【摘要】第一篇：二年級下冊有余數(shù)的除法教學(xué)反思 有余數(shù)的除法教學(xué)反思 《有余數(shù)的除法》是表內(nèi)除法的延伸，教學(xué)中我為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)知識的平臺，把理解有余數(shù)的除法的意義作為教學(xué)的主線，讓學(xué)生在動手...
2024-10-21 20:54
【摘要】第一篇：二年級下冊《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計 《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。 ，使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)...
2024-11-15 12:25
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識有余數(shù)的除法。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？8÷2=4，每個小動物分4個，平均分最公平。牛老師我也要不行，8個蘋果3個人分，
2025-01-14 06:25
【摘要】有余數(shù)的除法 1、 把6個草莓，每2個擺一盤，每盤擺多少個？ 2、 把（）個草莓，每2個擺一盤，每盤擺多少個？ （）÷（）＝（）······（） ···· ···· ···· ···...
2025-03-31 22:01
【摘要】有余數(shù)除法的計算教學(xué)內(nèi)容書本第3—4頁例題、試一試，想想做做第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索有余數(shù)除法計算方法的過程，掌握試商的方法，懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理，會用豎式計算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括能力和積極參與學(xué)習(xí)活動的態(tài)度與習(xí)慣。教學(xué)重、難點有余數(shù)除法的試商。學(xué)
2025-01-23 01:16
【摘要】有余數(shù)除法的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容課本6——7頁教學(xué)目的1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握有余數(shù)的除法的計算方法，能進(jìn)行有余數(shù)除法的計算。2．能運用相關(guān)知識，解決有關(guān)的實際問題。3.能夠正確地解題。教學(xué)過程一、基礎(chǔ)練習(xí)1．口算。2×37×79×6
2025-02-11 05:03
【摘要】二年級下冊數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法說課稿 二年級下冊數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法說課稿1 一直以為數(shù)學(xué)課因其學(xué)科本身的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，所以必須上得一板一眼，但聽了劉__老師執(zhí)教的這節(jié)《有余數(shù)的除法復(fù)習(xí)》一...
2024-12-06 03:33
【摘要】 二年級有余數(shù)除法教案 余數(shù)指整數(shù)除法中被除數(shù)未被除盡部分，且余數(shù)的取值范圍為0到除數(shù)之間的整數(shù)，是數(shù)學(xué)用語。在整數(shù)的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當(dāng)不能整除時，就產(chǎn)生余數(shù)，下...
2024-11-18 22:19
【摘要】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第六單元《有余數(shù)的除法》測試卷 1、填空。 1．31÷7＝( )……( ) 66÷( )＝8……( ) ( )÷6＝5……2 2．一個數(shù)除以9有余數(shù)，余數(shù)最大是(...
2025-04-01 01:27
【摘要】利川市涼霧小學(xué)楊崇惠把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。擺3盤，正好擺完。6÷2＝3(盤）把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。擺3盤，還剩1個。6÷2＝3(盤）······1（個）余數(shù)每份5個，可以分
2025-01-24 23:11
【摘要】數(shù)學(xué)二年級下冊《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科書第60頁例1及第61頁例2，完成“做一做”及練習(xí)十四的第1、2題。教材簡析：“有余數(shù)的除法”是二年級數(shù)學(xué)下冊第六單元的內(nèi)容?！坝杏鄶?shù)的除法”安排在學(xué)習(xí)完成“表內(nèi)除法”之后不久進(jìn)行教學(xué)，并且以表內(nèi)除法為基礎(chǔ)，通過對比加以編排。例1通過平均分物過程的對比，教材通過“將一些草莓，每2個一份，可以怎么分”，幫助學(xué)生感受平均分物
2025-05-22 04:23
【摘要】用心愛心專心1課題有余數(shù)的除法課時安排5教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在把若干物體平均分的活動中認(rèn)識余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。2、通過操作、思維、語言的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、綜合、概括的能力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的意義和作用。第一課時教學(xué)目
2025-01-24 21:45
【摘要】22÷3＝????????14÷3＝????????7÷2＝??????9÷2＝19&
2024-09-14 23:15
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《有余數(shù)的除法》說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《有余數(shù)的除法》說課稿 各位老師： 大家好！我今天說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第六單元中的《有余數(shù)的除法》。下面我...
2024-12-06 22:34
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