五年級下冊數學專項檢測及答案-在線瀏覽
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 認真閱讀下面的背景資料再根據信息完成問題。超市收銀臺旁有一個長6分米，寬5分米，高4分米的長方體魚缸。（1）裝修時至少用了多大面積的墻紙（門窗不貼墻紙）？ （2）如果用邊長8分米，每塊單價為108元的地磚來鋪地，一共需要多少錢？ 29．，寬2米，用瓷磚貼它的四壁，若購買邊長2分米的正方形瓷磚，每塊5元，一共要用多少元？ 30．五（1）班有男生28人，是女生人數2倍少6人，女生人數占全班人數的幾分之幾？ 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、人教五年級下冊數學應用題1． 解：58=40（分）， 22時6時=16（時）=960（分）， 960247。 【解析】【分析】此題主要考查了最小公倍數的應用，先求出兩車每兩次同時發(fā)車的間隔時間，也就是它們發(fā)車時間的最小公倍數，然后計算出從第一次同時發(fā)車到最后一次同時發(fā)車間隔的時間，最后用間隔的時間247。2． （1）全天時間（2）解：（3）8 【解析】【解答】解：（1）是把全天時間看作“1”； （3）24247。 故答案為：（1）全天時間；（3）8。3． （1）F（2）解：這個長方體的長是2cm， 所以表面積=（2+2+）2 =（1+3+）2 =2 =（平方厘米） 答：。 【分析】（1）長方形的上面和底面相同，觀察圖形可得C面和F面相同； （2）觀察圖形可得這個長方體的長是2cm，根據長方體的表面積=（長寬+長高+寬高）2，代入數值計算即可。 【解析】【分析】長方體的體積=長寬高，本題中石塊的體積=玻璃缸的長玻璃缸的寬（放入石塊時的水深取出石塊時的水深），代入數值計算即可。（2）解：12的最小公倍數是24，24247?！窘馕觥俊痉治觥浚?）把捐贈書的總數看作單位“1”，用1五（1）班占的分率五（2）班占的分率五（3）班占的分率=五（4）班占總數的幾分之幾。6． （1）解： 9247。（2）解： 7247。31=答： 陰天的天數是這個月總天數的。晴天的天數=多云的天數是晴天的幾分之幾，據此列式計算；（2）根據題意可知，陰天的天數247。7． （54+57+47）2+222=166+8=174（平方厘米）答： 這個立體圖形的表面積是174平方厘米。8． 解：如果甲隊人數為偶數，乙隊人數為奇數；如果甲隊人數為奇數，乙隊人數為偶數。據此作答即可。答：有4種分法，分別可以分成3組、4組、6組和8組。10． 解：83=24（cm）（2110+2124+1024）2=（210+504+240）2=9542=1908（平方厘米）答：至少需要1908平方厘米的塑料包裝紙。11． （1）解：6米=600厘米4460010=1660010=960010=96000（克）96000247。1000=（噸）答：。答：一輛載重5噸的貨車能一次運載50根這樣的方鋼。12． 6升=6立方分米6247。4=（分米）25厘米==1分米221=41=4（立方分米）答：這個西瓜的體積是4立方分米。容器的底面積（邊長邊長），再用放入西瓜后水面的總高度（將厘米化成分米）減去倒入6升水后容器中水面的高度，計算出水面升高的分米數，再用長方體的底面積（邊長邊長）水面升高的分米數即可計算出西瓜的體積。 【解析】【分析】此題主要考查了最小公倍數的應用，用分解質因數的方法求兩個數的最小公倍數，先把每個數分別分解質因數，把這兩個數公有的質因數和各自獨有的質因數相乘，它們的乘積就是這兩個數的最小公倍數，也就是需要間隔的天數，然后用上次相遇的時間+間隔的天數=下次相遇的時間，據此列式解答。 【解析】【分析】這條公路的總長=已經修了的千米數+剩下的千米數（已經修了的千米數+剩下的比已經修了的多的千米數），代入數值計
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