【正文】 結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”。三、具體措施：抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。通過各種校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。新生的適應(yīng)能力較強的幼兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心，幾個鬧情緒的孩子到現(xiàn)在也基本做到了開開心心來幼兒園。小完便會自己拉褲子，不過有些孩子鞋子常常會穿反。大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人。另外有兩位新生控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很。發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。三、教育手段和具體措施：體育活動：(1)根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況，積極配合體育老師，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。(2)堅持體育活動經(jīng)?；⒅贫然?，做到室內(nèi)室外交替進行，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間。(4)對于一些體質(zhì)較弱的幼兒要注意控制他們的活動量，給予更多的關(guān)心和愛護。教學(xué)活動：(1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能力。(3)注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。(2)鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則。日常生活：(1)幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。(3)保證幼兒積極參與各種活動，避免時間的隱性浪費。家長工作：通過微信群、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，向家長宣傳科學(xué)，公布“主題活動”的內(nèi)容，使家長了解教育要求和教學(xué)進度，做到家園共育。四、本學(xué)期工作重點：九月份：重點進行常規(guī)教育。晨間律動、模仿操的學(xué)習(xí)和練習(xí)。舉行“慶國慶早操比賽”。參加市環(huán)境評比。親子活動。開展迎新年活動。舉行期末家長會。因此將本學(xué)期的計劃制定如下：一、教學(xué)工作針對托班幼兒的特點，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主題墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極地與環(huán)境互動起來。結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在柜子上，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，避免爭搶。在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。五、家長工作召開新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有一個較全面的了解。請家長配合教學(xué)，豐富孩子的知識經(jīng)驗。為家長排憂解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。通過家園聯(lián)系與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn)，達到家園共育的目的。學(xué)校班務(wù)工作計劃范文10篇6一、班級基本情況分析這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。生活：剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。獨立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨立進餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用小勺。運動：由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。能隨意地活動身體。在認識方面能力差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨上下樓梯。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應(yīng)。存在不足：幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。個別孩子注意力不集中，時常離開集體。二、學(xué)期教育目標生活能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。會用調(diào)羹進餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。運動了解一些簡單的自我保護意識。能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。認說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。愿意聽老師念兒歌、學(xué)講中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。樂意參加幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動。在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目標及家長工作的要求等。選出本班的家長代表。加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。便于幼兒觀察。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。上好每一堂班