20xx軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物教案精選-在線瀏覽
2025-03-30 06:23本頁面
【正文】 系有益：食用、藥用、工藝品堂堂清以下軟體動(dòng)物中，貝殼為螺旋形的是（B） A河蚌 B蝸牛C烏賊D扇貝 河蚌適于水中生活，其運(yùn)動(dòng)器官是（ C） A鰓 B貝殼 C斧足D腹足軟體動(dòng)物用 足 緩慢運(yùn)動(dòng)，在吸入和排出水的過程中 攝食 ，并排除未消化的殘?jiān)?，同時(shí)利用鰓進(jìn)展呼吸完成課后練習(xí)題 課后反思14第三節(jié)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物第2課時(shí)教學(xué)目的：1．知識(shí)方面（1）理解蝗蟲的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)和生理特點(diǎn)；理解蝗蟲的發(fā)育（不完全變態(tài)和世代的概念）。（3）掌握節(jié)肢動(dòng)物的根本特征。3．思想情感方面（1）通過蝗蟲的外部形態(tài)與生活習(xí)性相習(xí)慣的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生樹立生物的形態(tài)、構(gòu)造與功能相統(tǒng)一和生物與環(huán)境相習(xí)慣的生物學(xué)根本觀點(diǎn)。通過理解蝗蟲的生活習(xí)性和對(duì)人類農(nóng)業(yè)消費(fèi)的危害，樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境認(rèn)識(shí)。 2．蝗蟲的發(fā)育既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。4．節(jié)肢動(dòng)物的根本特征教具預(yù)備活蝗蟲、雌雄蝗蟲標(biāo)本、蝗蟲模型、活螞蟻（或蟑螂）數(shù)只、白糖5g和沙粒（或木屑）5g、解剖盤、鑷子、解剖針、放大鏡、膠水、實(shí)物投影儀、教學(xué)課件（或掛圖和投影片）、蝗蟲發(fā)育過程標(biāo)本。三維目的知識(shí)與技能（1）舉例說明什么是軟體動(dòng)物，概述軟體動(dòng)物的主要特征。（3）理解軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。（2）通過分組實(shí)驗(yàn)觀察蝗蟲的外部形態(tài)，提高觀察、推斷、推理及科學(xué)實(shí)驗(yàn)才能。重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物形態(tài)構(gòu)造與功能相習(xí)慣的特點(diǎn)。時(shí)間安排1課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課老師利用多媒體播放寓言故事“鷸蚌相爭，漁翁得利”的動(dòng)畫視頻，并提出征詢題：鷸蚌相爭的寓言故事大家都明白，那么故事中的蚌是什么動(dòng)物？它有什么特征？與人類的關(guān)系如何樣？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們就會(huì)理解這方面的知識(shí)。推進(jìn)新課學(xué)習(xí)目的一：軟體動(dòng)物常見軟體動(dòng)物的觀察按照學(xué)生的分組給學(xué)生分發(fā)河蚌，讓學(xué)生帶著征詢題去細(xì)心觀察河蚌貝殼的形狀、花紋和年輪，柔軟的身體，運(yùn)動(dòng)器官
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