人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平附解析圖文-在線瀏覽
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 、小麗、小美四位同學(xué)排成一行表演小合唱，小美同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)唱，固定在左起第二個位置上，其余同學(xué)任意排，共有（______）種不同排法。紙條的兩個端點都不畫。（先在紙條上畫一畫）20．把一個圓剪開后，拼成一個近似的長方形（如下圖）周長增加了，這個圓的面積是（______）。 22．怎樣簡便怎樣算。 24．世界七大洲中面積最大的是亞洲，大約占全球陸地總面積的，其次是非洲，大約占全球陸地總面積的。比如：肚子餓了可以叫外賣，有人直接把美食送到家；導(dǎo)航可以帶你游遍全中國不會迷路……小麗家和小紅家相距2600米。兩人約定，用手機(jī)發(fā)個位置共享，然后同時從家出發(fā)去找對方。兩人多長時間可以相遇？（用方程解答）29．用一根長20米的繩子繞一棵樹的樹干6圈，還余下116厘米，樹干繞繩處的直徑大約是多少米？30．下面是某數(shù)碼照相機(jī)廠2017～2020年兩種型號照相機(jī)的產(chǎn)量統(tǒng)計表。 某數(shù)碼照相機(jī)廠2017－2020年兩種型號照相機(jī)的產(chǎn)量統(tǒng)計圖（2）（ ）種照相機(jī)產(chǎn)量增長得較快。已修的路，即1247?！驹斀狻坑煞治隹芍@條路平均分成4份，修了3份，還有1份未修。3＝故答案為：A。另一個數(shù)即可?！驹斀狻?247。3．B解析：B【分析】要想不浪費邊角料，剪出若干個相同的正方形布片，正方形布片的邊長最長是長方形花布長和寬的最大公因數(shù)，求出長方形花布長和寬的最大公因數(shù)即可。故答案為：B【點睛】本題考查了最大公因數(shù)，全部共有的質(zhì)因數(shù)（公有質(zhì)因數(shù)）相乘的積就是這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知，比小，比大的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個，如：＝，那么比小，比大的分?jǐn)?shù)有1個：，＝，＝，那么小，比大的分?jǐn)?shù)有3個：、……故選：D【點睛】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為：分?jǐn)?shù)的分子與分母同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變?！驹斀狻?＝、24－5＝19，的分?jǐn)?shù)單位是，它有5個這樣的分?jǐn)?shù)單位，加上19個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。10．；；1；【分析】（1）根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，5247。【詳解】5247。3＝1……2所以5247。3≈；所以5247。11．5 12 1 【分析】一個自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)；幾個數(shù)公有的因數(shù)，是它們的公因數(shù)，據(jù)此解答即可。【點睛】明確質(zhì)數(shù)、合數(shù)以及公因數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻浚剑健军c睛】本題考場分?jǐn)?shù)的意義，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答。【詳解】x2＝2x（枚）x＋2x＝3x（枚）【點睛】字母和數(shù)字相乘時，把數(shù)字放在前面，省略乘號?！驹斀狻縜－b＝1（a、b是不為0的自然數(shù)），a和b的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是ab。如果數(shù)據(jù)較大則用短除法的形式求。2＝3厘米；根據(jù)圓的面積公式：S＝πr2，把數(shù)代入即可；剩下的面積＝長方形的面積－圓的面積，根據(jù)長方形的面積公式：長寬，把數(shù)代入公式，即可求出長方形的面積，用長方形的面積減去圓的面積即可。2＝3（厘米）面積：33＝3＝（平方厘米）長方形的面積：86＝48（平方厘米）剩下的面積：48－＝（平方厘米）【點睛】本題主要考查長方形的面積以及圓的面積公式，熟練掌握它們的面積公式并靈活運用。先用短除法求出48和40的最大公因數(shù)即是每根短彩帶的最大長度。先用短除法求出48和40的最大公因數(shù)即是每根短彩帶的最大長度?！驹斀狻?8和40的最大公因數(shù)是222＝8。48247。8＝6＋5＝11（根）【點睛】本題考查最大公因數(shù)的應(yīng)用。18．6【分析】用列舉法，小美的位置不動，其余三位同學(xué)的位置順序可以是：小剛、小美、小強(qiáng)、小麗；小剛、小美、小麗、小強(qiáng)；小強(qiáng)、小美、小剛、小麗；小強(qiáng)、小美、小麗、小剛；小麗、小美、小剛、小強(qiáng)；小麗、小解析：6【分析】用列舉法，小美的位置不動，其余三位同學(xué)的位置順序可以是：小剛、小美、小強(qiáng)、小麗；小剛、小美、小麗、
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