20xx高三班主任工作參考總結(jié)成績(jī)揭曉，還留下多少遺通用-在線瀏覽
2025-03-30 06:06本頁(yè)面
【正文】 以1分之差與一本失之交臂，而這兩位同學(xué)一向都被我看好，是我甚為倚重的學(xué)生；還有4位同學(xué)也以1分、2分如此的微小差距，沒有考取二本；有1位同學(xué)在我本來(lái)三本的目的之內(nèi)而這次卻發(fā)揮不佳遺憾落榜；還有一些同學(xué)盡管也到達(dá)了一本、二本或三本線，但與本人的期望值依然有較大間隔。開學(xué)伊始，我就明確提出，復(fù)讀學(xué)習(xí)切忌好高騖遠(yuǎn)，不要一味做題、盲目做題，要回歸書本，以讀為主。但許多同學(xué)，長(zhǎng)期以來(lái)構(gòu)成的學(xué)適應(yīng)性確實(shí)是拼命做題，試卷買了無(wú)數(shù)套，材料做了一書桌，但事倍功半，效果不佳。如此的學(xué)習(xí)適應(yīng)和狀態(tài)，注定著這些同學(xué)難以有真正的打破，學(xué)習(xí)達(dá)不到一定的高度，甚至功虧一簣最終失敗也不無(wú)可能。盡管，6點(diǎn)左右就趕到學(xué)校，每天都在晚10點(diǎn)后才能離開，但細(xì)細(xì)尋思，每天我走進(jìn)教室、寢室，走近學(xué)生的時(shí)間也許還不夠，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些細(xì)微咨詢題往往不能及時(shí)明察，而事情一旦不能在萌芽狀態(tài)及時(shí)處理，開展下來(lái)就會(huì)讓我大費(fèi)周章，尤其已經(jīng)對(duì)學(xué)生本身構(gòu)成損害。上學(xué)期，曾有同學(xué)間的小小摩擦而導(dǎo)致某同學(xué)的情緒崩潰，幸虧及時(shí)處理，細(xì)加疏導(dǎo)，才將矛盾化解，使學(xué)生情緒平復(fù)。但也許仍有個(gè)別同學(xué)我被其表象所惑，未能審
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