍵性字眼?？圩×恕邦}眼”，也就抓住了重點，抓住了中心；吃透題目中的有效信息，就能確定好寫作中心。其二，帶著感動去干什么？出發(fā)。所以，作文的具體落腳點，也就是“題眼”，應(yīng)該盯在“感動”上，據(jù)此展開敘述與議論。記憶天空群星燦爛,記憶枝頭繁花似錦。曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏、曾經(jīng)流淌溫暖的畫面、曾經(jīng)深深懺悔的淚水……這一切都是難以磨滅的。請以“難以磨滅的記憶”為標題,寫一篇不少于800字的記敘性文章。不想說卻還是說了：“班長，八十八分……”班里一下子安靜了，同學們?nèi)冀┳×?，個個呆若木雞。她慢慢地站起來，離開座位，走到老師面前。班里突然傳來一陣騷動：“哇，班長居然只考了八十八，以前都是一百分的！”“怎么可能？班長都只考了八十八，那我們豈不都七十幾分？”“好可怕，這次試卷好難，感覺我要涼涼了。要是沒考好，那就糗大了。難道題目陷阱重重，我們中了計還不知曉？“小李子……”老師又一次停頓，我不禁背后發(fā)涼，腿都有點軟了，老師猶豫地報出分數(shù)，“九十八分……”老師最后一句話徹底打亂了我的思緒，我感覺自己的耳朵出了問題?！崩蠋熚⑿χf。窗外的太陽穿透云朵，為云朵鍍上一圈金邊，光芒灑在草坪上，柏樹上落下零零散散的影子，鳥兒飛過，撲扇著翅膀，似乎為我鼓掌。終于，在我的努力下，我來了個“咸魚翻身”，來了個“登高望遠”，來了個“鶴立雞群”。【解析】【詳解】試題分析：本題屬于命題加材料作文。再看材料，“記憶天空群星燦爛,記憶枝頭繁