【正文】 。離開饒州，竟想不起饒州的街道，只是清楚地記得那輪美麗的夕陽和夕陽里那位女孩醉酒般的笑靨。 一天傍晚，我們像往常一樣在那人工筑起的亭園里漫步、聊天…… 亭園中央有座高聳的燈塔，園中的一切都蒙在它撒下的輕紗下。 我順指望去，看見塔身上有則酒廣告——饒州酒。饒州已被洪水沖刷掉了她往日的輝煌，饒州酒也在洪水般的商場中苦苦掙扎。忽而，我覺得對不起饒州了。 （1）聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要列出作者喜愛酒的原因。①北京遙遠(yuǎn)得沒給我任何想象，它僅是一個課本上響亮的詞語，它的全部意義被饒州代替，走了一回饒州的人，似周游了世界般被孩子們盤問和尊敬。 （4）文章按照什么順序行文的？找出相關(guān)詞或短句加以佐證。③饒州酒代表家鄉(xiāng)酒。（3）①運用對比的修辭手法，突出了再繁華的大都市也不及酒鄉(xiāng)饒州在我幼小心靈中的份量。（4）時間順序。（5）表達(dá)了作者對酒的懷念，對祖母父親的想念，更是對故鄉(xiāng)的懷念。（2）表現(xiàn)手法主要體現(xiàn)在句子的賞析和結(jié)構(gòu)的安排上，句子注意從修辭的角度回答，結(jié)構(gòu)的安排注意對比、襯托以及表達(dá)方式的綜合運用，答題時首先明確手法，然后分析效果。（3）此題主要是賞析語句運用的修辭手法，結(jié)合語句分析出該修辭的表達(dá)效果，以及表現(xiàn)的人物的情感。②運用擬人的修辭手法，用饒州酒的苦苦掙扎寫出了饒州酒在日益功利的現(xiàn)代化進(jìn)程中逐漸淡出大眾視野，同時表現(xiàn)出作者的無比痛心。（5）本題考查對文章主旨的探究，注意除了看出表層的對酒的懷念，還要看出深層次的對祖母父親的想念和對故鄉(xiāng)的懷念。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。（3）賞析句子的題目主要是修辭手法和表現(xiàn)手法，常見的修辭是比喻、擬人、夸張、排比等，表現(xiàn)手法主要是對比、襯托、動靜、虛實和視聽結(jié)合等，答題時先辨析手法，然后結(jié)合文句進(jìn)行解釋，最后明確效果。 ②站在她面前的，是一個16歲的男孩。他也深情地凝視著她，凝視著她，然后，向她深深地鞠了一躬。 ③幾個月前，他的眼前還一片漆黑。直到三個月前，他獲得了一位剛剛?cè)ナ赖睦先藷o償捐助的一只眼角膜，才得以重見光明。 ④那位老人，就是她的母親。 ⑤她的母親，被社區(qū)追評為“最美的人”。讓她沒有想到的是，為母親頒獎的，正是受捐的男孩。 ⑥早在6年前，年已八旬的老母親，就向子女表達(dá)了最后的心愿，在百年之后，將自己的眼角膜無償捐獻(xiàn)給需要的人。這組溫暖的數(shù)字，就像小時候媽媽牽著她和弟弟的兩只小手一樣，齊步向前走著，溫情、堅定而有力。 ⑦隨著年齡增長，老母親的身體每況愈下，尤其是她的眼睛，因為白內(nèi)障而使視力嚴(yán)重下降，看東西都是模模糊糊的?？墒?，老母親卻死活不肯答應(yīng)。老人固執(zhí)己見。自知時日不多，老母親心里惦記著的，仍然是捐獻(xiàn)眼角膜的事，這可是她這一生最后的愿望。 眼科醫(yī)生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O。 ?老母親的眼角膜，很快就被移植給了受捐人，為他人點亮了光明。 ?在母親節(jié)那天，她發(fā)了一條微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看著這個從未謀面的世界?！边@是老母親離開之后的第一個母親節(jié)，她再也不能喊一聲“媽媽”了，但她知道，母親仍在注視著這個世界。 ?她沒有想到，會在這個場合，再一次看到母親的眼睛。 ?男孩也驚喜而羞怯地凝視著她。 ?兩個人的目光，就這樣對視，凝視。（1）這篇文章在記敘順序上屬于什么順序？有何作用？（2）文中記敘了母親哪幾件事？（3）文中第⑦段有這樣一句話“老人固執(zhí)己見”，“固執(zhí)己見”一詞運用是否恰當(dāng)？為什么？（4）賞析下面句子表達(dá)效果。（5）文章為什么把男孩與她的對視稱為“最美的對視”？【答案】（1）倒敘。（2）①六年前，母親做眼角膜捐獻(xiàn)登記；②母親怕?lián)p壞眼角膜不做白內(nèi)障手術(shù)；③母親將那張“自愿捐獻(xiàn)眼角膜登記卡”放在了自己的病歷本中。（4）神態(tài)描寫，生動形象的將男孩見到捐獻(xiàn)者的女兒時的神情，表現(xiàn)了男孩的興奮與感謝之情?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生分析理解記敘的順序的能力。①順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。③插敘：補(bǔ)充交代了…使人物形象更豐富，使中心更突出。文章從她見到接受捐獻(xiàn)的男孩開始，回憶母親捐獻(xiàn)眼角膜的事情，是倒敘。（2）本題是對概括文章主要內(nèi)容的考查。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。①六年前，母親做眼角膜捐獻(xiàn)登記；②母親怕?lián)p壞眼角膜不做白內(nèi)障手術(shù)；③母親將那張“自愿捐獻(xiàn)眼角膜登記卡”放在了自己的病歷本中。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。“固執(zhí)己見”是頑固的堅持自己的意見，不肯改變，在文中是貶義詞褒用，更能表現(xiàn)母親捐獻(xiàn)眼角膜的堅決態(tài)度，突出了母親無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。