20xx師德師風(fēng)建設(shè)工作參考計(jì)劃2-在線瀏覽
2025-03-30 04:40本頁面
【正文】 在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處?！ 〔恍缸非?，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀老師 這也是我個(gè)人工作打算中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)本人的成長(zhǎng)和提高，真正使本人在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要非常大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀老師。推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、和諧開展。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，堅(jiān)持把老師師德教育擺在老師隊(duì)伍建立的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能，努力創(chuàng)立一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的老師隊(duì)伍?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)抓好師德建立的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，組織專題學(xué)習(xí)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集 體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建立工作放在首位。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)開工作，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與。接著施行“校務(wù)公開”，在學(xué)校辦學(xué)開展中發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)事求是，全面提升辦學(xué)質(zhì)量?！ ?jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《公民道德建立施行綱要》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，全面理解《標(biāo)準(zhǔn)》的根本內(nèi)容。與深化學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)開展觀、“十七大”報(bào)告、十七屆四中、五中全會(huì)綱要和******總書記、******總理在老師座談會(huì)上的講話精神相結(jié)合?！ 。蠋煶莆蘸脤I(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)才能，以習(xí)慣素養(yǎng)教育開展的需要?！ ?三)以師德建立活動(dòng)為載體，加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育。在奉獻(xiàn)愛上，要圍繞教育教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生等方面，結(jié)合開展“三個(gè)一”活動(dòng)，(讀一本書、上一節(jié)示范課、聯(lián)絡(luò)一個(gè)困難生)，以愛心結(jié)對(duì)、家訪、談心等方式，努力不讓每一名學(xué)生落伍。在報(bào)答愛上，結(jié)合“三講三愛”活動(dòng)的開展，通過班團(tuán)會(huì)、升旗儀式前介紹我校一名老師、學(xué)生，奉獻(xiàn)社區(qū)日等手段，將愛的報(bào)答引申到關(guān)注社會(huì)、學(xué)校、家庭等更深的層次，使師德建立與德育工作構(gòu)成有機(jī)的統(tǒng)一。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”這一主要載體，將師德建立實(shí)踐于日常的教育教學(xué)中，大力推進(jìn)“換位考慮”活動(dòng)，從學(xué)校出現(xiàn)普遍性咨詢題，焦點(diǎn)咨詢題，臨時(shí)事件的處理等入手，選擇周圍發(fā)生的案例為換位載體，在領(lǐng)導(dǎo)與老師，老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)，學(xué)生與家長(zhǎng)之間進(jìn)展換位考慮，加強(qiáng)對(duì)換位考慮構(gòu)成和實(shí)效的研究，注重?fù)Q位考慮后的總結(jié)、交流和反應(yīng)，逐步養(yǎng)成用換位考慮的思維方式處理和處理工作和生活中的各類咨詢題，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康開展，
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