新課標人教版小學五年級下冊數學期末試卷含答案-在線瀏覽
2025-04-01 07:28本頁面
【正文】 數中最小的是（________），最大的是（________）。13．五（2）班有男生18人，女生15人，張老師把大家分成若干組，而且每個小組中的男生人數相同，女生人數也相同，最多可以分成（______）組，每組有（______）人。15．用8個完全相同的小正方體拼成一個大正方體，表面積減少了96cm2，一個小正方體的體積是（___________）立方厘米。17．直接寫出得數。 19．解方程。誰的移栽速度最快？（寫出解答過程）21．學校有一面宣傳墻，墻面用四種不同顏色的瓷磚鋪滿，四種顏色恰好鋪成一個正方形。（1）這間教室所占的空間有多大？（2）現在要粉刷教室的頂面和四周墻壁（門窗面積為14平方米），粉刷的面積一共有多少平方米？24．有兩個長方體水槽，大水槽長為4分米，寬為3分米，小水槽長為3分米、寬為2分米。有一塊石頭沉入大水槽后水面上升了3厘米，如果把這塊石頭投入小水槽，那么水面將上升幾厘米？25．下面每個小方格代表1cm2。（2）把圖①繞點O按逆時針方向旋轉90176。26．如圖，這個立體圖形由10個棱長為5cm的小正方體搭成，所有表面（包括這個立體圖形的底部）都涂成了綠色。（2）只有2個面涂色的小正方體有（ ）個；只有4個面涂色的小正方體有（ ）個?，F在，玲玲將10個小正方體的組合方式進行了調整，搭出了一個新的立體圖形。（4）如果將這10個小正方體重新擺成一橫排，拼成一個大長方體。1．C解析：C【分析】分別將每種切法增加的面積計算出來，再進行比較即可。【點睛】明確每種切法增加的長方形的長和寬各是多少是解答本題的關鍵，從而進一步解答?！驹斀狻坎荒苡蓤D形 經過一次平移或旋轉得到的是B選項的圖形。3．B解析：B【分析】先將1～20的自然數中的合數找出來，再找出其中的奇數。所以在1～20的自然數中，既是奇數又是合數的數有2個。4．B解析：B【分析】由題意可知：操場上的人數是6和8的公倍數，要求至少有多少人就是求6和8的最小公倍數是多少；據此解答。故答案為：B【點睛】本題主要考查最小公倍數的簡單應用?！驹斀狻緼． ，分子、分母有公因數3，不是最簡分數；B． ，分子、分母有公因數2，不是最簡分數；C． ，分子、分母只有公因數1，是最簡分數；D． ，分子、分母有公因數3，不是最簡分數。6．B解析：B【分析】由題意知：今年植樹比去年多，是以去年植樹的棵數做為單位“1”，今年的植樹棵數相當于去年的（1＋），再根據分數乘法的意義，列出正確的算式。【詳解】由分析知：列式為60（1＋）故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是：找準單位“1”找出對應量，再根據分數乘法的意義解答?！驹斀狻緼．第4分鐘時，2222＝16（人）； B．第5分鐘時，22222＝32（人）；C．第6分鐘時，222222＝64（人）； D．第7分鐘時，2222222＝128（人）；故答案為：C。8．D解析：D【分析】將每個選項中數的因數寫出來，再將除本身之外的所有因數相加，看是否等于它本身即可。【點睛】讀懂題意，明確“完美數”的含義是解答本題的關鍵?！驹斀狻?升20毫升＝3020毫升；＝9800立方厘米；35分鐘＝35247?！军c睛】本題主要考查的是單位間的換算即分數、小數，解題的關鍵是熟記各單位間的轉換進率，進而得出答案。用1減去即可求解。11．990 【分析】能同時被5整除的數的特征是個位上的數字必須是0，且各個數位上的數字之和能被3整除；據此解答。【點睛】本題主要考查5的倍數特征的靈活應用?！驹斀狻?5＝5742＝237所以35和42的最大公因數是7；最小公倍數是2357＝210。13．11 【分析】要使每組男生的人數相同
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1