20xx高三畢業(yè)班工作參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-03-30 06:49本頁面
【正文】 少的還跨年級任課，第一次教高三的青年老師所占比例約四分之一，其畢業(yè)班教學(xué)技能和工作水平還有待在實踐中提高。
?、趯W(xué)生方面：部分一般班學(xué)生成績提高慢，治理難度大。
③本屆老師有豐富的指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考的經(jīng)歷，但還必須隨著教改情勢的變化而變通，對如何研究高考改革新動向，如何找準新教材與高考之間的結(jié)合點，如何提升學(xué)生文、理綜合水平等，都是必須處理好的大征詢題，這必定給老師指導(dǎo)復(fù)習(xí)帶來了較大困難和壓力。面對新情勢，新征詢題，新困難，學(xué)校積極做決策，從精神上，物質(zhì)上給予傾斜，關(guān)懷老師疾苦，盡可能協(xié)助處理老師們的一些實際征詢題，充分調(diào)動了老師的積極性，使他們做到人到位，心到位，精力到位。整個年級顯得朝氣蓬勃。整個年級表現(xiàn)欣欣向榮。我們要求班主任工作做到“五要”：班主任要深化一線，多調(diào)查研究，采取有力措施，實在搞好班風(fēng)；班主任要擅長做學(xué)生的思想工作，每學(xué)期至少找每個學(xué)生談話一次，對學(xué)生進展鼓舞、鞭策和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生“自知之明”；班主任要關(guān)懷學(xué)生身心健康，實在協(xié)助學(xué)生處理思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難；班主任要適當組織主題班會；班主任要催促全班同學(xué)進展課外體育鍛煉，加強學(xué)生的體質(zhì)，消除大腦的疲勞。
?。?）健康心理、健全人格培養(yǎng)：學(xué)生健康的心理、健全的人格對學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用，依照中學(xué)生的心理特點，有針對性地進展有關(guān)懷理培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)，開設(shè)心理講座和心理征詢室。
教學(xué)工作
思想工作的落腳點是搞好教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，是搞好教學(xué)工作的重點，是完成目的任務(wù)的關(guān)鍵。老師要有詳細、標準的備課，要備好，上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課，復(fù)習(xí)課要注重知識的條理、系統(tǒng)化；練習(xí)課既重知識、又重才能訓(xùn)練，標題的設(shè)計要有梯度；評講課要統(tǒng)計采樣，對錯得多的題評講，不平均分布力氣，對典型錯誤要進展個案分析，要留意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科，要做好學(xué)生錯題記載，以便評講或重新設(shè)
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