人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末綜合復(fù)習(xí)題(含答案)圖文-在線瀏覽
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 26．如圖所示，一個透明的密封長方體容器，從里面量，長12cm，寬10cm，高15cm，容器中水深6cm。2＝4層），一層可以切2行，（5247。2＝3個……1厘米），據(jù)此解答。2＝4（層）一層可以切的行數(shù)：5247。2＝3（個）……1厘米共可以切的個數(shù)為：423＝83＝24（個）故答案為：B【點睛】此題抓住長方體切割成小正方體的特點，找出規(guī)律即可進行計算?！驹斀狻坑深}意可知，小勇制作的這個長方體框架從同一個頂點引出的3條棱的長度分別為a厘米、b厘米、b厘米（a＋b＋b）4＝（a＋2b）4＝（4a＋8b）厘米故答案為：B【點睛】根據(jù)長方體特征判斷出同一個頂點引出的3條棱的長度是解答題目的關(guān)鍵?！驹斀狻坑煞治隹芍?，30既是自然數(shù)A的因數(shù)，又是自然數(shù)A的倍數(shù)，則A是30?！军c睛】本題主要考查因數(shù)和倍數(shù)的認識，要注意一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。【詳解】34＋1＝12＋1＝13（根）故答案為：A【點睛】兩數(shù)互質(zhì)，最小公倍數(shù)是兩數(shù)的積?！驹斀狻吭?、最簡分數(shù)有、共3個。6．A解析：A【分析】把正方形首先看成四個相等的大三角形，在平行四邊形中畫一條對角線，可以看出，這個大三角形里共有四個小三角形，平行四邊形正好是大三角形的，每個大三角形是總面積的，據(jù)此解答即可。7．B解析：B【分析】下一分鐘通知到的人數(shù)翻倍增加【詳解】1+2+4+8+16+32=63（人）5分鐘便可通知31人,6分鐘可通知63人。8．A解析：A【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，分母表示平均分的份數(shù)，分子表示有這樣的幾份，將甲補夠同樣的5份，乙補夠同樣的7份，畫一畫示意圖即可。故答案為：A【點睛】關(guān)鍵是理解分數(shù)的意義，可以畫一畫示意圖?！驹斀狻浚?08公頃3600平方米＝680000m179。10． 【分析】把單位“1”平均分成若干份取一份的數(shù)，叫做分數(shù)單位?！驹斀狻拷Y(jié)合分數(shù)單位的意義、真分數(shù)、假分數(shù)的概念，可確定分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是，最小假分數(shù)是；因為－＝，所以，它們相差。11．1 【分析】根據(jù)“個位上是0或者5的數(shù)，都是5的倍數(shù)；一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)；”進而得出結(jié)論?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵：數(shù)量掌握3和5的倍數(shù)特征。13．24【分析】先求出6和8的最小公倍數(shù)，也就是小林和小軍再過幾天再次相遇，據(jù)此解答。7月31日＋24日＝8月24日【點睛】此題考查了最小公倍數(shù)的實際應(yīng)用，兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)與各自獨有的質(zhì)因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù)。【詳解】一個用小正方體擺成的幾何體，從正面看是，從左面看是，這個幾何體最多需用7個小正方體，最少要用5個小正方體。15．512 【分析】分析題意，長方體和正方體的棱長和是相等的，所以先求出長方體的棱長和，再利用除法求出正方體的棱長，最后利用正方體的體積公式求出它的體積即可?！驹斀狻坷忾L和：（10＋8＋6）4＝244＝96（分米）正方體棱長：96247。16．2【分析】第一次，把9個零件分成3份：3個、3個、3個，取其中的兩份分別放在天平兩側(cè)，若天平平衡，較輕的次品在未取的一份中，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第二次，取含有次品的一份（3個），取解析：2【分析】第一次，把9個零件分成3份：3個、3個、3個，取其中的兩份分別放在天平兩側(cè)，若
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