2023年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試卷及答案大全-在線瀏覽
2025-03-30 22:40本頁(yè)面
【正文】 大小、面積盡可能大的正方形，沒(méi)有剩余，可以截成（______）個(gè)，每個(gè)正方形的面積是（______）平方厘米。可以有（________）種不同的排法。老師問(wèn)排在最后的學(xué)生：“這三次報(bào)數(shù)，你每次報(bào)的各是幾？”那位同學(xué)說(shuō)“每次都報(bào)1?！边@個(gè)班有學(xué)生（________）名。21．直接寫(xiě)出得數(shù)。 23．解方程。勞動(dòng)的時(shí)間占總時(shí)間的幾分之幾？25．甲、乙兩人同時(shí)開(kāi)車(chē)從相距720千米的兩地相向而行，經(jīng)過(guò)4小時(shí)相遇，甲、乙的速度分別是多少？（用方程解）26．王萌家新房的廚房地面是一個(gè)長(zhǎng)400厘米、寬300厘米的長(zhǎng)方形?；@球有30只，足球有多少只？（用方程解）28．甲、乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出。兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米？29．如圖，正方形的面積是多少平方厘米？大圓的面積是多少平方厘米？30．下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是甲、乙兩位同學(xué)在期間數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和居家學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況。從條形統(tǒng)計(jì)圖看出（ ）的反思時(shí)間少一些。（3）你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式？為什么？1．C解析：C【分析】鐘面上，每個(gè)大格對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為30176。3＝90176。即可解答。3＝90176。247。＝；故答案為：C。2．C解析：C【分析】根據(jù)題意可知，一根鐵絲被剪成兩段，第一段占總長(zhǎng)的，另一段剩下的占總長(zhǎng)的1－＝，比較出和的大小，即可解答。3．C解析：C【分析】長(zhǎng)18分米，寬12分米，要把這張長(zhǎng)方形硬紙板裁成大小相等的正方形，邊長(zhǎng)為整分米數(shù)且沒(méi)有剩余，正方形的邊長(zhǎng)必須是18和12的公因數(shù)，不是18和12的公因數(shù)的數(shù)就不是所裁的正方形的邊長(zhǎng)?！驹斀狻坑煞治隹芍贸傻恼叫蔚倪呴L(zhǎng)是18和12的公因數(shù)；18的因數(shù)有18，12的因數(shù)有12；18和12的公因數(shù)有4；4不是18和12的公因數(shù)?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是理解：裁成的正方形的邊長(zhǎng)是18和12的公因數(shù)?！驹斀狻康姆帜讣由?，要使這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變，分子也應(yīng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍；故答案為：C。5．無(wú)6．無(wú)7．無(wú)8．無(wú)9．22 4 【分析】判定一個(gè)分?jǐn)?shù)的單位看分母，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；然后化成假分?jǐn)?shù)，再根據(jù)分子確定分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)；最小的質(zhì)數(shù)是2，用減去2，再看有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位即可解答；最小的合數(shù)是4，用減去4，再看有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位即可解答?！军c(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的單位：把單位“1”平均分成幾份，表示其中一份的數(shù)就是它的分?jǐn)?shù)單位。16；再根據(jù)分?jǐn)?shù)化小數(shù)，用分子除以分母，3247?！驹斀狻浚?247。11．28 【分析】根據(jù)“當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí)，較大的那個(gè)數(shù)，是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，較小的那個(gè)數(shù)，是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)；進(jìn)行解答即可。4＝7，即28和4是倍數(shù)關(guān)系，則4和28最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是28。12．；?！驹斀狻?247。5＝【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)單位“1”的認(rèn)識(shí)，能正確找到單位“1”與題目中的關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！军c(diǎn)睛】本題主要考查用字母表示數(shù)，將未知數(shù)替換為具體的數(shù)更容易理解。倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是其中的較小數(shù)，最小公倍數(shù)是其中的較大數(shù)，據(jù)此解答。x和y的最大公因數(shù)是y，最小公倍數(shù)是x。根據(jù)題目中兩個(gè)數(shù)的分?jǐn)?shù)關(guān)系，明確它們是倍數(shù)關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻?203＝123＝36（頁(yè)）120－36解析：84 【分析】根據(jù)題意可知，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法，即用1203就是3天看的頁(yè)數(shù)，用總頁(yè)數(shù)減去即是整下的頁(yè)數(shù)。16．16【分析】正方形內(nèi)每個(gè)小圓的面積是，根據(jù)圓面積＝πr2，可計(jì)算出小圓的半徑，進(jìn)而得到小圓的直徑；由圖可知：正方形邊長(zhǎng)＝2圓直徑，根據(jù)正方形面積＝邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)，代入數(shù)值計(jì)算即可?！驹斀狻喀衦2＝π，r2＝1，圓的半徑是1厘米，則圓的直徑是2厘米。17．36 【分析】把一個(gè)長(zhǎng)30厘米、寬24厘米的長(zhǎng)方形截成同樣大小、面積盡可能大的正方形，沒(méi)有剩余，需要找出30和24的最大公因數(shù)，這個(gè)數(shù)就是盡可能大的正方形的邊長(zhǎng)，再利用正方形面積公式計(jì)算正解析：36 【分析】把一個(gè)長(zhǎng)30厘米、寬24厘米的長(zhǎng)方形截成同樣大小、面積盡可能大的正方形，沒(méi)有剩余，需要找出30和24的最大公因數(shù)，這個(gè)數(shù)就是盡可能大的正方形的邊長(zhǎng)，再利用正方形面積公式計(jì)算正方形的面積即
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