【正文】 地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。二、幼兒愛集體教育集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。讓幼兒學會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。教育幼兒誠實。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。以賞識教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。以合作研究，指導家庭德育推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念” 良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學習)為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。講實話，做錯了事敢承認。知道父母的工作及其對社會有意義。知道老師工作辛苦。知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。有初步的集體榮譽感。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。向他們進行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。五、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷。初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求。首先園領(lǐng)導制定好切實可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三、加強對班主任和家長工作管理。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平，支持和檢查班主任。定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。2024幼兒園德育工作計劃精選篇6一、新學期教學工作新學期開學，我的教學要根據(jù)幼兒的具體情況制定，盡可能的以幼兒為主，不要像以前一樣所以的進行教學，沒有半點目的性，導致一個學期下來，幼兒什么都學不到。二、個人努力的方向新一年新學期，我要去努力的方向也有很多，首先就是自我能力的增長，我打算積極參加園里舉行的教師培訓課，認真的去學習，增長知識，努力提升個人教學能力。新學期，我要去多聽聽其他老師的課，從別人的課上吸取有用的經(jīng)驗和方法。我會鼓勵孩子自己去吃飯穿衣，并且督促孩子培養(yǎng)他們好的生活習慣，比如勤洗手和勤洗澡。在與他們的相處中，如果發(fā)現(xiàn)孩子做錯了事情，要適當?shù)慕o予他們批評，教他們正確的三觀，建立健全他們的性格。2024幼兒園德育工作計劃精選篇7一、安全方面：安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關(guān)保護牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。提前準備好活動開展需要的教具、材料。每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進步的事情，及不好的習慣等，真正的做到家園共育。二、行為規(guī)范加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。三、遵守制度認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。四、個人分析重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作。充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫 衣服，放置衣物，適時的增添衣物。認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。不斷地用各方面的知識充實自己。近年來，我園在培養(yǎng)幼兒德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上始終把幼兒德育工作放在園務工作的首要位置，根據(jù)《幼兒園工作綱要》，我們本著“注意滲透、培養(yǎng)情感”的原則，不斷探索培養(yǎng)幼兒良好品德的有效途徑，收到了一定的效果。一、開展以“感恩”“孝道”為主題的系列品德教育深入課堂，拓展德育教育內(nèi)涵，提高德育工作的實效性。二、重視教師儀態(tài)優(yōu)美，是對幼兒德育示范性的影響。因此本學期我園開展了“優(yōu)秀師德、優(yōu)美形態(tài)、優(yōu)質(zhì)服務”等“三優(yōu)”競賽活動，值班行政也要參照教師儀表標準來評價教師。在對幼兒進行禮貌教育時，教師在要求幼兒的同時也要嚴格要求自己。在一日生活中，教師主動使用禮貌用語，如“請”“謝謝”等。幼兒園的工作瑣碎、細膩，而幼兒園的德育工作也需細水長流。即要求教師在教學活動中，注重培養(yǎng)幼兒道德情感，把德育培養(yǎng)貫穿到一日活動的每個環(huán)節(jié)。組織幼兒參加一些力所能及的勞動，樹立勞動最光榮的思想和積極向上的情感。在游戲中，幼兒能輕松愉快地接受教師給予的思想影響，寓教于樂。四、調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班幼兒進行一次家訪，家訪率達100%，配班老師也要隨同進行家訪。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ)。一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。從小班開始，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情心。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思；兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結(jié)合。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。只有這樣，才能“立德樹人”，培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人。加強紀律、安全、衛(wèi)生教育。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。11月份：不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學習保護自己。有基本的生活自理能力。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。2024幼兒園德育工作計劃精選篇11一、指導思想堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。二、工作目標加強安全教育，創(chuàng)立平安學校。組織多彩活動，提高德育實效。三、具體措施(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設，營造安全和諧學校。繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的本事。增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。(二)加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。(三)組織多彩活動，注重過程、落實和督導，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進取精神的人。嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、構(gòu)成開朗的個性品質(zhì)和樹立進取樂觀的人生態(tài)度。注重過程管理，加強檢查和督導的力度。本學期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每一天晨間的禮貌小天使活動。由德育處、教務處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與。采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。經(jīng)過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動，對家長進行育兒指導和培訓。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會，慶元旦活動等。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔一次。一、常規(guī)工作（一）按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案；（二）及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料（三）繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，堅持家園聯(lián)系；（四）堅持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部