20xx秋季期學(xué)校工作參考計(jì)劃范文-在線瀏覽
2025-03-30 05:15本頁(yè)面
【正文】 交流、干部會(huì)等方式，對(duì)治理人員進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，著重加強(qiáng)三種認(rèn)識(shí)： ?。?）強(qiáng)化角色認(rèn)識(shí)。不要靠邊站（邊緣化），不當(dāng)傳話筒。依照角色定位，做到思路明晰（該做什么、如何做、做到什么程度），積極主動(dòng)（本人的事情主動(dòng)做，安排的工作積極做）。 ?。?）強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識(shí)。要在制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化上下功夫，靜下心來(lái)積極謀劃工作思路，躬下身來(lái)狠抓治理落實(shí)，抬起頭來(lái)真真敢說(shuō)敢干，回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真總結(jié)反思?！ 。?）強(qiáng)化大局認(rèn)識(shí)。二是時(shí)時(shí)處處、一言一行示范引領(lǐng)。三是在服從學(xué)校大局的前提下積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，處室之間、聯(lián)絡(luò)的各年級(jí)之間要互相溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。一是教職工的政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。二是標(biāo)準(zhǔn)教職工的行為適應(yīng)。假設(shè)出現(xiàn)師德敗壞、亂訂材料、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、行課期間賭博等行為，將及時(shí)通報(bào)并計(jì)入教職工業(yè)務(wù)檔案進(jìn)展考核，嚴(yán)峻的交上級(jí)部門(mén)處理。對(duì)責(zé)任感強(qiáng)、有開(kāi)展?jié)摿Φ睦蠋煆?qiáng)化對(duì)他們的指導(dǎo)培訓(xùn)，催促他們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學(xué)科帶頭人，并給他們的學(xué)習(xí)和評(píng)先時(shí)機(jī)。新老師與學(xué)校骨干老師結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)校定詳細(xì)的幫扶方案、派專(zhuān)人抓落實(shí)、幫扶過(guò)程和結(jié)果對(duì)師徒進(jìn)展嚴(yán)格的考核。其目的是在思想上盡快融入學(xué)校，在教學(xué)上盡快站穩(wěn)講臺(tái)。其目的是回頭反思，離成熟尚差多遠(yuǎn)；進(jìn)展思想引領(lǐng)，技能培訓(xùn)。其目的是回頭反思，離骨干尚差多遠(yuǎn)；進(jìn)展思想引領(lǐng)、技能培訓(xùn)、典范示范。對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀者，學(xué)校設(shè)獎(jiǎng)鼓舞。 ?。?）堅(jiān)持和落實(shí)集體備課制度，合理安排集體備課時(shí)間，強(qiáng)化對(duì)集體備課的督查；堅(jiān)持和落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，校長(zhǎng)每期聽(tīng)評(píng)課不少于15節(jié)，副校長(zhǎng)、教誨處人員、教研組長(zhǎng)、新老師25節(jié)，其他老師不少于15節(jié)?！ 。?）強(qiáng)化校際交流，為老師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)廣泛和其他學(xué)校交流與合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷，完善本人，提高本人。從本學(xué)期起，以三雅四靜一珍愛(ài)作為德育工作目的。以三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建立為重點(diǎn)。教風(fēng)：課前下足功夫，課堂高效活潑，課后跟蹤反思?！ ∽⒅亟逃龑?dǎo)?！ 。?）每期全校學(xué)生集中至少一次法紀(jì)教育、平安教育、珍愛(ài)生命的教育?！ 。?）對(duì)初三學(xué)生進(jìn)展一次理想與生涯規(guī)劃教育?！ 。?）每周班主任要充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安、法紀(jì)、心理、感恩、珍愛(ài)生命等教育?！ ∫曰顒?dòng)為載體，讓學(xué)生自我教育、自我提升。德育處、團(tuán)委每月設(shè)計(jì)一次有針對(duì)性和指導(dǎo)性的主題班會(huì)活動(dòng)提供應(yīng)各年級(jí)班主任組織施行，并檢查考核。利用三八婦女節(jié)對(duì)女生進(jìn)展青春期教育
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