【正文】 張繼 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 《憶江南》 王勃 莫愁前路無知己，天下誰人不識君 《楓橋夜泊》 蘇軾 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 《別董大》 白居易 但愿人長久，千里共嬋娟 《杜少府之任蜀州》 高適6.（1）C （2）B （3）A 7.（1）父親堅(jiān)決地對母親說，這里的工作非常重要，他不能離開。 父親堅(jiān)決地對母親說，這里的工作非常重要，他怎能離開呢？ （3）示例一：愛，是春天里一股柔風(fēng)，是平淡中的一絲感動(dòng)。 （5）無論我們工作有多忙，如果合理安排好：（1）張偉得了急性闌尾炎，正在市中心醫(yī)院等待手術(shù)，需2000元錢。二、閱讀與理解（一），抬起頭用同情的目光看著我。2.“她愛撫地摸著我的頭”和“她給我一套課本和一件嶄新的連新裙”?！薄拔摇钡年P(guān)懷和愛撫之心，同學(xué)們對“我”的 純潔而真摯的情。，受安慰內(nèi)心感謝，得愛撫內(nèi)心感動(dòng)?；蛘呤潜瘋ぉじ兄x──感動(dòng)──感激。（或“成果”）和設(shè)想。4.“也許”表推測，估計(jì)，刪去后語意變得比較肯定，而人們對幾十年、上百年后的情況，無法做出準(zhǔn)確的判斷。三、寫作 略高考試題閱讀下面材料完成作文?！闭埬阏?wù)勀阏J(rèn)為的“孤獨(dú)”與“合群”。不少于800字。”在我看來，“孤獨(dú)”應(yīng)是對獨(dú)立的追求和個(gè)性的解放。精神上不被奴役，方能在黑暗中找到屬于自己的光明之路。誰能畫出孤獨(dú)的樣子？這是久久在我心里徘徊的一個(gè)問題，孤獨(dú)原來總是有著不同種的顏色，梵高的孤獨(dú)是流光四溢的燦爛星空，馬爾克斯的孤獨(dú)擔(dān)負(fù)著的是一個(gè)民族。誰又能否認(rèn)偉人總是是孤獨(dú)的呢？歌德曾說；“人可以在社會(huì)中學(xué)習(xí)，然而，靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)涌現(xiàn)出來”我們總是懼怕孤獨(dú)，擔(dān)心不合群，于是拼命地?cái)D進(jìn)人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。然而，無論在何時(shí)我們都應(yīng)學(xué)會(huì)如何與孤獨(dú)為伴，習(xí)慣孤獨(dú)，才能讓你更好的走自己的路，說出自己最真實(shí)的想法，無論身處何處，心向何方，即使身前是沼澤泥濘，身后是懸崖峭壁，只有堅(jiān)持做自己，獨(dú)立之精神才能貫徹其中，創(chuàng)新之精神才會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，走自己的路，才會(huì)成為真正的人。獨(dú)立不倚，是對個(gè)性覺醒的矢至追求，如今社會(huì)面貌改變了不少，但我們?nèi)匀蝗狈Κ?dú)立的思想，現(xiàn)在處處可見抄襲剽竊，能夠在文學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域做出獨(dú)特貢獻(xiàn)的人少之又少，跟隨“強(qiáng)大者”固然沒有錯(cuò)，但失去自我就得不償失了。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點(diǎn)，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準(zhǔn)確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！边@是一句具有哲理的話。材料只是拋出幾個(gè)觀點(diǎn)：“合群”“不合群”“孤獨(dú)”。這是立意的關(guān)鍵句?！肮陋?dú)”，如果志存高遠(yuǎn)，必然會(huì)與周圍人不同，因而，看似一個(gè)“孤獨(dú)”的怪人，其實(shí)這種“孤獨(dú)”，是一個(gè)人成就事業(yè)的必備心理素質(zhì)。因而，我們提倡，內(nèi)心保持自己的方向，與周圍人搞好關(guān)系。立意角度：1.“孤獨(dú)”與“合群”；2. 享受孤獨(dú)，獨(dú)立不倚；，與外界友好相處。他在發(fā)明了三輪汽車后，人們都認(rèn)為它是怪物，加以冷嘲熱諷，唯有家人支持著他。后人紀(jì)念他就稱他為“汽車之父”?！焙髞恚赣H不顧達(dá)爾文的反對，硬是將他送到愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。父親知道了他的情況后，認(rèn)為兒子在學(xué)校里“荒廢學(xué)業(yè)”，又將他送到劍橋大學(xué)去學(xué)神學(xué)。，做有主見的人。喬布斯在大學(xué)里選修了看似毫無用處的書法。史蒂夫掌舵了自己的人生，他不是一株墻頭草。，趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱。他發(fā)現(xiàn)滿街的人走路各異，但都優(yōu)雅，就見一個(gè)學(xué)一個(gè)。這一結(jié)論，在當(dāng)時(shí)遭到多方面的強(qiáng)烈反對。但琴納不理會(huì)這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。最終琴納打開了免疫學(xué)的大門，并因此拯救了無數(shù)的生命。結(jié)構(gòu)思路：本題適合于寫成議論文。文章開頭可以從材料中引出論題，提出中心論點(diǎn)，也可以根據(jù)立意，直接提出中心論點(diǎn)。論證中，要聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，以一個(gè)立志報(bào)國的時(shí)代青年的身份，談如何堅(jiān)持自我本色，與外界保持良好互動(dòng)?！军c(diǎn)睛】考場作文的立意技巧：考場作文最重要的是準(zhǔn)、穩(wěn)。要做到“準(zhǔn)”“穩(wěn)”要善于找到命題人在立意方面有相關(guān)暗示的關(guān)鍵詞語或句子。關(guān)鍵的詞語可能是出現(xiàn)次數(shù)較多，且有象征意義的詞語。在作文的開頭將材料簡述一次，可以保證自己的觀點(diǎn)的確源于材料，不會(huì)脫離材料。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的、輕盈的詞匯，而是一副沉甸甸的擔(dān)子?！