20xx高一歷史第二學期教學參考計劃-在線瀏覽
2025-03-30 06:35本頁面
【正文】 合教育教學規(guī)律的教學方式，堅持教學常規(guī)，也要依照新課程精神，不斷創(chuàng)新教學方法，轉(zhuǎn)變學生學習方式。
?。?）轉(zhuǎn)變教學方式，打造高效課堂。理解各種教學媒體和手段的特點，依照詳細的教學任務，選擇適宜的教學組織方式和教學媒體，提高教學質(zhì)量。
加強校本課程的研究與指導。
加強學生選課指導研究，嘗試研究性學習與學科教學結(jié)合。
進一步優(yōu)化課堂教學各個環(huán)節(jié)
針對課時少，教學任務重的情勢，我們應全面優(yōu)化備課、說課、上課、聽課、評課、改課、反思等各個教學環(huán)節(jié)。
進一步完善三種課型的根本環(huán)節(jié)
新授課的根本環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境、課標導航→自主學習、合作探究→成果展示、匯報交流→歸納總結(jié)、提升拓展→反應訓練、穩(wěn)固落實
復習課根本環(huán)節(jié)：咨詢題驅(qū)動、自主學習→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→典例評析、深化提高→變式穩(wěn)固、拓展完善
講評課根本環(huán)節(jié)：考情展示→個性糾錯→典例分析→變式穩(wěn)固→補償訓練。為理處理標準辦學行為帶來的課時少與教學任務重的矛盾，要以培養(yǎng)學生的自主學習才能為目的，充分發(fā)揮“學案”的導學功能和“合作學習”的智慧共享，讓全體學生能高效利用自主學習時間，完成根底
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