解答思路：這句話運用了…（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或?qū)懛ǎ?，寫出了人物…的性格特征（或心理）。?）本題是對題目含義的理解能力。最美的對視是因為在男孩與她的對視中，包含著女兒對母親的思念，包含著愛，包含著人間的溫暖與無私奉獻(xiàn)的高貴。是文章產(chǎn)生懸念，引人入勝，吸引讀者興趣。（3）“固執(zhí)己見”是頑固的堅持自己的意見，不肯改變，在文中是貶義詞褒用，更能表現(xiàn)母親捐獻(xiàn)眼角膜的堅決態(tài)度，突出了母親無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。（5）因為在男孩與她的對視中，包含著女兒對母親的思念，包含著愛，包含著人間的溫暖與無私奉獻(xiàn)的高貴。此題中的第（3）題是重點題型。解答方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。 人生因閱讀而氣象萬千戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。 ②或許，也會有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“________________”這是不久前，在一家書店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。前者是知識，后者是智慧。因此可以這樣說，我們的人生因閱讀而氣象萬千！即便有如此深厚的功底，他依然以自己對天文和算學(xué)“毫無所知”為恥。同時外化為一種力量，這種力量可以使人在人生的各個方面游刃有余。作為同僚、上司，他圓融謙遜，深受愛戴；作為人父，他教子有方，其所留家訓(xùn)影響一輩輩后人。新一季《中國詩詞大會》的冠軍，驚艷了無數(shù)人，他就是外賣小哥雷海為。這樣一份獨特的氣質(zhì)，正是源于閱讀的滋養(yǎng)。但也有人以為，讀書太多，容易脫離生活。一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的多彩，因為他的人格復(fù)化了，他不僅用他自己的眼睛在觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛在觀察。所以說，人生因閱讀而氣象萬千。） A.B.C.D.（2）簡述選文第③段的論證思路。 （4）選文第⑥段畫橫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？ （5）“人生因閱讀而氣象萬千”，關(guān)于“如何閱讀”你有怎樣的觀點？請寫出三條。（3）兩個事例在時間上，有古有今；在人物身份上，有名人也有普通百姓；在內(nèi)容上，分別從讀書能“導(dǎo)向外在的成功”和能“指向內(nèi)在的豐沛”兩個角度證明中心論點。（5）我們應(yīng)該多讀書，讀好書；讀書時應(yīng)精讀細(xì)思；讀書要聯(lián)系實際（或?qū)W以致用）。”A．句主要表現(xiàn)善讀之可以醫(yī)愚，不符合；B．句主要表述很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會。故選：B。然后運用道理進(jìn)行論證。 （3）本題考查選擇論據(jù)的能力。證明了讀書能“導(dǎo)向外在的成功”第⑤段舉外賣小哥雷海為有一份獨特的氣質(zhì)，正是源于閱讀的滋養(yǎng)。 （4）本題考查論證方法。 （5）本題屬于開放性試題，結(jié)合文章內(nèi)容，并且聯(lián)系自己的生活實際，有針對性地提出具體建議，合理即可。（2）首先用一個設(shè)問句（或疑問句）引起人們對閱讀偉力來源的注意和思考；接著分析閱讀對于人的意義（或作用）；最后引出本文的中心論點。（4）比喻論證；生動形象地證明了讀書的重要作用，進(jìn)而論證“人生因閱讀而氣象萬千”的中心論點?！军c評】⑴考生要既要理解論證的對象，又要考慮選項表達(dá)的意思，不能盲目第選擇。考生要熟讀文段，找準(zhǔn)文段的層次，再用簡潔的語言進(jìn)行闡述。 ⑷本題對論證方法的理解，考生要聯(lián)系論證的內(nèi)容進(jìn)行分析，注意答題模式的運用。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成后面小題良心 ①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個包塊是癌。同意的話，請你們在手術(shù)單上簽字。 醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動。他問，二子，你看呢? ③“簽就簽唄!”我漠然地說。 大哥最終還是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。 父親原來是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。可那時家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。 大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險起見讓我“頂替”呢?既然父親把他的愛以最實惠的方式給了大哥一個人，那么就讓大哥一個人來承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧!