【正文】 h school.【解析】【分析】整體分析：這是一篇給材料作文。注意：1. 詞數(shù)。請你以“A boarding school or a day school”為題。所以，考生不能遺漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分數(shù)?！军c睛】書面表達題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。而To begin with,/ Moreover,/ Last but not least,等短語的運用，既豐富了短文內(nèi)容，使表達多樣化，更使短文很有條理，是本文的亮點?！敬鸢浮縄39。2. 短文中不能出現(xiàn)正式姓名，校名?！居⒄Z】中考英語書面表達單元測試題(含答案)1一、中考英語書面表達（含答案詳細解析）1．“揚帆起航新學期，學姐學長提建議”。你馬上就要畢業(yè)了，在初中的學習和生活中你一定有很多收獲，請給學弟學妹們提幾點建議吧！要求：1. 內(nèi)容完整，語言流暢，書寫規(guī)范清晰。100 詞左右。m going to graduate from junior high school. As your senior, I have some suggestions to the young.As old saying goes, all work and no play makes Jack a dull boy. To begin with, you should arrange both your study and life properly.Moreover, you should get along well with others. To have more friends, not enemies.Last but not least, you could be active in school team work. Ability is as important as your study, you can also enjoy your colorful school life as wellI hope these suggestions could make your junior schoollife more wonderful.【解析】【詳解】這篇短文使用了大量的固定句式和短語，為文章增色不少，如be going to，graduate from，to begin with，both…and，get along well with others，be active in，as important as，as well等。在學習中注意總結(jié)牢記一些固定句式及短語，寫作時就可以適當引用，使文章表達更有邏輯性，也更富有條理。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運用所學英語知識準確表達意思的能力。2．書面表達你即將升入高中，面臨寄宿（a boarding school）和走讀（a day school）兩類學校的選擇。寫一篇短文，內(nèi)容須包括：讀寄宿學校的利和弊；讀走讀學校的利和弊；你的選擇和理由（不得與上述兩點內(nèi)容重復(fù)）。100詞左右（文章開頭結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）；2. 文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名等信息；3. 文章必須包含提示中的所有信息，并按要求適當發(fā)揮?？梢苑秩螌憽５诙我獙懺敿殧⑹鲎x寄宿學校的利弊；讀走讀學校的利弊?！驹斀狻浚纯从心男┮?？哪些時態(tài)？人稱？，記敘文？說明文？議論文？看圖？還是應(yīng)用文？，單一還是混合。并運用適當?shù)木湫秃瓦^渡詞銜接。運用自然過渡法和自然銜接法來是文章更為地道、通順、純正?！军c睛】這類作文的寫作方法要注意認真審題，注意過渡性語言的使用。3．書面表達初中即將畢業(yè)，同學們都感到壓力很大。請根據(jù)以下要求寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容包括：1. 普遍存在的壓力：同學關(guān)系；考試2. 我過去的壓力：父母的期望；學習3. 我成功緩解壓力的辦法及效果；……要求：1. 文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；2. 詞數(shù)80左右，短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。s world. Most students in our class are under too much pressure. Some students can39。 I had a talk with my parents and told them I had done my best. Finally, they understood me. In this way, I feel less stressed out so that I can concentrate more on my studies.審題可知，文章中應(yīng)主要包括以下幾個內(nèi)容：首先介紹同學們普遍感到壓力這種現(xiàn)象；然后講述自己過去曾面對的壓力；最后介紹自己如何成功緩解壓力。學生們可以從自身的經(jīng)歷和體會出發(fā)，選取生活中常見的場景進行介紹。句式結(jié)構(gòu)可以簡單句結(jié)構(gòu)為主，這樣的句式表達簡潔、明了，易于掌握。語句之間使用恰當?shù)倪B接成分，使文意連貫。短文有如下幾個優(yōu)點：首先短文內(nèi)容完整，包含了題目中要求的所有信息，且層次清晰，文章分成了四段，每一段的中心話題也很明確。句式結(jié)構(gòu)以簡單句為主，敘述清晰、簡潔。短文中使用了豐富的句式，如Some students can39。4． “美麗的瓊海我的家，人人都要保護她”。作為一名中學生，請你寫一篇短文號召大家加入到雙創(chuàng)活動中來。這篇作文要求我們用英語寫一篇短文，號召中學生們都參加到“雙創(chuàng)”活動中來。通過審題可知，這篇短文我們應(yīng)從兩個方面來敘述：即應(yīng)該做什么；不應(yīng)該做什么。整篇短文應(yīng)使用一般現(xiàn)在時態(tài)，第一人稱we來敘述。語句之間使用恰當?shù)倪B接成分，使文意連貫、流暢。首先短文的內(nèi)容完整，文章根據(jù)題目中列出的圖表，補充了具體的寫作內(nèi)容，從應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的兩個方面，對中學生的日常行為提出了要求。其次短文中使用了正確的時態(tài)和人稱，語法規(guī)范，語言準確，語句通順，符合英語的表達習慣。5．書面表達假設(shè)你將代表你校2009屆畢業(yè)生在學校畢業(yè)典禮上發(fā)言，請你用英語寫一篇發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要點如下：回顧美麗的校園、生動有趣的教學、三年來的收獲；感謝老師的培養(yǎng)、父母的支持、同學的幫助；祝愿（考生自擬，至少兩點）。發(fā)言稿的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)；2. 發(fā)言稿須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮，使短文連貫、通順；發(fā)言稿不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。 efforts, our parents39。 help. At this moment, I would like to thank all of you for what you have done for us.I wish our school more beautiful and all of us a wonderful future!Goodbye, our beautiful school, our dear teachers and our friends.Thank you for listening!【解析】這是一篇給材料作文，根據(jù)所給提示用英語寫一篇發(fā)言稿，內(nèi)容包括回顧美麗的校園、生動有趣的教學、三年來的收獲；感謝老師的培養(yǎng)、父母的支持、同學的幫助；祝愿，在寫作中適當發(fā)揮，語句通順，符合邏輯，符合發(fā)言稿的格式，沒有出現(xiàn)自己的真實姓名。某英文網(wǎng)站正在開展以“Going Green”為主題的征文活動。提示詞語： pollution, protect, save, recycle, take action提示問題：● What are the main environmental problems we have?● What can we do in ou