20xx高三語文教師下學(xué)期工作參考計劃-在線瀏覽
2025-03-30 05:53本頁面
【正文】 當(dāng)代詩歌、散文和外國詩歌、散文，重點是分析理解文章的主題構(gòu)造。欣賞詩歌散文、演講詞、序文的藝術(shù)手法?！ ∥濉⒔萄姓n題 本學(xué)期在教學(xué)中仍沿用目的教學(xué)法開展教學(xué)，要在教學(xué)過程中，留意因材施教，做好前提測評認定目的導(dǎo)學(xué)達標(biāo)達標(biāo)測評四個步驟，要注重學(xué)生思維才能的開展。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文才能。要防止繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。作為跨世紀(jì)的新一代公民，不會自學(xué)，就不可能具有自我開展和制造的潛力?！ ×粢獍l(fā)揮老師的主動性和制造性 這一點主要表達在老師教學(xué)用書的編寫上。本來是供老師備課時參考用的，由于受應(yīng)試的妨礙，實際上卻成了對這些課文分析的唯一或標(biāo)準(zhǔn)答案。與新教材相配套的老師教學(xué)用書，則汲取了過去教學(xué)參考書編寫中的經(jīng)歷教訓(xùn)，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教材為依照，重在說明教材的編寫意圖。從當(dāng)前大多數(shù)高中語文老師的實際出發(fā)，既留意協(xié)助 老師處理備課中的實際困難，又留意給老師留有余地，盡量不提供結(jié)論性的東西，以利于發(fā)揮老師研究教材的積極性和教學(xué)實際中的制造性。 多閱讀、查找材料，訂閱專業(yè)報刊。 八、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 ，利用晚修、文體課時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。課堂上制造時機，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來妨礙差生。學(xué)生適當(dāng)增加標(biāo)題難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作才能。顧及中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高?？傮w思想仍然是全面考察考生的語文才能，有利于高校選拔優(yōu)秀的學(xué)生，有利于提高學(xué)生的素養(yǎng)，從而使高考和教學(xué)在開展方向上一致起來。高考語文考試內(nèi)容為語言知識和語言表達、文學(xué)常識和名句名篇、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作五個方面?！ ?采納切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法。耍依照考綱內(nèi)容要求，將每點內(nèi)容分解為假設(shè)干測試點，將每個測試點配上5個左右的標(biāo)題，強化訓(xùn)練，直到過關(guān)為止。 閱讀理解:包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。講，要講出思路，講出方法，講出規(guī)律。悟，即讓學(xué)生在本人練、老師講的根底上，結(jié)合考點內(nèi)容要求及例題，及時消化總結(jié)，真正轉(zhuǎn)化為自已的才能。閱讀理解部分要想方設(shè)法調(diào)動起學(xué)生的自決心，克服為難發(fā)愁思想?！ ?三)三輪復(fù)習(xí)打算指導(dǎo)思想：模仿訓(xùn)練，回扣課本，穩(wěn)定情緒，加強決心。并以提高學(xué)生的應(yīng)試決心為
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