我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點。 ⑦“請你們幫著把病人抬上手術(shù)床。我只好跟著大哥來到父親的病房。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。 我也對父親的“遺言”感到不滿。 誰會料到大學(xué)生就業(yè)這么難。往后，讓大哥多照顧著點兒——大明，記著我的話，對弟弟要多幫襯啊。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。 ⑩我的身世讓我震驚。 ?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光! ?我沒有離開醫(yī)院，直至手術(shù)結(jié)束。 ?而我，也學(xué)著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯。（1）作者以“良心”為題有什么用意? （2）分析選文第⑦段和第⑨段劃線句中劃線詞語的表達(dá)效果。②他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。 （4）你怎樣理解第?段劃線的句子?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光。（不少于50字） 【答案】 （1）“良心”是厚道、樸實的父親做事的宗旨，為了良心，父親把上學(xué)的機(jī)會給了別人的孩子，把立孝子棒的機(jī)會留給了別人，無視養(yǎng)育多年的孩子對自已的憎恨和不滿，把無限的愧疚和自責(zé)留給了自己。同時，父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知，凸顯了文章的主題。②“久久地”是持續(xù)時間長的意思，寫出父親對“我”的疼愛、惦念和對自己不能給兒子美好人生的愧疚之情。（4）運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了父親一席話讓“我”的靈魂受到強(qiáng)烈的震撼，使“我”震驚、自責(zé)、愧疚。我卻因為沒找到工作，對父親心生憎恨。我卻冷血到“要回家睡覺”。 【解析】【分析】（1）文章題目“良心”首先指父親的良心，他盡心盡了撫養(yǎng)撿來的孩子，把上學(xué)的機(jī)會留給“我”，雖然“我”對父親有很多的不滿，但父親不計較，還把立孝子棒的機(jī)會留給別人；其次，通過文章結(jié)尾“而我，也學(xué)著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯”可以看出，在父親的感染下，“我”最終也良心發(fā)現(xiàn)。（2）①句中的“只好”是“只能夠”的意思，聯(lián)系上文“對父親有著深深的不滿”，“生活境況讓我開始憎恨父親”的語句可以發(fā)現(xiàn)我對父親有極大的不滿，由于這種不滿，我不愿意去照顧他，但面對醫(yī)生的要求又不好意思拒絕，所以表現(xiàn)出一種不情愿。父親忍者病痛長時間地凝視“我”，流露出來的是滿滿的疼愛之情，再因為父親一心希望“我”能過上好日子，卻沒有如愿，所以內(nèi)心又充滿了極大的愧疚。所以從記敘順序上來說屬于插敘，而且這段內(nèi)容在后文父親的語言中得到了印證，體現(xiàn)了父親的良苦用心和崇高的品質(zhì)。（5）文章所要表現(xiàn)的主題是：良心的回歸，為了突出這個主題，文段采用了對比的表現(xiàn)手法，人物的形象都在對比中凸顯出來。在這些對比中人物形象就淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。作者以“良心”為題，突出了父親樸實而高大的形象。（2）①“只好”是只能夠、不得不的意思，寫出了“我”當(dāng)時的不情愿，表現(xiàn)我對父親的不滿。（3）運用插敘，交代了“我”冷血和憎恨父親的原因，與下文父親手術(shù)前的話相照應(yīng)，更突出父親的崇高形象（或更突出了父愛的崇高）。（5）示例:當(dāng)年父親讓大哥輟學(xué)上班，體現(xiàn)出對我的偏愛。父親在生死之際，對我依然“不放心”。形成鮮明對比，表現(xiàn)了父親的博愛與善良，我的狹隘和冷漠，呼喚了良心的回歸，突出了作品主題。（2）做題時先要理解文句的意思，然后注意：一是瞻前顧后，結(jié)合文意理解；二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。（3）本題考查對插敘作用的分析能力。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心，使故事情節(jié)更集中。答題時應(yīng)注意，賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。（5）本題考查對比手法的作用。通過比較，突出主要的人或事物的特點、性格思想、感情等。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。 馬吳伯簫三四歲，話怕才咿呀會說，亦復(fù)剛剛記事，朦朧想著，仿佛家門前，老槐樹蔭下，站滿了大圈人，說不定是送四姑走呢。 人，說著就會慢慢兒長大的。姐姐出閣了呢。每次搬回來住娘家，母親和我們弟弟，總是于夕陽的輝照中，在莊頭眺望的。問著好，從伙計的手中接過馬轡來，姐姐總說：“又長高了。大年初三四，人正閑，衣裳正新，春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。雪掩春田，正好馳驟競賽呢。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。馳騁