【正文】 面先進的治理經(jīng)驗和成功的工作舉措，使自己進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政治理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責起到主動而長遠的影響。對于此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對性強是我們每一個參訓(xùn)學(xué)員共同的感受。我們?nèi)w學(xué)員都非凡珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實的作風投入到學(xué)習(xí)之中，較為圓滿地完成了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富、涉及面較廣?！　∪菍W(xué)習(xí)培訓(xùn)安排科學(xué)合理?！　《W(xué)習(xí)效果明顯　　一是思想熟悉有了新的轉(zhuǎn)變。通過對《財政權(quán)力運行廉政風險分析及防控對策》等的學(xué)習(xí)，從理論層面提高了財政權(quán)力在預(yù)算分配、預(yù)算執(zhí)行、資金治理等等方面客觀存在廉政風險的熟悉，加深了對財政治理法律規(guī)范和財政干部職業(yè)道德規(guī)范的辯證關(guān)系的理解，知道如何遵遵守法律律法規(guī)，如何利用法律規(guī)范促進職業(yè)道德建設(shè)，如何利用職業(yè)道德規(guī)范彌補法律法規(guī)的不足。通過《語言藝術(shù)和溝通藝術(shù)》的學(xué)習(xí)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的一些基本常識，把握了一些治理、溝通、協(xié)調(diào)及談判的技巧。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更深地明白了隨著國家支持“三農(nóng)”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和治理工作的日益增多，農(nóng)村綜合改革所涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革，新農(nóng)村建設(shè)和公共財政在農(nóng)村的推動等，基層財政工作在職能定位和工作內(nèi)容上實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”，即：由過去的“征管型”，向農(nóng)民實施公共財政的“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變；由過去負責農(nóng)稅征管的“單純業(yè)務(wù)型”，向落實財政政策的“綜合協(xié)調(diào)型”轉(zhuǎn)變；由以組織稅收收入為主的“收入型”，向以治理財政資金的“收支并重型”轉(zhuǎn)變。財政治理日趨科學(xué)化、精細化，使我深深的感受到，要成為一名優(yōu)秀的基層財政干部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過硬的業(yè)務(wù)能力，不僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。如何加強財政資金監(jiān)管，這是我們財政干部職能職責，也是財政干部應(yīng)該予以思考探索和亟待解決的要害環(huán)節(jié)?！　∪?、今后努力方向更加明確　　通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己對今后學(xué)習(xí)、工作、生活的方方更為明晰。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。非凡是隨著財政體制改革的不斷深化，財政科學(xué)化、精細化治理要求不斷加強，要切實發(fā)揮好財政服務(wù)決策及進展的職能和作用，必定要求我們不斷地更新知識，把握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和制造性，從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于克難攻堅的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推動財政事業(yè)持續(xù)健康進展。學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)以致用才是它的歸屬，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務(wù)，增強事業(yè)心和責任感。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標準。嚴格遵守單位各項規(guī)章制度和內(nèi)部治理規(guī)定。要立足平凡，追求卓越，仔細履行工作職責，聚精會神干工作，一心一意謀進展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。四是富有創(chuàng)新精神?！　∷氖且疂嵶月桑婪ɡ碡?。我們要嚴格要求自己，仔細貫徹落實黨的各項方針政策和國家的法律法規(guī)，忠實履行職責、執(zhí)行公務(wù)，依法辦事，嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，不濫用權(quán)力，不以權(quán)代法，做學(xué)法、遵守法律、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的模范。　　五是要發(fā)揮傳幫帶作用，增進工作溝通。四天來，學(xué)員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管等方面進行廣泛深化的探討，一些成功的舉措和經(jīng)驗在溝通中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑒。我們在今后的工作中會充分運用好這個平臺，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，增進工作溝通，實現(xiàn)共同提高?！　W(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇3　　很榮幸參加xx市教育局及xx師范學(xué)校組織的園長培訓(xùn)活動，通過這幾天的培訓(xùn)，讓我們更加明確了幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段、重要階段。“園本教研”怎樣有效開展，以及師德師風建設(shè)都是我們最需要的，園長論壇活動也讓我從其他園長那里學(xué)到很多，結(jié)合本次培訓(xùn)，淺談自己的一些感受：　　幼兒的學(xué)習(xí)和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的，怎樣才能使幼兒更好的進展，為孩子終身進展奠定良好基礎(chǔ)，幼兒園的理念及老師專業(yè)素質(zhì)的高低，決定著幼兒教育的優(yōu)劣?！　∫?、更新觀念，建立良好的師德師風培育和提高老師專業(yè)素質(zhì)　　首先要改變老師的思想熟悉，提高老師的職業(yè)道德水平。幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育，是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分”，是一項非常細致的工作。我們運用各種形式組織老師學(xué)習(xí)《指南》，學(xué)習(xí)后大家達成共識，明確：“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育，是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分”，是一項非常細致的工作?！弊鳛橛變豪蠋煈?yīng)該與幼兒“建立良好的師生關(guān)