本┐髮W(xué)校長林建華在2018年在畢業(yè)典禮上的講話我希望你們能夠摒棄短期的功利性目標(biāo)，選擇與國家、民族和人類命運(yùn)緊密結(jié)合的事業(yè)，擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的使命。——哈佛大學(xué)校長德魯福斯特在美國哈佛大學(xué)舉行畢業(yè)典禮上的講話以上是三位大學(xué)校長在畢業(yè)典禮上給學(xué)生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請闡述你的看法和理由?！敬鸢浮控?zé)任與擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)，是一種義務(wù)，是每個(gè)人內(nèi)心對自己的嚴(yán)格要求。擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，是每個(gè)人生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)責(zé)任。黃旭華一一中國核潛艇之父。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇。核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。閻肅曾經(jīng)說過：試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守責(zé)任。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng)造不平凡的人生。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房完全垮塌了……地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。人性的光輝，擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。敢于?dān)當(dāng)?shù)娜?，其生命價(jià)值永遠(yuǎn)無法衡量。擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)的是一種勇氣，體現(xiàn)的是一種正氣。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務(wù)。他扛著標(biāo)桿，在峭壁上定點(diǎn)測繪。不管條件怎樣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。這樣的一位民族先列所表達(dá)出來的強(qiáng)烈民族感，與責(zé)任感值得我們每一位中華兒女學(xué)習(xí)。擔(dān)當(dāng)這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應(yīng)該繼承擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)時(shí)為他人著想，為國家分憂。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)并思考青年人的價(jià)值取向，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。第一則北京大學(xué)校長林建華在2018年在畢業(yè)典禮上的講話中的內(nèi)容，主要講“責(zé)任”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代青年的責(zé)任意識。材料三是哈佛大學(xué)校長德魯?吉爾平?福斯特在美國哈佛大學(xué)舉行畢業(yè)典禮上的講話內(nèi)容，主要是對未來的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)追求聰明、智慧、求變、進(jìn)取、深思熟慮等，既要傳承傳統(tǒng)，又要不斷追求創(chuàng)新等。參考立意：選取第一則材料，可以寫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；新時(shí)代，我們要負(fù)重前行；增強(qiáng)責(zé)任意識；正確認(rèn)識“責(zé)任”等。如選取第三則材料，可以寫生活需要富有智慧；用發(fā)展的觀點(diǎn)看世界；傳承與創(chuàng)新；善于思考，不斷追求進(jìn)步；精益求精等。然后從不同的角度分析論述，如擔(dān)當(dāng)，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑；擔(dān)當(dāng)，是為他人，那一種情深意切，感動(dòng)天地；擔(dān)當(dāng)，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動(dòng)地等。最后可以寫自己的做法或期待，如那一份為己，為人，為國的擔(dān)當(dāng)，就此書寫著人生的不凡樂章；很多事情需要我們?nèi)?dān)當(dāng)，我們只有勇于擔(dān)當(dāng)重任，才有可能走向成功?！袪査固┚瞎M瘁，死而后己?！u韜奮“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及?！R克思有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。——顧炎武盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。費(fèi)蘭克每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)?！挚先绻M(jìn)行選擇，他也總是必須在他的生活范圍里面、在絕不由他的獨(dú)自性所造成的一定的事物中間去進(jìn)行選擇的。而我們，同樣需要有長遠(yuǎn)的眼光，從而促使我們走向成功。眼光，需要的是一種對事物的敏銳感，長遠(yuǎn)的目光，會(huì)使我們在未來收獲到意想不到的成功，狹隘的眼光，只會(huì)讓我們沉溺于過去的繁華。想要有一雙銳利的眼睛，一是要有豐富的知識與經(jīng)驗(yàn)積累，二是要有一個(gè)時(shí)刻冷靜的頭腦?