【正文】 （2）這一變化趨勢說明什么？ 12．閱讀下面材料，完成后面題目。 （1）根據(jù)作品情景，展開想象，寫一段對話。 孫女：爺爺吃。 14．中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，請根據(jù)下面的圖示把中秋節(jié)的有關(guān)情況寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過70個字。前期準(zhǔn)備成人儀式教育活動儀式過程成人紀(jì)念章家長邀請函升國旗、唱國歌集體宣誓親情互動通過“成人門”校長致辭5月4日 16．下面是年9月28日在江蘇常州常武舉行的“第八屆中國花卉博覽會”的徽標(biāo)“蝶戀花”，請用簡潔的語言介紹其創(chuàng)意。18．下面是關(guān)于“我國大學(xué)生最想從事的五項(xiàng)工作”以及“最想工作的地方”的調(diào)查情況。（1）請綜合表一、表二的信息，簡要概括上述兩個調(diào)查表反映的現(xiàn)象。 ，請根據(jù)要求答題。 (2)根據(jù)你的生活認(rèn)識，簡要說說出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因（不超過20字）。B項(xiàng),分析脫離了“健康山東”標(biāo)志設(shè)計的理念,“山東多山”與“健康山東”之間缺乏必然的聯(lián)系。首先要觀察畫面,仔細(xì)觀察整個畫面的組成部分,包括文字部分。最后分析所給選項(xiàng),C項(xiàng)中“三角符號強(qiáng)調(diào)了地震救援的安全性”錯誤,三角符號強(qiáng)調(diào)的是地震救援的緊急性。本題注意結(jié)合“燉著吃”和“烤著吃”兩個內(nèi)容加以分析即可。彩帶代表變形的田徑賽道，人形圖案代表奔騰飛躍的中學(xué)生運(yùn)動員。5．現(xiàn)象:隨著年齡的增長,在網(wǎng)上遇到不良內(nèi)容時孩子與父母交流漸少,與同學(xué)、朋友交流或“誰也不說”的漸多。6．現(xiàn)象:為了提高收視率,有些編劇在編寫抗日劇的時候,加入色情、言情、戲說等內(nèi)容。7．圖片以三口井為主體，每口井都配有一個木桶，而打水的繩子依“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”的順序大幅增長（ch225。寓意：人們對地下水資源的過度利用，導(dǎo)致地下水資源日漸匱乏。8．構(gòu)圖要素：兩本卷起的書組成一幅望遠(yuǎn)鏡。9．（1））①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛；②留守兒童心理問題突出（2）示例：只有您的愛才能不使我們變成候鳥——請關(guān)愛留守兒童?；颍汗虉?zhí)己見，失當(dāng)片面。11．（1）網(wǎng)上在線閱讀、手機(jī)在線閱讀、電子書閱讀均成上升趨勢，紙質(zhì)圖書閱讀呈下降趨勢。12．（1）整個創(chuàng)造性思維呈發(fā)展趨勢；（2）四年級學(xué)生創(chuàng)造性思維最低，五年級最高；（3）流暢性最高，獨(dú)立性最低。爺爺：嗯，真香！孫女：爺爺好乖。農(nóng)歷八月十五這天，人們常以吃月餅、賞明月、放天燈等形式，來表達(dá)自己期盼“花好月圓人團(tuán)圓”的美好愿望。前期準(zhǔn)備包括制作家長邀請函和設(shè)計成人紀(jì)念章。16．①主體花形由“八”和“8”組成，不僅代表了第八屆花博會，還寓意了常州常武借舉辦花博會之勢，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，給常武人民帶來財富和幸福。③花瓣中都隱藏有漢字“八”，旋轉(zhuǎn)后又巧妙構(gòu)成了四個阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，交錯重疊后呈現(xiàn)出一朵抽象而美麗的廣玉蘭。⑤花形仿佛是一只抽象的蝴蝶，依戀在花上。17．標(biāo)志的中心是紅十字，表示捐獻(xiàn)工作由中國紅十字會領(lǐng)導(dǎo)；周圍有四顆紅心，表示紅十字會保護(hù)人的生命和健康的人道宗旨和人人為我、我為人人的博愛精神。示例二：我國多數(shù)大學(xué)生不大愿意從事醫(yī)生、公務(wù)員的職業(yè)，并且不愿意往所在地區(qū)的縣、鎮(zhèn)、村工作。近年來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，大學(xué)生們對未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也充滿信心。（意思相近或言之成理即可） 示例二：①我國多數(shù)大學(xué)生不大愿意從事醫(yī)生、公務(wù)員的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生工作壓力大，且工作時間較長，工作時間不夠自由。公務(wù)員工作過于穩(wěn)定，收入較固定，工作時間不夠自由，剛畢業(yè)的大學(xué)生們大多喜歡挑戰(zhàn)和刺激，因此選擇公務(wù)員的人也較少。（意思相近或言之成理即可）19．（1）80后、90后中學(xué)生，平均身高、體重都較70后增加了，但身體機(jī)能綜合素質(zhì)卻下降了。2．高考語文專題之圖文轉(zhuǎn)換教案【教學(xué)目標(biāo)】?！緦W(xué)習(xí)方法】講解實(shí)例，加強(qiáng)訓(xùn)練，歸納掌握不同題型的規(guī)律和方法。這是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的題型。圖文解答題就是要求考生具備對圖表的理解概括能力，能將圖表中包含的信息用適當(dāng)?shù)恼Z言表述出來，說到底仍是在考查考生的語言運(yùn)用綜合能力。二．命題規(guī)律（一）從所供材料角度分為： （二）從表達(dá)角度分為：直接表述圖表信息題和對圖表信息推斷總結(jié)題【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。這類題型分值一般為4—6分。近幾年來，徽標(biāo)類讀圖題悄然走進(jìn)高考試卷。（3分）題型②請描述該標(biāo)志所象征的寓意。此類題型在年全國Ⅰ卷和全國Ⅱ卷有所考查，年全國卷的三套試卷又進(jìn)行了考查，此考點(diǎn)應(yīng)是復(fù)習(xí)的重中之重！第一步：整體閱讀，把握構(gòu)成一般來說，構(gòu)思框架圖都有一個具體的思路，結(jié)構(gòu)清晰，所以在讀圖時首先要關(guān)注整體，把握結(jié)構(gòu)。第三步：依圖作答，準(zhǔn)確規(guī)范考生除了要運(yùn)用構(gòu)思框架圖中給出的詞語外，還要根據(jù)構(gòu)架流程來選用準(zhǔn)確的詞語。三、鞏固練習(xí)（附練習(xí)題）四、課堂小結(jié)（圖文轉(zhuǎn)換題要訣）多少要素應(yīng)看清，主次特點(diǎn)要分明?？劬o畫面說寓意，題目要求是根本。五、作業(yè)布置二、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練3．下面是電子商務(wù)新模式——O2O運(yùn)作模式圖(O2O即Online To Offline，即將線下商務(wù)的機(jī)會與互聯(lián)結(jié)合在了一起，讓互聯(lián)成為線下交易的前臺)，請把這個運(yùn)作模式圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。 【解析】【分析】本題中心主題是：電子商務(wù)新模式——O2O運(yùn)作模式圖。中間過程是商城將