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道可走，只有不畏艱險(xiǎn)沿著崎嶇的小路奮勇登攀的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！珴蓶|山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達(dá)。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮课覀兌际亲穳羧藲q月不居，時(shí)節(jié)如流。夢想有多么絢麗，生活就有多么的精彩。在過去一年中，我們緊緊地跟著以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的步伐，全國各項(xiàng)事業(yè)都蒸蒸日上，百業(yè)俱興。無論是探索太空奧秘，還是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，或是藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)等等，我們都取得了令全國人民都值得驕傲的成績，今年我們黨給人民交了一份滿意的答卷。他們都是我們的榜樣，他們的精神正是我們所要傳承的精神，他們的力量正是我們必須擁有的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該不怕艱苦，愛崗敬業(yè)，忠誠為國。2019年，正值中華人民共和國成立70周年之際，70年的披荊斬棘，70年的風(fēng)雨兼程，我們要向美好和諧的祖國深情祝愿，我們要為強(qiáng)盛繁榮的祖國歡呼，我們要為建設(shè)更富強(qiáng)穩(wěn)定的祖國添磚加瓦。夢想不會(huì)因?yàn)槟愕臏I水和汗水而棄你而去，花蕾一定會(huì)因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵。我們要繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)2018年讓我們感動(dòng)的榜樣，我們要繼續(xù)打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、藍(lán)天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。夢想將會(huì)化為我們健壯的羽翼，帶領(lǐng)我們翱翔于遼闊的天地之中?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容?？梢圆捎醚葜v稿或書信形式，寫一篇論述類文章。所給三則名言是三個(gè)不同時(shí)期的偉人的話，其共同點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)不畏艱難、奮勇登攀的意義。確定人生目標(biāo)之后，我們就需要勇往直前，努力奔跑，因?yàn)槲覀兌际亲穳羧恕３晒?、幸福都是等不來的，而是奮斗出來的。奮勇登攀吧！考生需要明確自我角色和寫作對象。參考立意：傳承“五四”精神，承擔(dān)青春使命；做一個(gè)新時(shí)代的有志青年；理想與奮斗；做一個(gè)進(jìn)取的人；責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；我們都是追夢人；幸福都是奮斗出來的；世上無難事，只要肯登攀；苦，是人生的補(bǔ)藥等。其次簡潔入題，開篇點(diǎn)題，“有一個(gè)堅(jiān)定的信念涌上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春夢想”。結(jié)尾總結(jié)全文，并發(fā)出號召——讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來，用行動(dòng)弘揚(yáng)五四精神吧。花開五月，雨落花上。而在這樣青春的日子里，我們也迎來了屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。愛國主義不是一句口號，也不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。作為祖國未來的接班人，我們必須不吝惜自己的淚水與汗水，在祖國需要我們的時(shí)候貢獻(xiàn)自己的光和熱。她不僅是當(dāng)時(shí)學(xué)生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!新時(shí)代青年要乘新時(shí)代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是我們?nèi)松y得的際遇。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本?！鼻嗄晔歉锩闹?。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！鄙娴膲毫εc競爭其實(shí)一直都在，我們的“敵人”其實(shí)一直都在，只是你不知道。而最近根據(jù)劉慈欣的同名小說改編的影片《流浪地球》的熱映再次引發(fā)了民眾的熱議與深思。讀了以上材料，你有怎樣的感受和領(lǐng)悟？請結(jié)合對現(xiàn)實(shí)的思考或?qū)ξ磥淼恼雇務(wù)勀愕目捶?，體現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度?！敬鸢浮繀⒖挤段模喝诵柽h(yuǎn)慮 還要近憂“心無備慮，不可以應(yīng)卒”，墨子一語道破人類應(yīng)該如何面對錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，如何面對一切措手不及的突發(fā)狀況。心懷憂患，“居安思危，思則有備，有備無患”。究其根源，還不是這些企業(yè)在這樣一個(gè)萬物互聯(lián)的時(shí)代，格局不夠，無備有患。華為為何能立于不敗之地，一次又一次令國人沸騰？還是在于其有長遠(yuǎn)眼光、全球視野，當(dāng)別的手機(jī)廠商盯住流量、注重外形之時(shí)，華為已經(jīng)在擁有領(lǐng)先世界的5G技術(shù)之下又將眼光投入到正在興起的無人駕駛領(lǐng)域。華為的企業(yè)文化推崇“狼”的精神，以敏銳的嗅覺，警覺的姿態(tài)，假想一切不可預(yù)見的“敵人”，常懷進(jìn)攻之志，永葆奮斗者的風(fēng)貌。馮夢龍?jiān)凇毒劳?